“高效课堂”2.1 生物与非生物（提升版）--2023-2024学年浙教版科学七年级上册
试卷更新日期：2023-10-25 类型：同步测试
一、选择题
-
1. 近日，一位机器人导购员“小新”亮相杭州新华书店，大大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱。“小新”能为顾客提供查书、找书等导购服务，并能唱歌、与小朋友聊天，如此萌的导购员自然成为了孩子们的最爱。下列关于该“小新”的说法正确的是（ ）A、“能说会道”所以属于生物 B、有“脸部”表情所以是动物 C、无新陈代谢故无生物的基本特征 D、能“听懂”语言所以有神经组织2. 下列选项中属于生物的是（ ）A、送餐机器人
B、生石花
C、恐龙化石
D、不断长大的钟乳石
3. “小胖”是某公司专为4~12岁孩子设计的机器人，它的智力水平与3~4岁孩子差不多，同时具备强大的语音交互功能，能根据主人要求自行走动。以下关于“小胖”的说法正确的是（ ）
A、它能自行走动，所以属于生物 B、它不能繁殖后代，所以不属于生物 C、它对外界刺激有反应，所以属于生物 D、它既不属于生物也不属于非生物4. 科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，如下图所示。下列关于概念间逻辑关系的叙 述正确的是 （ ）
A、生物与非生物属于包含关系 B、无脊椎动物与线形动物属于包含关系 C、组织与器官属于并列关系 D、裸子植物与被子植物属于交叉关系5. 下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ）选项
诗词
生物的特征
A
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
生长发育
B
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
对外界刺激作出反应
C
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
能繁殖
D
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
排出体内的废物
A、A B、B C、C D、D6. “新冠”疫情的爆发让“无接触”成为了新时尚，各行业都大量使用服务机器人代替人完成“配送”“巡逻”“咨询”“消毒”等工作，但服务机器人不属于生物，因为它不具有下列哪项生命活动（ ）
A、来回自由行走 B、繁殖后代 C、解答多种问题 D、消耗能量7. 随着AI技术的发展和大数据的不断更新完善，在2019年的中国国际大数据产业博览会上，小i机器人实现了解答观众的法律问题，帮人办理证件等功能。但我们不把它定义为生物学上的人，这是因为它不具有（ ）A、来回自由行走 B、能与人正常交流 C、能排出代谢物 D、能对问题做出应答8. 新冠病毒体积微小，结构简单，仅由一个核酸长链（遗传物质）和蛋白质外壳构成。新冠病毒一旦侵入肺部细胞，便可在细胞内产生大量的新一代病毒，随人体呼吸、喷嚏排出体外，传染给其他健康人。根据以上信息判断，下列说法中正确的是（ ）
A、新冠病毒不属于生物 B、新冠病毒能离开生物体独立生活 C、新冠病毒的体积要略大于人体细胞 D、正确佩戴口罩能有效阻断新冠病毒的传播9. 对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ）A、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞——生物的变异现象 B、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 C、近水楼台先得月，向阳花木早逢春——生物能对外界刺激做出反应 D、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——生物的生长和繁殖10. 下列所描述的生命现象与其实例不符的是（ ）A、生物的生命活动需要营养---螳螂捕蝉，黄雀在后 B、生物能对外界刺激作出反应---朵朵葵花向太阳 C、生物能排出体内的代谢废物---蜻蜓点水 D、生物能生长繁殖---离离原上草，一岁一枯荣二、填空题
-
11. 指纹是人身上独特的“密码”，可以辨别人的身份。每个人的指纹都不相同，这取决于细胞结构中的。小柯同学用肉眼仔细观察自己的十个手指的指纹，属于观察(填“直接”或“间接”)。若想要指纹变大，纹路变得更加清晰，可以用继续观察(填仪器名称)。12. 阅读下面两则材料，回答以下问题：
材料一：近年来，在南美的亚马孙热带雨林里，发现了441个新物种，其中有很多有趣的物种，比如吃素的食肉鱼、身上有耀眼色斑的蜥蜴、只有大拇指指甲大小的青蛙等。
材料二：澳大利亚科研人员在昆士兰州发现了一个“失落的世界”，在这片与世隔绝了数百万年的雨林中找到了3个新物种，分别是叶尾壁虎、金色石龙子（一种蜥蜴）和一种居住在巨石堆中的蛙类。
(1)、下列动物和青蛙一样都属于两栖类的是 （ ）。A、鳄鱼 B、大鲵 C、龟 D、蟾蜍(2)、拇指大小的青蛙个头小，而每到夏天宁波农田里也会出现不少青蛙，这些青蛙却是比较大的，如何判断它们是否属于同一物种？(3)、根据已有知识，新物种的产生是由于（ ）。A、地理隔离 B、出现天敌 C、食物变化(4)、数百万年来昆士兰州的热带雨林始终得以生生不息的最主要原因是 （选择生物基本特征的其中一个填写）。13. 新冠疫情一直牵动着国人的心，奥密克戎等变异毒株的出现使得疫情防控形势更为严峻。义乌各地有序开展疫情防控实战演练，进行大规模核酸检测。(1)、判断新型冠状病毒是生物的依据是___________（填字母）。A、能遗传和变异 B、能快速繁殖 C、个体非常微小 D、能使人生病(2)、“核酸检测”类似于科学探究中的环节（选填“设计研究方案”或“获取事实证据”）。(3)、面对新冠疫情，我们应该___________（填字母）。A、合理作息 B、暴饮暴食 C、随意外出 D、注意卫生14. 学校的兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三名学生结伴同行，因为对捕捉地点出现分歧而单独行动，甲向背阳潮湿的田垄边走去，乙向向阳干燥的高地上走去，丙走进了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一个小时的捕捉后，其中一人捉到的蜗牛特别多。通过观察蜗牛(图)，回答下列问题。
(1)、捉到蜗牛特别多的这名同学应该是。(2)、在放大镜下观察蜗牛，可看到蜗牛头部有对触角，其中(填“大”或“小”)触角的顶端各有一个眼。(3)、用笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的最敏感。(4)、蜗牛的运动器官是。你注意过蜗牛爬行时会出现什么现象吗?。(5)、观察蜗牛实验结束后，我们应将蜗牛如何处理?。15. (分析探究题)在玩具市场上有一种电子宠物鸡，把它买回家后必须定时给它“喂食”，给它“喝水”，陪它玩，还要给它搞卫生，否则它就不能正常生长，会生病，会吵闹，甚至会死亡。根据上述叙述，请你判断，这种电子宠物鸡，属于 (填“生物”或“非生物”)。你判断的依据是 。
三、实验探究题
-
16. 某班在实验室做“观察蜗牛”的实验，第四小组有以下研究过程：
①小王说：蜗牛有听觉吗？
②旁边的小明说：它应该有听觉。
③小王说：我们可以试一下，拍一拍蜗牛爬行的桌子，制造响声。如果蜗牛有听觉，它的行为应该会发生明显变化。
④他们观察到多只原本爬行的蜗牛，在响声后都停止了爬行。
⑤小明笑着说：看来蜗牛是有听觉的。
(1)、下列判断正确的是（ ）A、①是提出问题，②是得出结论 B、②是建立假设，③是收集事实与证据
C、③是设计方案，④是得出结论 D、③是设计实验方案，⑤是得出结论(2)、请指出实验方案中的一处错误，。17. 光照是蜗牛生命活动不可或缺的环境条件之一。 有同学认为蜗牛喜欢的是弱光。为了研究光照强弱对蜗牛活动的影响，同学们进行了以下实验：把蜗牛放在玻璃板中央，将纸盒罩住玻璃板，纸盒上方的一半用半透的黑塑料袋盖住(便于提供弱光)，另一半剪去盒底使其透光，并将整个装置放在阳光下。
(1)、本实验存在明显不足，请写出一点： 。(2)、完善方案后进行实验，如果蜗牛喜欢弱光，将观察到的现象是。(3)、若方案完善后进行实验，实验结果仍与猜想不符。对此，同学们应采取的措施是 。A、放弃自己的实验结果 B、进一步查找资料重新作出假设 C、不管实验结果，直接根据假设得出结论 D、适当修改实验结果以保持与原有假设一致18. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你帮他把探究活动的过程填写完整：⑴提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
⑵作出假设：。
⑶制订并实施探究方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在两侧中央各放入5只鼠妇，观察鼠妇的行为。
该实验的变量是。
如果在两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的实验结论?为什么?。
⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了五次，结果如下表。
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?。
从中得出的实验结论是。
四、解答题
-
19. 下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
(1)、在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和因素。(2)、蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖而生存。(3)、下列不属于蝉、云雀的基本特征的是____。A、自己制造有机物 B、呼吸 C、生长和繁殖 D、排出废物(4)、黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是____。A、环境影响生物 B、生物适应环境 C、生物影响环境 D、二者没有关系20. 小胖是进化者公司专为 4～12岁孩子设计的机器人。TA 有可爱的企鹅型外观，大眼睛眨呀眨可爱极了。TA 的智力水平和3～4岁孩子差不多，同时具备强大的语音交互功能，能根据主人要求自行走动，回答各种难题。TA还是孩子的忠实玩伴，专业的家庭教师，一位机器人管家。那么小胖机器人属于生物吗？请你作出判断并从生物的特征方面加以说明。
