“高效课堂”1.6 几种重要的盐（提升版）--2023-2024学年浙教版科学九年级上册
试卷更新日期：2023-11-01 类型：同步测试
一、选择题
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1. 浙江省博物馆近期展出了三星堆遗址出土的重量级文物——青铜面具，面具上的铜绿属于（ ）A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物2. 钾肥能促使农作物生长茂盛，茎秆粗壮，促进糖和淀粉的生成。下列属于钾肥的是（ ）A、KH2PO4 B、K2CO3 C、Ca3（PO4）2 D、KNO33. 下列物质的名称、俗名、化学式及类别中，完全对应的是（ ）
物质的名称
俗名
化学式
类别
A
碳酸钠
钠
纯碱、苏打
NaCO3
盐
B
碳酸钙
石灰石
CaCO3
盐
C
氢氧化钙
熟石灰
CaO
金属氧化物
D
氢氧化钠
苛性钠、烧碱
NaOH
碱
A、A B、B C、C D、D4. 氢硫酸是H2S气体的水溶液，常温下久置于空气中会产生液黄色浑浊，反应的化学方程式为：2H2S+O2=2H2O+2S↓下列有关说法中不正确的是（ ）A、常温下硫的溶解度很小 B、由于有沉淀生成，所以符合复分解反应发生的条件 C、该反应中硫元素化合价升高 D、氢硫酸久置于空气中pH会增大5. 小柯完成了图示甲、乙实验后，依次将反应后的溶液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现白色沉淀。则下列说法中正确的是（ ）
A、甲实验结束后，试管中的溶液可能含有稀盐酸 B、乙实验结束后，试管中的废液一定含有 C、最终，废液缸中一定含NaCl、两种溶质 D、最终，废液缸中可能含NaCl、HCl、三种溶质6. 使用如图所示装置（搅拌装置略）探究溶液离子浓度变化，已知反应的产物如果全部是沉淀（或沉淀和水）时灯光会变暗。下列灯光变化可能出现“亮→暗（或灭）→亮”现象的是（ ）
选项
试剂甲
试剂乙
A
NaCl
AgNO3
B
H2SO4
Ba(OH)2
C
HCl
NaOH
D
K2CO3
HNO3
A、A B、B C、C D、D7. 下列物质的转化都能一步实现：①Fe2O3→FeCl3②Fe(OH)3→FeCl3③Fe2(SO4)3→FeCl3 ， 下列相关说法不正确的是（ ）A、三个反应中铁元素的化合价均不变 B、三个反应均可用于制备氯化铁溶液 C、三个反应中均有明显现象产生 D、三个反应都可通过加入盐酸来实现8. 向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的 Na2CO3溶液.反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示.下列说法正确的是（ ）
A、图中0a段表示生成沉淀的过程 B、b点溶液中溶质有2种 C、c点溶液的pH=7 D、x值为106.09. 硫酸氢钠(NaHSO4)溶于水为无色溶液，小科预测其化学性质并设计实验验证。下列说法中不正确的是（ ）A、依据Ba2+与SO42-反应生成BaSO4沉淀，预测NaHSO4能与含Ba2+的盐反应 B、向NaHSO4溶液中滴入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，则证明NaHSO4能与含Ba2+的盐反应 C、向少量NaOH溶液中滴入NaHSO4溶液，通过观察溶液颜色的变化，验证NaHSO4能与碱反应 D、向NaHSO4溶液中滴入Na2CO3溶液，有气泡产生，证明NaHSO4溶液呈酸性二、实验探究题
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10. 某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：牙膏除主要活性成分外，还有约占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al(OH)3、CaHPO4]等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质。于是他们对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣。
[建立假设]我家牙膏中的摩擦剂有碳酸钙。
[进行实验]①取2厘米长牙膏于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置--段时间，分离上层清液和沉淀，待用
②用pH试纸测定所得溶液的pH大于7，正确的操作方法是；
③敢少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式；
[实验结论]我家牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙。
[反思交流]有同学指出上述实验没有对碳酸钙中有存在进行检验，因此，实验结论”一定有碳酸钙”不成立。
[拓展延伸]资料表明可以利用钙离子与草酸根离子(C2)结合产生草酸钙沉淀。请写出草酸铵[(NH4)2C2O4]溶液和氯化钙溶液反应的化学方程式。该反应属于反应。(选填”分解”或”化合”或”复分解’或”置换”)
11. 实验小组同学向盛有2mL稀硫酸的试管中加入2mL氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。【提出问题】两者是否发生了化学反应？
⑴【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①，如图甲。
小华：测得实验所用稀硫酸的pH＜7，试管①中溶液pH＞7。于是得出结论：。
小敏：取两支试管，编号为②和③，分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2mL，逐滴滴加Na2CO3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。
⑵【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：。
⑶【交流讨论】试管③中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4 ， 其理由是。在此基础上，同学们提出了二种推理：
推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH
推理2：含有Na2SO4、Na2CO3
正确的是推理(选填“1”或“2”）。
12. 我们接触过的有些化学反应是无明显现象的。如图三个实验都是通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象，以证明反应确实发生了。请回答下列问题：
(1)、实验甲中能证明反应发生的现象是溶液由 色变为无色。(2)、实验乙中要证明反应的确发生了，应选用的酸碱指示剂是。(3)、小明同学选用甲反应后的溶液，滴入NaOH和CO2反应后的丙试管中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。由此既证明了氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，又推断出甲试管反应后溶液中含有的溶质是(除指示剂外)：请写出丙试管中气泡产生的化学方程式：。三、填空题
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13. 物质的用途与其性质密切相关。(1)、浓硫酸常用来干燥气体，其原因是浓硫酸有性。(2)、生石灰常用作食品干燥剂，其原因是(用化学方程式表示)。(3)、碳酸氢钠可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多，其原因是(用化学方程式表示)。(4)、硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCI4)反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为。14. 如图所示为小科总结了酸、碱、盐的反应规律 ，其中“—”表示相连物质能发生反应，根据要求完成下列问题。
(1)、农业上利用硫酸铜和氢氧化钙反应制备波尔多液 ，该制备原理是符合图中反应规律 (请填写图中 的序号) 。(2)、小科研究反应规律时，发现有些反应需要加入指示剂才能够判断反应是否发生了(不考虑反应的放热) 。下列符合要求的反应是 。A、Cu(OH)2和H2SO4 B、NaOH和HCl C、BaCl2和Na2SO415. 根据复分解反应发生的条件，并利用给出的部分酸碱盐溶解性的信息，通过下图所示的实验判断稀硫酸与KOH、Ba(NO3)2、K2SO4、K2CO3能否发生复分解反应：
(1)、不能与稀硫酸发生复分解反应的是。（填序号）(2)、试管B中发生的反应可用化学方程式表示为。16. 硫酸铁铵是一种重要的铁盐，常用作分析试剂。在实验室中采用废铁屑来制备硫酸铁铵晶体 ， 具体流程如图所示：回答下列问题：
(1)、 中铁元素的化合价为。与其类似的物质的名称为。(2)、步骤②中主要反应的化学方程式为.17. 下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答下列问题。
(1)、写出C物质的化学式。(2)、得到F溶液的操作I的名称为。(3)、若1是红褐色沉淀，请写出G+F→I的化学方程式。四、解答题
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18. 归纳是学习科学的重要方法，总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请完成下列空白：
(1)、在图中空白方框中可填写指示剂或（填物质类别）；(2)、验证反应①，可以选择下列 （填序号）两种物质进行反应。A、NA2SO4 B、KNO3 C、BA（OH）2 D、NAOH(3)、碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有（填粒子符号）。19. 小科同学想了解实验室制二氧化碳后剩余溶液的组成成分，于是他取100g该溶液于烧杯中，向其中不断滴加10.6%碳酸钠溶液，其反应生成沉淀的质量关系如图所示。请分析回答：
(1)、向溶液中不断滴加碳酸钠溶液，并振荡，能观察到的现象是 。(2)、图中a点时，烧杯溶液中的溶质是 。(3)、根据如图，计算制取二氧化碳后所得100g溶液中各溶质成分的质量。