部编版2023-2024学年七年级上册语文期中复习专题：标点符号
试卷更新日期：2023-10-25 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B、对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。 C、天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。 D、他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?”2. 不列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A、我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。 B、从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根装黄色的花须。 C、黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 D、后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过一切都取决于我。3. 下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A、在即将到来的寒假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？ B、孔庙之行，他直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。” C、他在部署年度重点工作时提出保障“舌尖上的安全”的“三最”：最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。 D、那条路两侧，枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的……或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A、他既不关心他的军队；也不喜欢去看戏；也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。 B、“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了？”皇帝想。 C、“对！我已经穿好了，”皇帝说：“这衣服合我的身吗？” D、不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”5. “她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是（ ）A、表示引用 B、表示特定称谓 C、表示着重指出 D、讽刺或否定6. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A、“不过，人不是为失败而生的。”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” B、几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 C、挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫。还是做奋起搏击的勇士？ D、父亲的藏书里有鲁迅、朱自清等人的著作，还有《新青年》《语丝》等杂志。7. 下列句子的标点符号使用不规范的一项是（ ）A、他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。 B、这里有五、六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。 C、一脸雀斑的小内德说：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。” D、“再见啦！看你就像滑稽画面的小人儿。”他们中的一个说道。8. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A、“谁呀？”奶奶问道：“到底是谁呀？” B、“嫦娥四号”探测器为何选在月球背面着陆？据专家解释，那里更有利于开展天文观测。 C、无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。 D、尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。9. 下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（ ）A、”雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。 B、”你们要升入初中了，”老师说：”要更加努力学习！ “ C、微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。 D、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。10. 下列句子中，标点符号的使用正确的一项是( )A、这里海拔一千二、三百米，一眼望去，到处是荒地。 B、他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。 C、那是谁的地？是公家的？还是私人的？ D、他还说：如果我没事，可以和他一起去。11. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A、这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。 B、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思…… C、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 D、“到底去不去呀？我的小祖宗!”妈妈使劲敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”12. 下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）A、坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。” B、母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” C、“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。她总是这么说。 D、别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“那个有病的儿子和我那个还来成年的女儿”……13. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A、“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢。” B、世界读书日这天，妈妈给我买了作家刘慈欣写的科幻小说“三体”、《流浪地球》、《中国太阳》、《超新星纪元》。 C、有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”。 D、2022年6月5日，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲乘坐神舟十四号载人飞船前往太空，与天和核心舱进行自主快速交会对接。14. 下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是（ ）A、因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。 B、刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ C、以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” D、刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》）15. 下列各项标点使用正确的一项是（ ）A、李白、杜甫、白居易……等都是唐代伟大的诗人。 B、今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定注意。 C、基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D、唐朝的张族说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。16. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是A、淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。 B、我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等…… C、鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解他的几个组成部分：印面，印款，印饰。 D、网路改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可搜到三千多万个相关网页。17. 下列各句标点符号使用规范的一项是（ ）A、这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。 B、“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！” C、后来产生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。 D、《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。东汉被列为“七经”之一，宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。18. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A、祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享。给自己带来幸福。 B、“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！” C、《女娲造人》选自《神话故事新编》。 D、你喜欢课外阅读吗，在你的平日生活中，阅读占有怎样的位置？19. 下列各句中标点符号运用正确的一项是（ ）A、诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会。经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 B、法国的普吕多姆“文学奖”，他在诗歌创作方面颇有建树。 C、诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。 D、根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”20. 依次填入下面一段文字横线内的标点符号最恰当的一项是（ ）
发表于1934年的 雷雨 是剧作家曹禺的处女作和成名作，也是中国现代话剧的奠基作之一。4月6日，该剧再登首都剧场的舞台。“今年的演出，我们更加强调演员的‘心像’，要从内心上去接近人物。”导演说 “传承这部戏的风格和韵味 要靠台词去体现。演员得用剧中人物的方式去说话。”
A、《》：、 B、“”： C、“”，、 D、《》，，21. 下列标点符号使用没有错误的一项是（ ）A、尽大的责任，就得大快乐，尽小的责任，就得小快乐。 B、他刚准备离开的时候，就被一个十二、三岁的小男孩拦住了。 C、“学习就怕“认真”二字，“张老师说：“态度决定一切”，确实很有道理。” D、劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。22. 下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）A、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。 B、“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！” C、我因此得出一个颇为清晰的结论——如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。 D、但是通向顶部的路看起来更糟——更高、更陡、更变化莫测，我肯定上不去。23. 下列句子标点符号使用不规范的一项是（ ）A、汉腔一响，热辣直爽。来一碗热干面，那叫一个香；品一根周黑鸭，“辣”可真是爽! B、黄鹤楼头，崔颢吟诵千古绝句，诗仙李白真诚折腰，一代领袖毛泽东诗意勃发慷慨激昂：这里是白云黄鹤最美的故乡！ C、生活中很多人都认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，但是心理学家并不认同这种观点。 D、小朋友一出生，其气质类型就有很大差异：有些小朋友喜欢哭闹，有些则安静敏感，还有一些乖巧招人喜欢。24. 下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ）A、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻 B、做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，﹣﹣作为学者的方面 C、接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。” D、他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布﹣﹣因为老王是回民，埋在什么沟里25. 下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ）A、“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”！ B、飞机在60000米高空飞行时，只能看到两侧八、九公里的地面。 C、二十大召开之际，学校开展了《喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程》经典云共读活动，引导全校师生积极在线共读党史和经典作品，全面了解党的光辉历程和伟大成就。 D、近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机，还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。二、现代文阅读
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26. 阅读《秋天的怀念》，完成问题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了。我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，（挡/坐）在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天①”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个②”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
(1)、全文围绕“看花”展开事件，从中表现“我”人生态度的变化。第一次母亲提议去看花时，“我”对人生的态度是 ， 第二次母亲央求“我”去看花时，“我”对人生的态度是；第三次妹妹推“我”去看花，看到花后，“我”开始母亲，“我”对人生的态度是。(2)、下面是一位同学为文章设计的部分朗读脚本，请根据提示，帮助他完成设计。朗读设计
表达情感
①“我可活什么劲儿！”（给两个词加重音号）
绝望
她憔悴的脸上现出央求般的神色。
②
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
③
④“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女……”（填一个停顿号）
担忧
注：重音号“.”，停顿号“∧“。
(3)、文段括号处应选词为（挡/坐），结合上下文说出理由。(4)、结合语境，文章①②两处横线上分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）A、①句号②省略号 B、①句号②叹号 C、①问号②省略号 D、①问号②叹号(5)、史铁生曾说：“母爱是把苦难的铁磨成幸福的钥匙。”请你结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（100﹣120字）