北京市2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试卷

试卷更新日期:2023-11-02 类型:月考试卷

一、本部分共20题,每题1分,共25分,在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

  • 1. 空气成分中,体积分数最大的是 (  )

    A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体
  • 2. 发现元素周期表和元素周期律的科学家是(  )
    A、门捷列夫 B、达尔文 C、拉瓦锡 D、牛顿
  • 3. 下列属于纯净物的是(  )
    A、二氧化碳 B、糖水 C、空气 D、海水
  • 4. 为定量测定空气成分做出重大贡献的科学家是(  )
    A、诺贝尔 B、门捷列夫 C、卡文迪许 D、拉瓦锡
  • 5. 下列物质的变化属于物理变化的是(  )
    A、酒精挥发 B、硫燃烧 C、呼吸作用 D、铁生锈
  • 6. 实验室中不小心将酒精灯碰倒在桌面燃烧起来后,最合理简单的灭火的措施是(  )
    A、用水冲灭 B、用嘴吹灭 C、拨打报警电话 D、用湿抹布盖灭
  • 7. 下列变化中,属于化学变化的是(  )
    A、粮食酿酒 B、冰雪融化 C、香水挥发 D、空气液化
  • 8. 下列物质的性质中,属于物理性质的是(  )
    A、汽油有挥发性 B、氢气能燃烧生成水 C、氧气能供给呼吸 D、铁在潮湿空气中易生锈
  • 9. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )

    ①甲烷用作燃料②氦气用于填充探空气球③氧气用于气焊④稀有气体做电光源

    A、①②③ B、①③ C、③④ D、①④
  • 10. 垃圾分类人人有责。香蕉皮属于(   )
    A、可回收物 B、其他垃圾 C、厨余垃圾 D、有害垃圾
  • 11. 下列元素符号书写正确的是(  )
    A、锰MN B、银A C、汞Pb D、铜Cu
  • 12. 要准确量取45mL液体,选用的量筒规格最好是(   )
    A、10mL B、50mL C、100mL D、200mL
  • 13. 下列仪器中,不能作为反应容器的是()
    A、试管 B、集气瓶 C、量筒 D、烧杯
  • 14. 下列仪器不能加热的是(  )
    A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、燃烧匙
  • 15. 下列实验操作正确且能达到实验目的的是(  )
    A、读取体积 B、点燃酒精灯 C、加热液体 D、倾倒液体
  • 16. 蜡烛燃烧之所以是化学变化,是由于蜡烛在燃烧时(  )
    A、熔化 B、发出黄光 C、放出大量的热 D、生成了水和二氧化碳
  • 17. 下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是(  )
    A、红磷 B、木炭 C、 D、
  • 18. 下列方法能鉴别氧气和空气的是()
    A、闻气味 B、加入澄清石灰水 C、观察颜色 D、将带火星的木条伸入集气瓶中
  • 19. 下列不属于缓慢氧化的是(  )
    A、奔跑时急促呼吸 B、钢铁生锈 C、食物腐烂 D、氢气安静地燃烧
  • 20. 下列实验现象描述正确的是(  )
    A、木炭在氧气中燃烧,生成白雾 B、镁在空气中燃烧,发出耀眼白光 C、细铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁 D、硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
  • 21. 下列危化品标识中,贴在运输汽油的油罐车车身上的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 22. 下列操作不能达到实验目的的是(  )
    A、在燃着的蜡烛上罩干燥小烧杯,以检验燃烧是否生成二氧化碳 B、在燃着的蜡烛上罩内壁涂有澄清石灰水的小烧杯,以检验是否生成二氧化碳 C、取一小片蜡烛放入水中,以比较石蜡和水的密度 D、用指甲在蜡烛上刻划,以检验石蜡的硬度
  • 23. 下列反应中属于化合反应的是(  )
    A、+ B、磷+氧气点燃五氧化二磷 C、酒精+氧气点燃二氧化碳+水 D、石蜡+氧气点燃二氧化碳+水
  • 24. 科学家曾利用汞和氧气的反应研究空气的成分,所用装置如图。下列分析不合理的是(  )

    A、实验前需检查装置气密性 B、曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果 C、装置内两处容器中汞的作用均是消耗氧气 D、实验结束后需要关闭火炉冷却到室温,再测量容器中气体减少的量
  • 25. 实验小组利用图1装置测定塑料袋中氧气和二氧化碳的浓度。塑料袋中充有空气,一段时间后压瘪塑料袋,向瘪塑料袋中吹入一定量的呼出气体。测定结果如图2。下列说法不正确的是(  )


                       图1                                            图2

    A、35s时开始向塑料袋中吹气 B、曲线②表示二氧化碳浓度的变化 C、80s时氧气的浓度比二氧化碳的低 D、可证明呼出气体中氧气的浓度比空气中的低

二、非选择题

  • 26. 【生活现象解释】

    请写出下列对应元素的符号、名称或物质的化学式:

     

     

     

    O

      

    S

      

    氧气

    二氧化碳

           
  • 27. 空气是一种宝贵的自然资源。
    (1)、氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____(填序号)。
    A、气焊 B、食品防腐 C、炼钢 D、霓虹灯
    (2)、食品包装袋中常充氮气以防腐,所利用的氮气的性质是
    (3)、下列关于空气的说法正确的是____(填序号,下同)。
    A、氮气、氧气等均匀地混合 B、氮气、氧气不再保持各自的化学性质 C、空气中的NO2、SO2等气体是造成酸雨的主要原因
    (4)、下列做法不利于保护大气的是____。
    A、使用清洁能源 B、燃放烟花爆竹 C、植树造林 D、提倡绿色出行
  • 28. 阅读下面科普短文。

    纳米海绵是一种新型环保清洁产品,具有网状多孔的结构,清洁过程中可以吸附物体表面的污渍。

    纳米海绵不仅可有效清洁茶垢、油垢等,还是很好的吸油材料。经过改良的纳米海绵具有良好的吸油能力、循环利用性以及环境友好等特性,可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力(吸油质量比越高,其吸油能力越强),结果如图1.吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大,纳米海绵的吸油能力越强。

    图1纳米海绵对不同油品的吸油能力

    图2两种吸油材料对泵油的循环吸收

    纳米海绵还具有良好的循环利用性。通过挤压,可将纳米海绵吸附的油品挤出,经洗涤干燥后再次使用。图2为两种吸油材料对泵油的循环吸收测试结果。

    随着科学技术的发展,纳米海绵的性能会不断提升,更好的服务于生活、生产。

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)、纳米海绵的清洁过程属于(填“物理”或“化学”)变化。
    (2)、纳米海绵对柴油的吸收能力比对黑芝麻油的强,其原因是
    (3)、判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。

    ①纳米海绵可用于清洁茶杯、油烟机等。

    ②纳米海绵对环己烷吸收能力最强。

    (4)、由图2得到的实验结论:在其他条件相同时, , 随循环使用次数的增加,纳米海绵吸油能力变化不明显,细菌纤维素的吸油能力变差。
  • 29. 如图所示,向盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸,实验过程中,可观察到,试管中的大理石逐渐变小,并有无色气体生成,烧杯中的澄清石灰水 , 证明该变化过程生成了气体物质 , 因此属于变化。

  • 30. 用下图实验研究氧气的性质。

    实验1实验2

    (1)、实验1中铁丝在氧气中燃烧的符号表达式(或化学方程式)是。实验中可以观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧 , 放热,生成。集气瓶中水的作用是
    (2)、实验2中反应的符号表达式(或化学方程式)是
  • 31. 实验小组用图1所示装置测定空气中氧气的含量,图2是图1中压强传感器所测数据。

    图1图2((AB表示集气瓶内初始气压)

    (1)、检查装置气密性的方法是打开止水夹,用手捂住集气瓶,若观察到 , 则说明装置气密性良好。
    (2)、实验中红磷需过量,其目的是 , 该反应的符号表达式(或化学方程式)为
    (3)、图2中CD段压强下降,原因是(填序号)。

    a.瓶内温度升高 b.瓶内氧气的含量降低 c.瓶内温度降低

    (4)、图2中气压变化至D点时,进行的实验操作是
  • 32. 化学小组收集了呼出气体,通过实验比较吸入空气和呼出气体的成分差异。

    序号

    实验目的

    实验操作

    实验现象

    比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量

    向呼出气体中加入20滴澄清石灰水,振荡

    澄清石灰水变浑浊

    比较空气和呼出气体中氧气的含量

    分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中

    空气中的木条无明显变化呼出气体中的木条____。

    ____。

    取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气

    哈气的玻璃片上出现无色液滴,另一块无明显变化

    (1)、化学小组收集呼出气体的最佳方法是____。(填序号)
    A、排水取气法 B、向集气瓶中吹气
    (2)、实验②中呼出气体中的木条的实验现象是
    (3)、实验③的目的是
    (4)、小明指出实验①不能达到实验目的,还需补充的实验操作为:在另一只相同的空集气瓶中,加入 , 振荡,并与实验①中的实验现象进行比较。
  • 33. 实验小组对密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素进行探究,装置如图。

    【进行实验】

    实验1:6个集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体,分别用6支相同的蜡烛点然后测定其燃烧时间。

    氧气体积分数

    10%

    20%

    40%

    60%

    80%

    100%

    燃烧时间/s

    0

    12

    26

    35

    30

    25

    现象

    立即熄灭

    安静燃烧

    剧烈燃烧,烛芯长度变大,蜡烛高度变小

    同学们对比氧气体积分数60%~100%的现象,发现氧气体积分数越大蜡烛燃烧越剧烈,烛芯长度变大和蜡烛高度变小越显著。猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间,继续进行实验。

    实验2-1:将集气瓶中充满空气,测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中燃烧的时间。

    烛芯长度/cm

    0.3

    0.5

    0.7

    0.9

    燃烧时间/s

    16

    13

    11

    8

    实验2-2:将集气瓶中充满空气,测定的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。

    蜡烛高度/cm

    1

    3

    5

    7

    燃烧时间/s

    17

    10

    9

    8

    (1)、【分析与结论】

    实验1的目的是

    (2)、实验2-1的结论是
    (3)、补全实验2-2的操作:
    (4)、【反思与评价】

    甲同学认为实验2蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗。乙同学依据实验1判断甲同学的说法不严谨,支持乙同学判断的证据是