广东省2023-2024学年九年级上学期统一联考第一次质量检测化学试题
试卷更新日期：2023-11-02 类型：月考试卷
一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意)
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1. 成语被誉为中华民族的瑰宝，下列成语中其原意一定包含化学变化的是（ ）A、花香四溢 B、木已成舟 C、死灰复燃 D、活字印刷2. 在空气的成分中，体积分数约占78%的是（ ）A、氮气 B、二氧化碳 C、氧气 D、稀有气体3. 科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是（ ）A、拉瓦锡编制了元素周期表 B、门捷列夫提出了近代原子学说 C、道尔顿确定了空气的组成 D、阿伏加德罗提出了分子学说4. 目前未计入空气污染指数监测项目的是（ ）A、一氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化碳 D、可吸入颗粒物5. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）A、冰水混合物 稀有气体 B、清新的空气 液态氧气 C、氮气 二氧化碳 D、澄清的石灰水 清澈的泉水6. 下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A、量筒 B、燃烧匙 C、试管 D、烧杯7. 对下列物质燃烧的实验现象描述错误的是（ ）A、蜡烛燃烧，火焰分为三层 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳气体 C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰8. ”金山银山不如绿水青山”，下列做法不符合绿色可持续发展理念的是（ ）A、单车出行 B、使用太阳能 C、垃圾分类 D、焚烧落叶9. 严谨的实验态度是实验取得成功的保证。下列实验操作的先后顺序正确的是（ ）A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B、加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出 C、铁架台夹持试管时，先放好酒精灯，后根据酒精灯高度调节试管高度 D、用胶头滴管吸取液体药品时，先将滴管伸入液体，后挤压橡胶胶帽10. 下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）A、汞+氧气氧化汞 B、氧化汞汞+氧气 C、石蜡+氧气水+二氧化碳 D、过氧化氢水+氧气11. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（ ）A、组装仪器
B、收集氧气
C、加热固体
D、氧气验满
12. 关于实验室药品取用规则说法正确的是（ ）A、实验室有的药品可以品尝味道，例如食盐 B、没有说明固体药品的用量时，一般取1~2g C、实验后剩余的药品，本着节约的原则，应放回原试剂瓶中 D、闻盛有SO2的集气瓶时，应用手在瓶口轻轻扇动使少量气体飘进鼻孔13. 用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释合理的是（ ）A、八月桂花，十里飘香——分子总是在不断运动 B、一定条件下，水变成冰——分子停止运动 C、6m3 石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中——分子变小 D、1L大豆与1L沙子混合后总体积小于2L——分子间有间隙14. 铁丝在氧气中燃烧的实验中，没有观察到火星四射的现象。造成实验失败的原因可能是（ ）A、收集到的氧气不纯 B、铁丝表面用砂纸打磨光亮 C、在集气瓶底部放入少量水 D、铁丝下端火柴梗快燃尽时将铁丝伸入集气瓶中15. 如图是用红磷燃烧测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析正确的是（ ）
A、此实验证明，氧气约占空气质量的1/5 B、集气瓶中的水可以换成等量的细沙 C、该实验中的红磷还可以用硫来代替 D、此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧二、非选择题(共55分)
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16. 完成下列各题：(1)、某同学设计了如图所示的实验装置探究”分子的性质”，请据图回答下列问题：
[进行实验]图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后可观察到的现象是(填”甲”、”乙”或”丙”)烧杯中液体变红，此实验说明了分子
(2)、[实验改进]老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了下列操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉：
③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水，几分钟后可观察到的现象是
(3)、[分析讨论]改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是(4)、阅读下面的科普短文。在刚刚结束的第19届亚运会，上，中国代表团取得了辉煌的成绩。观众在观看比赛时会发现，单杠、双杠、鞍马、举重等项目的运动员在比赛前都要用一种白色的粉末反复搓手。此白色粉末俗称”镁粉”，它与闪光灯和烟花爆竹中使用的金属镁粉不同，主要成分为水合碱式碳酸镁，还含有氧化镁、氧化钙等物质。
“镁粉”具有一定的吸湿功能。当体操运动员参加比赛时，手掌心出汗会使他们在抓握器械时因摩擦力减小而打滑，这不仅影响动作的质量，严重时还会使运动员从器械上跌落下来，造成失误，甚至受伤。在手上抹”镁粉”，可以吸去汗水，这样便增加了手掌和运动器械之间的摩擦力，使运动员能够握紧器械，提高动作的质量。
工业水合碱式碳酸镁，又称轻质碳酸镁，碱式碳酸镁。白色单斜结晶或无定型粉末，无毒，无味，在空气中稳定。化学组成因制造方法及操作条件的不同而略有差异。轻质碳酸镁一般在300℃以上即分解出水、CO2和氧化镁。轻质碳酸镁煅烧温度不同，煅烧时间长短各异将生成活性不同，粒径各异的氧化镁。
水合碱式碳酸镁除在体育运动中发挥重要作用，在工业、食品、医药等领域也广泛应用。
依据文章内容回答下列问题
①运动员使用的”镁粉”属于(填”纯净物”或”混合物”)；运动员使用”镁粉”是利用了它的功能。
②白色单斜结晶或无定型粉末，无味，该性质属于水合碱式碳酸镁 (填”物理”或”化学”)性质。
③碱式碳酸镁在300℃会发生反应，生成水、CO2和氧化镁，则该反应的反应类型为反应。
17. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。(1)、Ⅰ根据图1仪器，回答有关问题：
用于吸取和滴加少量液体的是(填名称)；常用于给物质加热的仪器是(填名称)；加热时需要垫上陶土网的仪器是 (填名称)。
(2)、量取3.2mL液体并对其加热，一般应选择的仪器是A、B、D和 (填写序号，)。
洗涤试管应使用（填写序号)。(3)、Ⅱ图2是某同学的操作过程的示意图：
该同学错误操作的编号是：(选填”①”或”②)，请指出错误的地方是：
Ⅲ做化学实验要有好习惯。某同学实验结束后，将仪器按图3放置，正确的是(填字母)。
18. 用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶内空气体积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶内空气体积的1/5。
请回答下列问题：
(1)、反应的文字表达式或符号表达式是 ， 反应完后集气瓶中剩余的气体主要是。(2)、实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于1/5，你认为导致这-结果的原因可能有(答出两条即可) ：；。(3)、某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2所示)，你认为改进后的优点是：19. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
(1)、在反应条件方面，三个实验条件都是在能量变化方面，三个实验都 (填”放热”或”吸热”)；请你再写出这三个反应的一个共同点。(2)、实验一中，坩埚钳钳着点燃的木炭应该____(填字母)A、迅速伸入集气瓶底部 B、缓缓伸入集气瓶底部(3)、实验二、三的集气瓶中都放有少量的水，其中实验二中少量水的目的是。(4)、写出三个实验的反应文字表达式或符号表达式实验一
实验二
实验三
20. 以下实验装置常用于实验室制取氧气，回答下列问题：
(1)、装置B中仪器①的名称是 ；仪器②的名称是。(2)、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置选 (填字母)，收集一瓶较纯净的氧气应该选择的收集装置是 (填字母)，该反应的文字或符号表达式是；实验室用高锰酸钾制取氧气对该发生装置还需做的一点改动是。该反应的文字或符号表达式是。(3)、装置B用于制取氧气，通过仪器①添加的药品名称是；与装置B比较，装置C的优点是：。(4)、用装置G (开始里面装满了水)来收集氧气，氧气应该从导管 (填”a”或b”)通入。21. 科学探究是新课标要求的重要能力，某兴趣小组进行过氧化氢制氧气的探究实验，不小心把过氧化氢溶液飞溅到了表面变黑的铜管上，发现立即产生大量气泡，查阅资料：该铜管表面黑色固体是氧化铜(CuO) 。
[提出问题]氧化铜是否可以作为过氧化氢分解的催化剂？
[进行假设]氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂。
(1)、[实验验证]取1g纯净的氧化铜粉末，两支装有5mL3%过氧化氢溶液的试管，进行以下实验：实验步骤
实验现象
实验一
将带火星的木条伸入装有5mL3%的过氧化氢溶液的试管中
木条
实验二
向另一支装有5mL3%的过氧化氢溶液的试管中加入 ， 再将带火星的木条伸入试管中
木条复燃
(2)、[得出结论] ， 写出该反应的文字或符号表达式(3)、[反思]该实验(填”能”或”不能”)证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，若不能，还应该补充的实验探究步骤是：①将实验二试管中的混合物过滤出黑色固体，洗涤，干燥，。
②用实验证明黑色固体的(填”性质”、”物理性质”或”化学性质”)没变。