北师大版数学七年级(上)复习微专题精炼11 整式及其加减运算

试卷更新日期:2023-10-26 类型:复习试卷

一、选择题

  • 1. 下列各式12mnm , 8,1ax2+2x+62xy5x2+4yπ1y中,整式有( )
    A、3个 B、4个 C、6个 D、7个
  • 2. 如果单项式3anb2c是五次单项式,那么n=( )
    A、2 B、3 C、4 D、5
  • 3. 下列说法中错误的是( )
    A、2x2-3xy-1是二次三项式 B、-x+1不是单项式. C、-2xy2是二次单项式 D、-x2y2的系数是-1
  • 4. 多项式3x2y32x3y1是(   )
    A、二次三项式 B、三次二项式 C、四次三项式 D、五次三项式
  • 5. 多项式5a6a234a4的最高次项为(    )
    A、-4 B、4 C、4a4 D、4a4
  • 6. 下列式子为同类项的是(  )
    A、abc与ab B、3x与3x2 C、3xy2与4x2y D、x2y与-yx2
  • 7. 化简-(a-b-c+d)的结果是( )
    A、a-b-c+d B、-a-b-c+d C、a+b+c-d D、-a+b+c-d
  • 8. 下列运算中,正确的是(    )
    A、2(ab)=2a1 B、3a2b2a2b=a2b C、a2+a2=a4 D、3x+2y=5xy
  • 9. 张师傅以每件a元的价格购进了20件甲种商品,以每件b元的价格购进了30件乙种商品(a>b).根据市场行情,他将这两种商品都以a+b2元的价格出售.在这次买卖中,张师傅的盈亏状况为(  )
    A、赚了(25a+25b)元 B、亏了(20a+30b)元 C、赚了(5a-5b)元 D、亏了(5a-5b)元
  • 10. 数学课上,张老师出示了这样一道题目:“当a=12b=2时,求已知7a3+3a2b+3a33a2b10a31的值”.解完这道题后,小茗同学发现:“a=12b=2是多余的条件”.师生讨论后,一致认为小茗的发现是正确的.受此启发,张老师又出示了一道题目:无论xy取任何值,多项式2x2+ax4y+12(x2+3xby4)的值都不变,则系数ab的值分别为(    )
    A、a=6b=2 B、a=2b=6 C、a=6b=2 D、a=6b=2

二、填空题

  • 11. 请写出一个含有字母a,b,c,次数为5且系数为负数的单项式:
  • 12. 已知xm+n+2x+3为三次二项式,则nm=.
  • 13. 若关于x、y的多项式x22kxy+y2+6xy6中不含xy项,则k=.
  • 14. 如果单项式12xa+by35x2yb的和仍是单项式,则|a-b|的值为.
  • 15. 下图为某月份的日历,用正方形圈出9个数,设最中间的一个数是x,则用x表示这9个数的和是

三、计算题

  • 16. 化简:
    (1)、2(x32y2)(x2y)(x3y2+2x3)
    (2)、3x2y[6xy2(4xy2)x2y]+1.
  • 17. 先化简,再求值:
    (1)、3a2ba2+2b+ba2 , 其中a=2b=12
    (2)、3(m2n+3mn)+3(2mnm2n) , 其中m=1n=2
  • 18. 先化简,再求值:6a23(2a24b)+2(a2b) , 其中a、b均为有理数,且a为最大的负整数,b为绝对值最小的有理数.

四、综合题

  • 19. 把下列各式的序号填入相应集合的括号内;

    2a2b+13ab2;②a1b;③0;④m2+n23;⑤15mm;⑥2x3y=5;⑦2a+6abc+3k

    单项式集合:{           …};

    多项式集合:{           …}.

  • 20. 小睿同学在做一道改编自课本上的习题时,解答过程如下:

    计算:3(2a2a2)2(a2+a1)

    解:原式=6a23a22a2+2a1   第一步

    =6a2+2a23a+2a21   第二步

    =8a25a3   第三步

    (1)、小睿同学的解答正确吗?如果正确,给出各步计算的依据;如果错误,请给出正确的计算过程.
    (2)、当a=12时,求此代数式的值.
  • 21. 下面是小明同学解答问题“求整式M与2a2+5ab-3b2的差”所列的算式和运算结果:

    问题:求整式M与2a2+5ab-3b2的差

    解答:M-2a2+5ab-3b2

    =a2+3ab-b2

    (1)、有同学说,小明列的算式有错误,你认为小明列的式子是(填“正确”或“错误”)的.
    (2)、求整式M;
    (3)、求出这个问题的正确结果.
  • 22. 已知A=b2a2+5abB=3ab+2b2a2
    (1)、化简:2AB
    (2)、当a=1b=2时,求2AB的值.
  • 23. 在数轴上点A表示数a,点B表示数b,点C表示数c,并且a是多项式-2x2-4x+1的一次项系数,b 是最小的正整数,单项式12x2y4的次数为c.
    (1)、a= , b= , c=
    (2)、若将数轴在点B处折叠,则点A与点C 重合(填“能”或“不能”);
    (3)、若数轴上M、N两点之间的距离为2022(M在N的左侧),且M、N两点在B处折叠后互相重合,则M、N表示的数分别是:M:;N:
    (4)、若在数轴上任意画出一条长是2022个单位的线段,则此线段盖住的整数点的个数是
  • 24. 阅读材料:我们知道,4x2x+x=(42+1)x=3x , 类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)2(a+b)+(a+b)=(42+1)(a+b)=3(a+b) . “整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
    (1)、尝试应用:把(ab)2看成一个整体,合并3(ab)26(ab)2+2(ab)2=
    (2)、已知x22y=4 , 求3x26y21的值;
    (3)、拓广探索:已知a5b=35b3c=53cd=10 , 求(a3c)+(5bd)(5b3c)的值.
  • 25. 将7张相同的小长方形纸片(如图1所示),按图2所示的方式不重叠的放在长方形ABCD内,末被覆盖的部分恰好被分割为两个长方形,面积分别为S1S2 , 已知小长方形纸片的长为a,宽为b,且a>b.

    (1)、当a=7b=2AD=30时,求长方形ABCD的面积;
    (2)、当AD=30时,请用含a,b的式子表示S1S2的值.
    (3)、若AB长度不变,AD变长,将这7张小长方形纸片还按照同样的方式放在新的长方形ABCD内,而S1S2的值总保持不变,则a,b满足的关系是.
  • 26. 将9个数填入幻方的九个格中,使处于同一横行、同一竖列、同一斜对角线上的三个数的和相等,如图1所示.

    (1)、如图2所示,求a的值;
    (2)、如图3所示:

    ①若A=2aB=7a+5C=6a2E=5a+1求整式D;

    ②若A=2a2+6B=6a3D=a22a求这九个整式的和是多少.