2023-2024 学年 浙教版科学八年级上册 4.3 物质的导电性与电阻 同步练习
试卷更新日期：2023-11-01 类型：同步测试
一、选择题
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1. 如图所示，将一根铅笔芯通过A和B两个夹子接入电路中，当只把夹子B向左端移时，铅笔芯接入电路的电阻变小，小灯泡变亮。导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是（ ）
A、材料 B、长度 C、横藏面积 D、温度2. 在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）A、铜线的电阻一定比铝线的小 B、长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C、长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D、粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大3. 从导电性能方面考虑，下列物体分类正确的是（ ）A、石墨、食盐水、铁棒是导体 B、干木头、食盐水、大地是导体 C、铁棒、陶瓷杯、玻璃棒是绝缘体 D、钢尺、橡皮、陶瓷杯是绝缘体4. 如图所示是一种触接开关。当手指直接接触这种开关面板上的金属体时，因为人体是导体，会触发开关闭合，电路中的电灯发光。用手持下列物体去接触面板上金属体时，也能使电灯发光的是（ ）
A、木制牙签 B、金属钥匙 C、塑料尺 D、玻璃杯5. 如图所示，线路板．上的三根合金丝长度均相同，①和②粗细相同但比③细，小余用该装置探究影响导体电阻大小的因素，下列说法错误的是（ ）
A、本实验通过比较电灯的亮暗来比较电阻的大小 B、探究电阻大小与导体材料是否有关，应选合金丝①和③ C、探究电阻大小与导体长度是否有关，选合金丝 D、电路中再串联一个电流表，可更准确地比较导体电阻大小6. 某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验：加热铅笔芯时，小灯泡逐渐变亮。下列有关判断正确的是（ ）
A、铅笔芯电阻变小 B、电路中电流变小 C、电源电压变大 D、小灯泡电阻变小7. 近日，一科研团队在美国物理学会三月会议上宣布发现“近常压室温超导材料”（超导材料的电阻为零)，这是一种镥-氮-氢三元化合物，它在1万个大气压下，21℃就可以实现超导电性。以下利用超导材料仍可完成的实验是（ ）A、探究电流与电阻的关系 B、探究电热的影响因素 C、探究电流周围存在磁场 D、探究电功率的影响因素8. 如图所示，电池因长度太短不能接触电池盒两端金属片，无法对外供电。此时，只需在空隙处塞入一些填充物便能解决问题。该填充物可以是（ ）
A、锡箔纸 B、干纸巾 C、塑料块 D、橡皮擦9. 如图所示为电力工人随身携带的电工箱，箱内的下列物品中属于导体的是（ ）
A、金属刀片 B、塑料空心手柄 C、橡胶保护套 D、电工胶带10. 某兴趣小组的同学找来了四种物质，利用如图所示的电路在相同条件下检测其导电性能。实验观测到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下，则以下物质导电能力最强的是（ ）
食盐水
酱油
食醋
花生油
电流/安
0.18
0.15
0.10
0
发光情况
亮
较亮
暗
不亮
A、食盐水 B、酱油 C、食醋 D、花生油二、填空题
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11. 小乐利用如图所示的实验装置，探究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜合金线，B，C，D为镍铬合金线，S表示横截面积。在探究电阻的大小与导体横截面积的关系时，小乐应选择其中两根合金线分别进行实验。若实验中只用锰铜合金线，可以探究导体电阻跟的关系(选填”长度”“横截面积”或”材料”)。实验会发现B和C两根合金线的电阻大小关系是RBRC(选填”大于”或”小于”)。
12. 如图所示，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，闭合开关S，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡的亮度会发生变化，这个实验说明铅笔芯是(填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与有关，受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫。
13. 小科利用一杯水、铅笔和电池连接成如图装置，进行了电解水的实验。接通电源后实验现象很不明显。在老师的建议下向水中加入了少量白醋后，顺利完成了实验。
(1)、加入白醋的目的是 。(2)、与电源 极相连的笔芯产生更多的气泡。(3)、铅笔芯能作为电极，说明铅笔芯 （选填“是”或“不是”）导体。14. 如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端。完成下列问题：
(1)、带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带(选填“同种”或“异种”)电荷；(2)、吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是(选填“导体”或“绝缘体”)。15. 中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过“电池+口香糖锡纸= 取火工具”的说法。做法是：取 口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状，如图(a)所示；将该“锡纸”两端封闭紧贴在电池的正负两极，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来，如图(b)所示。
(1)、锡是导体，将锡纸的两端直接接入电池正负极，就会造成 ， 迅速产生大量热量使温度达到锡的 着火点而使之燃烧。(2)、分析图(a)知，ab 段的电阻 cd 段的电阻(填“大于”“等于”或“小于”)。三、实验探究题
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16. 实验课上，小组同学用伏安法测小灯泡电阻的过程中发现，当小灯泡两端电压变化时，小灯泡的电阻也随之改变。针对该现象，同学们提出了以下两种猜想：
猜想一：小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化。
猜想二：小灯泡的电阻随灯丝温度的变化而变化。
他们按如图甲所示电路来验证猜想，具体步骤如下：
①取一只小灯泡的灯丝连接成如图甲电路，在水槽中加入冰水混合物，将灯丝完全浸没；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片，进行多次测量，记录数据：
③断开开关，将水槽中的物质换为80℃蒸馏水，重复步骤②；
④将测得的数据绘制成如图乙所示图像。
(1)、图丙是该小组在一次测量中 的电流表指针位置，其示数为安。(2)、为验证猜想二，在“80℃蒸馏水”的图像中标出与A点形成对照的点，并标为a。(3)、超导材料指电阻为零的材料，有广泛的应用价值。结合实验结果分析，可采用什么方式获得超导材料。17. 在探究影响导体电阻大小因素”的实验中，小明设计了如图电路(a，b之间接被测导体)。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
1.0
0.5
(1)、同学们认为小明设计的电路不完整，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是。(2)、本实验中可通过观察 ， 来粗略判断a、b两点间导体电阻的大小。(3)、选择A．C两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与导体的关系。18. 铅笔芯的主要成分是石墨，软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔，写字用软硬适中的 HB 铅笔，制图用6H硬铅笔，其铅笔芯都是导体，小明猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关，于是他选取了干电池、软硬程度不石墨木材 金属橡皮 铅笔芯 铅笔同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验对以上问题进行探究，
如果你参与小明的探究活动，你认为：
(1)、在图中标出的制成铅笔的几种材料中，通常情况下属于绝缘体的是(2)、小明在选取软硬程度不同的铅笔芯的同时，应考虑他们的和是相同的。(3)、在考虑以上因素的基础上，若图甲中铅笔芯的硬度比图乙中大，闭合开关后，小明观察到甲图灯泡较亮，可确定甲图中铅笔芯的电阻 (选填“大”或“小”)，说明铅笔芯的电阻与软硬程度（填“有关或无关”）(4)、小华想借助电阻箱：用“替代法”较准确的测出铅笔芯的电阻．除了上述的器材和电阻箱外，他还需必备的器材是电流表；他的做法是：将电流表（选“串联或并联”）在刚才的电路中，闭合开关读出电流表的示数为I，然后用电阻箱代替铅笔芯，调节电阻箱的电阻值， ， 则电阻箱接入电路的阻值就是铅笔芯的电阻值．四、解答题
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19. 如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同。
(1)、该实验是通过观察的示数来间接比较导线电阻大小的。(2)、选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的关系。(3)、选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的关系。(4)、选用导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体横截面积的关系。(5)、影响导体电阻大小的因素除了上述因素外，还可能跟有关。以上实验主要用到的科学研究方法是。20.比较如图甲、乙所示的两个实验，闭合开关，分别用酒精灯加热金属丝和废旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有相互不接触的两根金属丝)，观察现象，请回答：
(1)、图甲中电流表的示数 。(2)、图乙中小灯泡的亮度 (填“变暗”“变亮”或“不变”)。21. 阅读表格，回答问题。金属
全球年产量
／(104吨)
密度／(103千克／米3)
熔点/℃
导热
性能
导电
性能
市场价格／
(元／吨)(大约)
铝
15000
2.7
660
4
4
16000
铜
8000
8.9
1083
2
2
17700
金
2
19.3
1063
3
3
88000000
铁
301430
7.9
1540
8
7
2200
铅
3000
11.3
327
9
9
4900
银
8
10.5
96l
1
1
1365000
(注：表中导热性能从1到9表示导热性由强到弱；导电性能从1到9表示导电性由强到弱)
(1)、导电性能最好的两种金属是 。(2)、在你认为导电性能好的金属中，哪种更适宜作导线?为什么?