【吉林专用】2023-2024学年生物学八(上)期中模拟卷(2)(范围:人教版第五单元1-4章)

试卷更新日期:2023-10-26 类型:期中考试

一、选择题(每题1分,共20分)

  • 1. 有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤子上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
    A、人对鬼针草不会产生作用 B、帮助鬼针草传播种子和果实 C、毁坏了鬼针草 D、帮助消灭鬼针草的病虫害
  • 2. 下列动物中,学习能力最强的是( )
    A、鲫鱼 B、蚯蚓 C、大山雀 D、黑猩猩
  • 3. 某兴趣小组的同学进行实验时,发现培养基上出现了几种不同的菌落。下列哪一项可作为判断细菌菌落的依据( )
    A、呈绒毛状 B、呈褐色 C、呈蜘蛛网状 D、表面光滑黏稠
  • 4. 打羽毛球是很多同学喜欢的运动,在此过程中,骨所起的作用是( )
    A、支点作用 B、杠杆作用 C、动力作用 D、保护作用
  • 5. 下列关于白鹤的叙述,正确的是( )
    A、白鹤胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 B、白鹤体温会随着环境温度的变化而变化 C、白鹤前肢变成翼是适于飞行的唯一特征 D、白鹤身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力
  • 6. 家兔运动系统的组成包括( )
    A、骨骼、关节、肌肉 B、骨、关节、肌肉 C、骨骼、关节、肌腹 D、骨、关节、肌腱
  • 7. 科学家发现,灯塔水母是一种不会“死亡”的生物。把它切开,甚至打碎,只要有完整的细胞,每个碎片都可以变成一只幼虫。下列说法错误的是( )
    A、它是多细胞生物 B、其细胞具有很强的分化能力 C、灯塔水母属于扁形动物 D、研究它有助于治疗人体病变或坏死组织
  • 8. 垃圾分类可以提高资源的利用率,减少污染,其中分类中的湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等,可引入蚯蚓进行处理净化。下列不属于蚯蚓可用于处理湿垃圾原因的是( )
    A、蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食,其粪便富含养分 B、蚯蚓身体和附肢都分节,运动灵活自如 C、蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸,能在湿垃圾中生活 D、蚯蚓肠璧具有较发达的肌肉,消化能力较强
  • 9. 水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪组是真正的鱼( )

    ①娃娃鱼    ②鲍鱼    ③金鱼    ④章鱼    ⑤鲈鱼    ⑥鲨鱼    ⑦鲸鱼    ⑧海马

    A、②④⑤⑦ B、①②⑤⑧ C、③⑤⑥⑧ D、③④⑥⑦
  • 10. 鼠在十二属相中排在了第一位。下列对鼠的特征叙述正确的是( )

    a.用肺呼吸    b.胎生、哺乳    c.体表被毛    d.变温动物    e.牙齿分化    f.体内有膈

    A、Abede B、abedf C、acdef D、abcef
  • 11. “布谷飞飞劝早耕,春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述,错误的是( )
    A、气囊可以进行气体交换 B、骨骼轻、薄、长骨中空 C、胸肌发达,附着在胸骨上 D、体温恒定
  • 12. 下列不属于蛔虫、线虫主要特征的是( )
    A、身体细长,呈圆柱形 B、体表有角质层 C、有口有肛门 D、有专门的运动器官
  • 13. 涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同动物类群。它们的主要区别是( )
    A、是单细胞还是多细胞 B、身体呈两侧对称还是辐射对称 C、身体有无分节 D、体表有无外骨骼
  • 14. 无脊椎动物中,昆虫分布范围十分广泛。活动范围大,其主要原因是( )
    A、体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B、有翅能飞 C、具有二对足,尤其是跳跃足 D、头部长有多种感觉器官
  • 15. 如图是狼和兔的牙齿示意图,下列说法中正确的是( )

    A、图甲中,①是门齿 B、甲是兔的牙齿,乙是狼的牙齿 C、甲中有①的分化与植性生活相适应 D、牙齿的分化增强了动物对食物的消化能力
  • 16. 下列各种动物属于软体动物的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 17. 下列关于环节动物特征的叙述,不正确的是( )
    A、身体和附肢都分节,使身体运动更加灵活 B、靠刚毛或疣足完成运动 C、身体有口有肛门,食物山口进入,食物残流由川门排出体外 D、体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用
  • 18. 下列哪项不是青蛙适应陆地生活的特点( )
    A、用肺呼吸,与空气进行气体交换 B、有鼓膜感知声波 C、用四肢爬行或跳跃运动 D、皮肤裸露,辅助呼吸
  • 19. 下列节肢动物中,属于昆虫的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 20. 下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是( )
    A、动物是消费者,都以植物为食 B、松鼠将松果藏在地下,可帮助植物传播种子 C、太阳鸟吸食花蜜,可帮助植物传粉 D、动物是生态系统的组成成分

二、读图理解题(共5分)

  • 21. 为了探究鸟类适于飞行的奥秘,某同学收集了以下图片,请分析回答。

    (1)、鸟的外形呈型,可减少飞行时空气的阻力。
    (2)、鸟的前肢变成 , 上面生有几排大型的羽毛,有利于扇动空气。
    (3)、鸟的发达,附着在胸骨上,产生飞行的动力。胸骨上高耸的突起叫
    (4)、鸟无论吸气还是呼气,【】内都有富含氧气的空气通过,提高气体交换效率。

三、资料分析题(共6分)

  • 22. (资料分析)密云区位于北京市东北部,是首都重要饮用水源基地和生态涵养区。
    (1)、整个密云区可以看作是一个生态系统,是由生活在这里的生物和组成。
    (2)、密云区的森林覆盖率为73.63%,绿色植物通过作用制造有机物,释放(填写气体名称),使整个密云区的空气质量二级和好于二级天数连续四年保持在80%以上。
    (3)、近年来,通过密云人民的努力,密云水库的水质和环境越来越好,吸引了大批的候鸟,大天鹅、小天鹅、白鹭、苍鹭、鸬鹚等上万只候鸟陆续从南方赶来,让密云水库成了“鸟的天堂”。

    ①这些候鸟的迁徙行为从形成过程分析属于(先天性/学习)行为。

    ②大天鹅属于生态系统中的者,主要以水生植物为食,也可以取食水生昆虫(部分水生昆虫以水生植物为食),请你据此写出一条包含水生昆虫的食物链

四、实验探究题(共2题,共12分)

  • 23. 春末夏初,在雨后的地面上有时会发现蠕动的蚯蚓。如图是在“观察蚯蚓l”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

    (1)、观察蚯蚓时,应经常往其体表滴水,目的是保证它能够正常的进行;观察时还会发现蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成,这一特点对其生活的意义是:
    (2)、图中标号①是蚯蚓身体的(选填“前"或“后")端。如果用手触摸蚯蚓身体的腹面,会发现有许多被称为刚毛的结构,它们能增加蚯蚓运动时 , 与肌肉配合完成运动。
    (3)、为探究适合蚯蚓生存的环境,我们可以根据生活经验设计完成实验:第一步实验探究的问题是:
  • 24. 斑马鱼性情温和、小巧玲珑,在水族箱内成群游动时,犹如奔驰于非洲草原的斑马群,故得斑马鱼之美称。由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明,斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。

    (1)、斑马鱼是怎样呼吸的呢?生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢地滴在鱼口前方,观察到绿色的菠菜汁从鱼的处进入,从鱼的处流出。
    (2)、进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?请设计实验进行验证。(提示:BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂,遇二氧化碳后,溶液由蓝色变成黄色。BTB短时间内对鱼没有毒害。)
    (3)、鱼鳍在游泳中起什么作用?将斑马鱼按如图所示进行处理,把处理后的斑马鱼放入水槽中,请推测它在水中的运动状态
    (4)、用放大镜观察鱼鳃,发现鱼鳃是鲜红色的,这是因为鳃丝中密布 , 可以进行气体交换,这些体现了的生物学观点。

五、综合应用题(共7分)

  • 25. 做眼保健操可改善眼睛的疲劳。请根据图1—图2,回答下列有关问题:

    (1)、小丽听到“揉天应穴”口令,做出相应动作如图1,其过程如下,请对照图2,将该过程填写完整。

    (2)、做眼保健操需要多个系统的配合,上述过程中,A过程主要靠系统的调节,B过程需要运动、(举一例即可)等多个系统参与。
    (3)、做眼保健操也需要多个关节灵活配合。图3是关节结构图,其中[⑦]有滑液、[]关节囊坚韧等特点,使关节既灵活又牢固。
    (4)、长期大量剧烈的运动,会导致图3中的[]关节软骨的受损,请提供一条有效保护关节的方法