“高效课堂”1.4 物质在水中的分散情况(基础版)--2023-2024学年浙教版科学八年级上册

试卷更新日期:2023-10-25 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是( )
    A、蔗糖 B、食盐 C、酒精 D、胡椒粉
  • 2. 下列可用于表示酒精溶液中酒精分子(酒精分子用“〇”表示)分布情况的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法:①溶液一定是无色透明的液体:②溶液是纯净物,而浊液是混台物:③均一、稳定的液体都是溶液;④浊液中分散的都是固体小颗粒;⑤浊液都是不均一、不稳定的:⑥在条件不变的情况下,溶液静置多久都不分层。其中正确的是( )
    A、③⑤⑥ B、④⑤⑥ C、①②⑤ D、⑤⑥
  • 4. 在①糖水,②碘酒,③稀硫酸,④70%的酒精几种溶液中, 溶剂是同一种物质的是( )
    A、①③ B、②④ C、①③④ D、①②③
  • 5. 关于溶液的说法正确的是(   )
    A、溶液中的溶质可以是一种或多种 B、溶液一定是无色、澄清的 C、长期放置不分层的液体就是溶液 D、溶液上层的密度小,下层的密度大
  • 6. 将少量的①面粉,②味精,③白糖,④泥土,⑤肥皂,⑥植物油分别加到入水中,充分振荡后,其中形成悬浊液的是( )
    A、①④ B、③⑤ C、②⑥ D、⑤⑥
  • 7. 将少量的以下物质:①橄榄油;②醋;③冰块;④白糖;⑤肥皂;⑥面粉;⑦味精;⑧食盐,分别加入水中,充分震荡后能形成溶液的是(   )
    A、①②④⑦ B、②③⑦⑧ C、②④⑥⑧ D、②④⑦⑧
  • 8. 从一杯蔗糖溶液的上部取一些溶液,测得它的密度为a克/厘米3 , 再从下部取一些溶液,测得它的密度为( )
    A、大于a克/厘米3 B、小于a克/厘米3 C、等于a克/厘米3 D、无法判断
  • 9. “美林”主要成分是布洛芬、“小儿开塞露”主要成分是山梨醇。两者都是儿科常用药,且都是药物分散在水中制成。“美林”久放会产生白色沉淀,“小儿开塞露”即使密封保存久置也不会分层。“美林”、“小儿开塞露”分别属于(   )

    A、乳浊液、乳浊液 B、悬浊液、溶液 C、乳浊液、溶液 D、悬浊液、乳浊液
  • 10. 下列有关溶液的说法正确的是( )
    A、均一、稳定的液体都是溶液 B、饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液 C、20℃时,10g 水中最多可以溶解 3.6g 食盐,所以食盐属于易溶物质 D、25℃时,向 100g 质量分数为 10%的氯化钠溶液中加入 10g 蔗糖粉末,完全溶解后,溶液中氯化钠的质量分数将不变

二、填空题

  • 11. 溶液是由溶质和溶剂组成的。请指出下列溶液中的溶质和溶剂。
    (1)、白酒:溶质是 , 溶剂是
    (2)、生理盐水:溶质是 , 溶剂是
    (3)、碘酒:溶质是 , 溶剂是
    (4)、高锰酸钾溶液:溶质是 , 溶剂是
  • 12. 概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示溶液中部分概念的相互联系。请根据概念图回答

    (1)、图中“A”是指
    (2)、我们依据溶液是否饱和将溶液分为饱和溶液和不饱和溶液,而将溶液分为浓溶液和稀溶液时,其分类的依据是溶液中的多少。
  • 13. 溶液是由溶质和溶剂组成的,的物质称为溶质,的物质称为溶剂。如 :将高锰酸钾溶解在水中,所得的液体称为 , 其中高锰酸钾是 , 水是 ;碘溶解在酒精中所得的溶液称为 , 其中溶质是 , 溶剂是
  • 14. 在预习完物质在水中的分散后,小余还有点疑问,于是小余做了一实验:将少量的食盐溶解在凉开水中,静置一个小时后,小余用吸管分别尝了上层、中层和下层的溶液的味道,你觉得小余会感觉到(选填:“上层最咸”、“下层最咸”、“中层最咸”、“一样咸”),这个实验说明了
  • 15. 实验室有下列物质:①食盐水,②钡餐,③牛奶,④血液,⑤肥皂水,⑥泥水,⑦色拉油分散在水中,⑧色拉油分散在汽油中,⑨碘酒。
    (1)、请给上述物质归类(填序号):属于溶液的是 , 属于悬浊液的是 , 属于乳浊液的是
    (2)、它们都属于

三、实验探究题

  • 16. 某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究.
    (1)、【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究.选取如下生活用品.

    生活用品有:①氯化钠;②植物油;③蒸馏水;④冰块;⑤蔗糖;仪器任选.

    通过该探究活动,小红得出结论:有的物质放入水中能形成溶液.如上述物质中 放入水中就能形成溶液(填“序号”)

    (2)、【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?”为课题进行探究,其用品和操作示意图如图:

    实验目的

    探究下列物质溶解前后体温变化变化情况

    实验用品

    药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵

    操作过程

    实验目的:探究下列物质溶解前后温度变化情况

    实验用品:药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵

    操作过程:  

    图示③中的操作存在一处错误,应改正为

    (3)、小珂同学认为上述实验过程不能得出溶液温度变化的情况,请你说一说小珂同学的理由是: