人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第三单元 课题1 分子和原子（一）
试卷更新日期：2023-10-29 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列是关于水蒸发制冷现象的解释：
①水分子运动速率有大有小；
②剩余的水内能减少，温度降低；
③剩余的水分子运动速率相对较小；
④速率大的水分子动能大，更易摆脱周围分子的“束缚”，跑到空气中。
此解释合理的顺序是（ ）
A、①④③② B、②③①④ C、③①④② D、④③②①2. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列微观解释不合理的是（ ）A、金刚石和石墨的物理性质差异很大——两者碳原子排列方式不同 B、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——加压时氧气分子变小 C、用带火星木条辨别氧气与二氧化碳——两种分子构成不同，化学性质不同 D、冬天装有水的水管爆裂——水结成冰时，水分子间隙变大3. 下列物质中存在着氧分子的是 （ ）A、空气 B、二氧化碳 C、纯净水 D、五氧化二磷4. “茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（ ）①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同．
A、①② B、③④ C、①③ D、②④5. 加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（ ）A、液氧是一种氧化物 B、液氧中的分子停止了运动 C、加压使分子间间隙减小 D、氧气和液氧由不同种分子构成6. 通过对宏观现象的观察推理，可以建立起对微观粒子的认识。下列对于宏观事实的微观解释错误的是（ ）A、遥知不是雪，为有暗香来——分子在不断运动 B、水银温度计的汞柱升高或降低——汞分子间有间隔 C、品红在热水中比在冷水中扩散得更快——温度越高，分子运动速率越快 D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子分为原子，原子又结合成新的分子7. 分子与原子的根本区别是（ ）A、分子与原子都是构成物质的微粒 B、分子大，原子小 C、分子能保持物质的化学性质，而原子不能。 D、分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分8. 关于右图，下列说法正确的是（ ）
A、过程甲表示的是物理变化 B、过程乙表示的是化学变化 C、过程甲、乙都表示物理变化 D、过程甲表示的是化学变化，过程乙表示的是物理变化9. 下列微粒能保持氧气化学性质的是（ ）A、氧分子 B、氧原子 C、氮分子 D、氢分子10. 用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）A、热胀冷缩—分子大小随温度的变化而改变 B、花香四溢—分子在不断地运动 C、食物腐败—分子本身发生变化 D、酒精挥发—分子间间隔变大二、填空题
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11. 人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实，主要说明粒子运动的是(填序号，下同)，主要说明粒子间存在间隔的是；主要说明粒子不同，性质不同的是。
①美酒飘香 ②盐咸糖甜 ③干冰升华 ④轮胎爆胎 ⑤热胀冷缩 ⑥水银非银
12. 在化学变化中，可以再分，不可再分。13. 【关注生活现象】化学来源于生活，又服务于生活。请运用所学化学知识，就相关问题表达观点。
山西汾酒是中国第一文化名酒。汾酒用优质高粱、大米、豌豆等原料酿制而成。酿制汾酒的过程属于变化。打开汾酒瓶盖，能闻到清香气味，微观原因是。将5 mL酒精和5 mL水混合后的体积(填“＞”“＜”或“＝”)10 mL，微观原因是。
14. 结合你学过的内容完成下列表格。物质变化
变化前构成物质的分子
变化后构成物质的分子
变化过程中分子是否改变
红磷在空气中燃烧
蔗糖溶于水
石腊在空气中燃烧
水变成水蒸气
霓虹灯里稀有气体显彩色光
15. 利用分子的知识解释下列问题，请选择合适的选项：A、分子不断运动，温度升高时运动加快。B、分子很小。C、分子之间有间隔，温度发生变化时，间隔大小随之改变。酒精温度计能指示温度高低，是因为。夏天的水比冬天蒸发得快，说明。糖水可以透过滤纸，说明。可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为。三、简答题
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16. 如图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？
四、综合题
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17. 用微粒的性质解释下列问题：(1)、一滴水大约有1.67×1021个水分子；(2)、一定量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是；(3)、雨季，室内空气的湿度增大，说明。18. 初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。(1)、氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是。(2)、
下图
是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是 （填序号）。A、①② B、②③ C、③④ D、④⑤五、实验探究题
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19. 某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。(1)、实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验Ⅰ得出的结论有。(2)、实验Ⅱ(如图甲所示)：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是。
(3)、为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要 ， 理由是。20.如图所示
，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）(1)、A的名称是 ， 其用途是。(2)、实验中，观察到的现象是 ， 这说明了。(3)、实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用。(4)、某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色导致这种现象产生的错误操作可能是 ， 这一实验还说明，两种试剂中具有挥发性。
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