教科版（2019）三年级上册第三单元第七课《整理我们的天气日历》课后练习
试卷更新日期：2023-10-25 类型：同步测试
一、填空题
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1. 制作天气大转盘时，使用代替图钉和橡皮会更安全。2. 制作天气大转盘时，要剪三个的圆形纸片。把三个圆形纸片都折成等份，画出格子。3. 对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的。
二、判断题
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4. 小小气象员要学会观测气温，辨认风向，判断风力大小，描述云量和雨量等。（ ）5. 根据统计表制作成统计图更直观。（ ）6. 我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。（ ）
三、单选题
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7. 记录每天各种天气现象的表格，我们常叫作（ ）。A、天气表 B、气温表 C、天气日历8. 收集气象数据是制作天气预报的重要步骤，气象台收集天气数据的主要渠道有（ ）A、卫星、雷达、观测站等观测仪器 B、播音员播报的数据 C、报纸上刊登的气象数据9. 在天气日历中，不需要记录的是（ ）。A、每天的降水量 B、动物的行为 C、每天的风向和风速10. 下列在天气日历中不需要记载的内容是（ ）。A、每天的降雨里 B、人体舒适度 C、每天的风向和风力11. 小南在制作天气日历时，不需要记录的信息是（ ）。A、气温 B、风向 C、降雨量 D、季节12. 如图所示是小科记录的 12 月 29 日的天气，下列说法正确的是（ ）。
A、这天是晴天 B、这天刮的是东南风 C、这天最低气温是 -3℃13. 我们通常用晴、多云、阴天等来描述和记录对谁的观察（ ）A、降水 B、云量 C、气温14. 在学习天气相关知识时，为了长时间观察记录各种各样的天气情况，通常将这些天气情况记录在（ ）上。A、温度记录表 B、天气日历 C、时间日历15. 为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号，
用来表示（ ）。 A、晴 B、多云 C、阴16. 下面不需要记录在天气日历中的是（ ）A、风向 B、降雨量 C、紫外线强度17. 小芳可以用下面（ ）来描述多云天气。A、
B、
C、
18. 下列不是天气日历中需要记录的数据是（ ）。A、气温 B、动物的行为 C、云量19. 一般在10月23日或24日，含有天气渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，意味着冬天即将开始，这个节气是（ ）。A、白露 B、霜降 C、立冬20. 小南在制作天气日历时，不需要记录以下哪个信息（ ）A、气温 B、季节 C、降雨量21. 下列哪种天气符号可以代表“多云”天气（ ）。A、
B、
C、
22. 下列常见符号中表示阴天的是（ ）A、
B、
C、
23. 要想知道当地2022年1月份天气的特点，应当（ ）A、记录每天的天气信息并整理分析 B、记录几天的天气信息绘成图表 C、查阅气象台发布的以前多年天气信息24. 不能正确获取天气情况的方式是（ ）。A、上网 B、看电视 C、阅读过期的报纸25. 以下属于用书面的方式进行交流的是（ ）A、讨论 B、图表 C、辩论26. 数学课画的统计图用了（ ）的交流方式。A、图画 B、描述 C、图表27. 数学公式（ ）一种模型。A、是 B、不是 C、不一定是四、简答题
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28. 根据记录的数据绘制一天的气温柱状图。从图中可以知道这一天气温变化有什么特点?
时间
8点
10点
12点
14点
16点
气温
7℃
9℃
12℃
15℃
11℃
29. 当一名小小气象员要掌握哪些本领呢?五、实验探究题
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30. “天气探索小组”的同学爱观察、记录分析天气状况，请你加入他们，根据所学知识回答下列问题：(1)、在探索天气时，寒暑表可以用来测量。(2)、生活中，我们可以通过观察周围的事物来判断风力等级。如果观察到“带叶小树弯”，按照蒲福风力等级表，当时的风速至少是（填“0级”“2级"或“5级”)(3)、当我们观察到天空中云比较多，有时可以看到太阳时，则天气应记为（填“多云”“晴”或“阴”)。(4)、下列成果中，可以帮助别的同学了解某地区某月降水量情况的是____。A、天的天气预报 B、一周的天气日历 C、当月的降水量柱状图