人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈10生态平衡
试卷更新日期：2023-10-30 类型：一轮复习
一、选择题
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1. 人们围湖造田、开垦草原，其后果是（ ）A、生物种类减少 B、生物种类增多 C、生物种类不变 D、仍能保持生态平衡2. 根据生物学知识分析，海关扣留携带入境的水果的原因是（ ）A、超过了允许携带的重量 B、水果呼吸作用释放的气体存在安全隐患 C、可能与我国水果杂交，使水果的品种退化 D、携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击3. 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属中一类昆虫的统称。某处松树林内的鸟类资源遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。以下说法不正确的是（ ）A、鸟类的减少会影响松树的数量说明动物可促进生态系统的物质循环 B、可引入适量人工饲养的本地食虫鸟控制松毛虫的数量 C、用性外激素诱杀松毛虫成虫可干扰雌雄虫的信息交流 D、鸟类可以帮助松树传播种子来扩大松树的分布范围4. 某晚报报道了一篇新闻：“重庆遇罕见蝗灾，古城紧急呼救，急需5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙。”下列观点不正确的是（ ）A、人类不能随意灭杀某种动物 B、蝗虫的数量不能无限增多，但青蛙和麻雀的数量可以无限增加 C、动物作为消费者，在生物圈中可以调节生态平衡 D、各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系5. 北京官方微博@平安北京提醒网友：寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（ ）
①在当地引起传染病的流行传播②丰富当地生物多样性③威胁当地生物多样性
④破坏当地生态平衡⑤增加当地生态系统的稳定性
A、①②⑤ B、①②④ C、①③④ D、①③⑤6. 如果大量捕捉青蛙，农田中的害虫和农作物的数量变化分别是（ ）A、增加、增加 B、减少、增加 C、减少、减少 D、增加、减少7. 生态平衡是指生态系统中各种生物的种类和所占的比例（ ）A、保持不变 B、相对稳定 C、逐渐增加 D、逐渐减少8. 生态平衡是指（ ）A、生态系统中生产者和消费者之间的平衡 B、生态系统中各成分的数量及所占比例保持不变 C、生态系统中的物质保持动态平衡 D、生态系统中，各食物链交错形成的食物网的结构长期不变9. 生态平衡是指生态系统中各种生物（ ）A、种类不变，数量相对稳定 B、种类不变，数量也不变 C、种类、数量都相对稳定 D、种类、数量都剧烈变化10. 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好。其原因是（ ）A、鸟吃不到草籽，虫子的食物丰富，所以大量繁殖 B、虫子没有了天敌，大量繁殖 C、虫子吃草的速度比鸟快 D、加了罩网适合虫子生长11. 生态平衡是指生态系统中的各种生物（ ）A、数量不改变 B、比例不改变 C、数量和所占比例相对稳定 D、数量暂时稳定12. 下列关于生态平衡的叙述，正确的是（ ）A、如果食物链或食物网中某一环节出现问题，不会影响整个生态系统 B、生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例处于绝对稳定状态 C、生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例处于相对稳定状态 D、只有动物在维持生态平衡中起重要作用13. 蚊子会传播疾病，对人类有害，并被列为“四害”之一。下列叙述正确的是（ ）A、设法控制其数量，减少危害 B、顺其自然，不加控制 C、多喷洒杀虫剂，消灭蚊子 D、想办法赶尽杀绝14. 在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态称为（ ）A、生物平衡 B、食物链平衡 C、自然平衡 D、生态平衡15. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙捕食害虫保护庄稼，下列说法正确的是 （）A、喷洒农药一段时间后，害虫的数量先减少后增多 B、若在农田中喷洒农药，则害虫个体内的农药浓度比青蛙高 C、若人类大量捕食青蛙，水稻的产量不会受到影响 D、青蛙生命活动所需能量的根本来源是其所捕食的害虫二、资料分析题
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16. 请阅读资料，分析作答：
资料一：每年5～8月，青海湖裸鲤回到淡水河中繁殖产卵，呈现“半河清水半河鱼”的壮丽景现，裸鲤的洄游千难万险，除了要克服逆流、搁浅等重重困难外，还有许多鱼鸥、鸬鹚等水鸟在岸边等着猎捕它们。
资料二：鼠害曾经是导致草原退化的主要原因之一。随着《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规的颁布和青海湖自然保护区的建立，人们的法律意识、环保意识增强，鼠类的天敌如：鹰、黄鼬、狐狸、狼等动物的数量不断增加，鼠害得到有效的控制，青海湖周边生物多样性和生态环境得到了极大改善。
(1)、资料—中的鱼鸥和裸鲤之间的关系是。(2)、裸鲤适于在水中生活的特点之—是用呼吸。(3)、根据资料二分析，生物种类越生态系统的结构越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。(4)、从资科二中可看出各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，多种多样的动物在维持中起着重要的作用。(5)、在保护生物多样性方面。作为一名中学生应当怎样做？。17. 阅读资料，回答问题：资料一：广东省茂名市，地处中国南海之滨，是一座拥有全地形特征的“中国优秀旅游城市”。有着丰富的滨海旅游资源以及北山南海的地理条件。北有高山草甸、原始森林，南有浩瀚大海、百里沙滩、千年渔港。山海之间，丘陵起伏，森林覆盖率为55.81%。茂名市物种资源丰富，高等植物有1400余种。昆虫种类超过1500种，野生脊椎动物467种。
资料二：美丽的露天矿生态公园位于茂名市区西北角。曾经是个因采油页岩而形成的巨大矿坑，经过多年雨水积聚形成了矿坑湖，周边滑坡、坍陷、泥石流等地质灾害频发。工业垃圾、生活垃圾、洗矿废水都被排倒到这里。周围寸草不生、恶臭连连，当地生态遭到严重破坏。2013年，茂名市关停矿区所有污染企业，进行环境整治和生态修复，按照“引水、种树、建馆、修路”的治理修复思路，建设生态公园。现在公园里绿草如茵，绿树成荫，白鹭齐飞、鱼翔浅底的景象已成为常态。矿坑湖由城市的一道伤疤，变成了城市边的“马尔代夫”。
(1)、由于不同地域的环境不同，生物种类也千差万别，因此生物圈中有着多种多性的生态系统。比如在茂名市内就存在有海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统和生态系统等（答出一个即可）。其中被称为“地球之肺”的是生态系统，被称为“地球之肾”的是生态系统。各种动植物体内的能量最终来自。(2)、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对的，这是因为生态系统都具有一定的能力，但是这种能力是的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏。公园里的白鹭和小鱼之间存在关系（填“捕食”或“竞争”）。(3)、人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起，作为中学生可以做的是：。