“高效课堂”第2章单元测试卷-2023-2024学年浙教版科学九年级上册
试卷更新日期：2023-11-01 类型：同步测试
一、选择题
-
1. Na2CO3这种盐的溶液能使无色酚酞变为红色，某同学想探究是Na+还是CO32-的作用使酚酞变红，他设计的下列实验中，能证明是CO32-的作用而不是Na+作用使酚酞变红色的是（ ）A、向NaOH溶液中滴入酚酞，观察溶液是否变红色 B、向K2CO3的溶液中滴入酚酞，观察溶液是否变红色 C、向Na2CO3的溶液中滴入酚酞后，再加入适量的盐酸，观察红色是否消失 D、向Na2CO3的溶液中滴入酚酞，再加入适量的氢氧化钙，观察红色是否消失2. 不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种不同品牌的洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小 B、洗手液b的酸性比a弱 C、洗手液c能使石蕊试液变蓝色 D、洗手液d和a混合液的pH可能等于73. 规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 一定温度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固体，溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A、m-n=c-b B、MP段发生的反应为：FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓ C、P点对应的溶液中溶质的种类有三种 D、生成Fe(OH)3的质量为(n-c+a)g5. “价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含铁元素的物质的价类图。下列判断正确的是（ ）
A、物质a可以在空气中剧烈燃烧 B、物质c能与CO反应，这个反应为置换反应 C、物质d能够与硫酸铜反应 D、物质e溶液呈黄色，能与氢氧化钠溶液反应生成d6. 下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A、用等质量、等浓度的H2O2溶液在有、无催化剂条件下制取氧气 B、向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸 C、一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 D、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的锌和铁7. 如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时，烧杯中溶液的pH随滴入液体体积的变化曲线及相关的实验操作。下列说法正确的是（ ）
A、当滴入液体体积为7mL时，盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 B、当滴入液体体积为5mL时，所得溶液呈酸性 C、当滴入液体体积为9mL时，所得溶液中的溶质只有NaCl D、该实验是将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸的烧杯中8. 构建知识网络是一种重要的学习方法。如图所示为关于盐酸化学性质的知识网络图（“——”表示相连的两种物质能发生反应，“
”表示一种物质能转化为另一种物质）。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是 （ ） 
A、CO2、Ba(OH)2、CuSO4 B、Mg(OH)2、HNO3、K2CO3 C、KOH、FeCl3、CaCO3 D、NaOH、BaCl2、H2SO49. 小柠同学学习了碱的性质后，对实验室中一瓶久置的NaOH溶液是否变质产生了疑虑，设计了以下4种实验方案：①滴加无色酚酞，若变红，说明溶液没有变质；②加适量的稀盐酸，有气泡产生，则氢氧化钠溶液已变质；③加适量CuSO4溶液，有沉淀生成，则氢氧化钠溶液没有变质；④通入二氧化碳气体，有沉淀产生，则氢氧化钠溶液已变质；其中正确的是（ ）A、只有① B、只有② C、只有①和③④ D、①②③10. 化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法，不正确的是（ ）A、长期使用化肥会导致土壤板结，故提倡农家肥与化肥综合施用 B、草木灰是一种农家肥，可以促进植物茎秆强壮 C、磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 D、常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等11. 某物质充分燃烧的产物是CO2和H2O，为了确定该物质的组成，某小组设计了如图3-12-7所示实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。称取0.84g待测物完全燃烧后，称得D装置增重1.08g，E装置增重2.64g。则下列推断正确的是（ ）
A、该物质一定含有C，H元素，没有氧元素 B、该物质一定含有C，H，O元素 C、用空气球代替装置A，B更有利于实验的进行 D、B装置的有无对实验结果没有影响12. 如图是工业上制硝酸的某步化学反应的微观示意图。下列有关该反应说法不正确的是（ ）
A、反应过程中涉及到2种氧化物 B、反应前后原子的种类、个数不变 C、反应过程中甲和乙的分子个数比1：1 D、参加反应的乙和反应生成的丁的质量比为40：2713. 我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化空气中的一种有毒气体，反应如下，下列正确的是（ ）
A、该催化剂催化过程中性质不变 B、这种有毒气体的化学式为CH2O C、其中有三种物质属于氧化物 D、该反应是化合反应14. 甲、乙、丙、丁四位同学设计了下列有关物质鉴别的方案：甲：只用水，就有办法鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3和NaCl四种固体；
乙：利用CO2气体就能区分NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液；
丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液；
丁：不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来。
下列有关这些方案的评价正确的是（ ）
A、只有甲的可行 B、只有乙和丁的可行 C、只有乙的不可行 D、都可行15. 向一定质量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入a克锌粉和铁粉的混合物，充分反应后过滤，得到不饱和的滤液和滤渣，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量为b克(b＞0)。下列分析有错误的是（ ）①若0＜b＜a，滤液中一定没有Fe(NO3)2
②若b＝a，滤液中一定有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2 ， 可能有Cu(NO3)2
③若b＞a，向滤渣中加稀盐酸，不可能有气泡产生
④若b＞a，且忽略过滤操作中溶液损失，滤液中溶质的质量一定＜原混合溶液溶质的质量
A、①② B、①③ C、②③ D、②④二、填空题
-
16. 整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：(1)、从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为Hg与其他金属的不同之处是。(2)、从化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是 ， 这五种金属中，有一种金属的化合物溶液能与其他四种金属发生反应，请写出铁与该盐溶液反应得方程式。(3)、性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的性。17. 现有一包固体样品，可能由CaCO3、CaO、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如下实验：
Ⅰ.取样于烧杯中，加足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀物A和滤液；
Ⅱ.往滤液中加入过量的呈中性的氯化钡溶液，发现有白色沉淀B生成。待浊液澄清后，往上层清液中滴加酚酞试液，发现溶液呈无色；
Ⅲ.取白色沉淀B，加入足量稀硝酸，发现有无色气体产生且沉淀全部消失。
请回答下列问题：
(1)、写出 B 白色沉淀与稀硝酸发生反应的化学方程式(2)、根据现象判断，固体样品中一定不存在的成分是18. 小黄对酸碱盐的性质作了如下探究：
(1)、在酸碱反应的实验中，操作如图甲所示，当他观察到红色刚好消失时，说明恰好完全反应，写出反应的化学方程式。(2)、小黄对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液产生兴趣，他想探究该溶液是否完全变质，于是他做了如图乙所示的一系列实验，其中第一步中加入 ， 通过观察图中一系列现象，推断出该氢氧化钠溶液一定部分变质。19. 归纳总结是学习科学的重要方法，小明同学用图甲总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学变化）。
(1)、为了验证反应①，小明将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液变成色。(2)、依据反应②说明 NaOH 必须密封保存，否则在空气中会变质，其化学方程式为。(3)、小明用微观示意图（如图乙）来说明反应③的发生，在反应过程中，没有发生变化的离子是；从该图中可以看出，反应后的溶液pH（填“>”、“<”或“=”）7。(4)、为了验证反应④能够发生，你选择的物质是_________（填序号）。A、Na2CO3 B、HCl C、CuSO4 D、NaCl20. 如图所示为小科总结了酸、碱、盐的反应规律 ，其中“—”表示相连物质能发生反应，根据要求完成下列问题。
(1)、农业上利用硫酸铜和氢氧化钙反应制备波尔多液 ，该制备原理是符合图中反应规律 (请填写图中 的序号) 。(2)、小科研究反应规律时，发现有些反应需要加入指示剂才能够判断反应是否发生了(不考虑反应的放热) 。下列符合要求的反应是 。A、Cu(OH)2和H2SO4 B、NaOH和HCl C、BaCl2和Na2SO4三、实验探究题
-
21. 小明取一包某食品包装袋内的“脱氧剂”，查阅资料发现其成分除铁粉外，可能含有碳粉、Na2CO3、NaCl、Fe2O3等。为确定其成分，进行了如下实验：
(1)、过滤操作中除了需带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒外，还需要用到的仪器有。(2)、写出用 pH试纸测定滤液pH的方法。(3)、试剂X的名称是。(4)、由实验可知，该包“脱氧剂”一定含有的物质是。22. 小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分进行实验探究。【查阅资料】①KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是(用化学方程式表示)
②K2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液，KCl溶液呈中性。
【猜想假设】假设I：只含KOH；假设II：含KOH和K2CO3；假设III：只含K2CO3。
【进行实验】
实验操作步骤
实验现象
实验结论
a.取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸
有气泡产生
假设 错误
b.另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的CaCl2
溶液，振荡，静置
产生白色沉淀
猜想 II 正确
c.取②中上层清液，滴加无色的酚酞试液
【拓展应用】完全变质的 KOH 也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，K2CO3在农业上的用 途是 (填一种即可)。
23.实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末．
反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小军同学提出了质疑，于是同学们提出查阅资料，寻求真理．
【查阅资料】
①一氧化碳还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、时间 有关，产物可能是Fe3O4、FeO、Fe
②几种物质的性质
物质
性质
Fe
Fe2O3
FeO
Fe3O4
颜色
黑色
红色
黑色
黑色
能否被磁铁吸引
能
不能
不能
能
③已知反应：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O，FeCl3溶液呈棕黄色
【实验探究】(1)、该小组同学将反应后的黑色固体研细后，用磁铁吸引，发现黑色粉末全部能被吸引，则该黑色粉末中不可能含有Fe2O3和 （填化学式）．(2)、黑色固体粉末的成分是什么？猜想Ⅰ：全部为Fe
猜想Ⅱ：全部为Fe3O4
猜想Ⅲ： （填化学式）
将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中，全部溶解，观察现象：
①有无色气体产生，证明该固体中一定含有 （填化学式）．
②溶液呈棕黄色
由上述实验现象，得出上述猜想 正确．
(3)、【评价与反思】装置中澄清石灰水的作用是 ．
若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果 ．
24. 现有已部分锈蚀的生铁粉末(成分为碳、铁、氧化铁)，化学兴趣小组欲测定该生铁粉末在锈蚀前的含 碳量以及锈蚀的程度，设计了如下探究过程。实验步骤一：取a克上述生铁样品放入一洁净干燥烧杯中，进行如下实验。
(实验中所得滤渣是用蒸馏水洗涤、干燥后再进行称量。)
实验步骤二：另取a克该生铁样品，进行如图所示实验，实验装置气密性良好。
A装置瓶中盛放的试剂是浓硫酸。实验结束后，C装置内浓硫酸的质量增加了0.54克。
实验步骤三：小组同学取实验步骤二中B装置硬质玻璃管内反应后所得全部黑色粉末进行了如下实验，所用装置和滤渣已略去。
(1)、通过以上实验可得出，生铁中已锈蚀的铁的质量是g。有同学认为，由上述实验得出的已锈 蚀的铁的质量可能存在误差，理由是。(2)、实验小组取部分滤液乙于烧杯中，加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤。将滤渣洗涤、干燥，所得 滤渣的质量与加入钱粉的质量相等，则所取滤液乙中参加反应的两种溶质的质量比是 (填最简整数比)。25. 两千多年前，我们的祖先经过长期实践，摸索出一套火法炼铜工艺，如图所示：
(1)、其中碳还原氧化铜的原理可以用实验装置如图甲、乙表示。
[提出问题]碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？
[作出猜想]猜想①：CO；猜想②：CO2；猜想③：CO和CO2。
[设计方案]实验装置如图乙。打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通一段时间氮气。
方案一：从定性观察角度判断猜想①成立的实验现象是
方案二： 从定量计算角度判断。
取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据：
反应前的质量
反应后的质量
A(玻璃管+固体)
m1
m2
B+C(广口瓶+混合液)
m3
m4
(2)、若猜想②成立，则理论上(m4－m3)(填“<”“=” 或“>”)(m1－m2)。(3)、若猜想③成立且CuO全部转化成Cu，则参加反应的碳的质量m的取值范围是g。(4)、火法炼铜技术虽然在当时处于领先地位， 但容易产生 CO 和 SO2 等污染性气体， 西汉时期人们又发现湿法炼铜工艺。 请用化学方程式表示湿法炼铜的原理：
一般情况来看， 金属的冶炼与金属的性质有关， 如图是铁、 铜、 铝三种金属冶炼的先后顺序， 则这三种金属的活泼由强到弱是：。
四、解答题
-
26. 2022年春晚舞蹈《只此青绿》源于宋代名作《千里江山图》（如图甲）。
(1)、《千里江山图》色彩艳丽，璀璨夺目，这与所用矿石颜料赭石（主要成分为Fe2O3）有关。我国早在春秋战国时就开始利用赭石炼铁，主要反应原理是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ， 其中属于还原剂的是。(2)、实验室可用如图乙所示的装置模拟炼铁。A为尾气处理装置，它具有吸收CO2与收集CO的功能，请画出两根导管a、b在瓶A中的部分。（请在答题卡的指定位置作图。）(3)、丙图是玻璃管中氧化铁的质量随时间变化的趋势图，请画出生成铁的质量随时间变化的图像和坐标。（请在答题卡的指定位置作图。）27. 某固体混合物M，可能含有Na2SO4、NaCl、Na2CO3、NaOH中的一种或几种。小乐为确定固体混合物M的可能组成，设计了如下实验：
根据上述实验，回答问题：
(1)、混合物M中一定不含 ， 一定含。(2)、实验后，小乐反思，上述实验并不能肯定混合物M中是否含有NaCl。如果要确认混合物M中是否含有NaCl，应将“滴加适量BaCl2溶液”改为(填写试剂的用量和名称)。28. 某化肥厂以“钾泻盐”(MgSO4·KCl·nH2O)为原料制造高质量钾肥，化肥中KCl含量的高低会直接影响着化肥的品质。某兴趣小组为了测定“钾泻盐”中KCl的质量分数及n的值，设计了如下两种实验方案：
试可答下列问题：
(1)、加入足量AgNO3溶液后，方案二中生成固体的成量大于方案一，原为是方案二中所得28.7克固体物质中除生成了外，还生成了微溶的Ag2SO4；(2)、方案一中，滴加足量的Ba(NO3)2溶液，过滤后所得滤液中除可能含有Ba(NO)3外，一定含有的溶质是；(3)、该钾泻盐样品中KCl的质量分数为多少?(精确到1%)(4)、该钾泻盐化学式中n的值是多少?(要写出计算过程)