部编版2023-2024学年二年级上册语文期中专题训练：10 阅读理解
试卷更新日期：2023-10-25 类型：复习试卷
一、现代文阅读
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1. 阅读检阅台。
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。
它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
(1)、短文共有个自然段，写了、、三只蝴蝶。最后它们在躲雨。(2)、写出下列词语的近义词。保护——
暖和——
(3)、我最喜欢花，因为它 ， 并且。(4)、这个故事让我们明白了（ ）A、当危险来临时，要各顾各。 B、真正的好朋友要彼此不离不弃。2. 课外阅读。巧装蛋糕
高尔基小时候家里很穷，小小年纪就在一家食品店打工。他一有空就钻到书本里，伙计们都笑他是个书呆子。
有一天，一个顾客送来一张奇怪的订货单，上面写着：订做九块蛋糕，要装在四个盒子里，每个盒子最少装三块。
大伙儿急了，老板也很为难。高尔基说：“让我试试吧！”
高尔基先将九块蛋糕分装在三个盒子里，再把这三个盒子装进一个大盒子里，包扎好。
不久，那个顾客来了。他仔细检查了一遍，拎着蛋糕盒满意地走了。
这时，老板和伙计才松了一口气，大家都十分佩服高尔基的智慧。
(1)、伙计们笑高尔基是书呆子的原因是 。(2)、顾客送来的订单“奇怪”在哪里？（ ）A、九块蛋糕每盒装三块，只能装三盒，不能装四盒。 B、蛋糕太大，盒子太小，装不下。(3)、高尔基是怎样装蛋糕的？用横线画出相关语句。(4)、通过这件事可以看出高尔基是一个 的孩子。3. 课内阅读。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
(1)、在括号里填上合适的词语。（可以不是短文内的）的雨滴
的气味
的枫叶
的田野
(2)、根据选段内容，把下列词语连接起来。小喜鹊
挖个
树枝
睡大觉
小松鼠
衔来
松果
造房子
小青蛙
找来
地洞
当粮食
(3)、结合选段内容写出“五彩缤粉”一词的意思 ， 与它相近的词语是 。(4)、选段中有许多优美的句子，请你抄写一句吧！4. 课外阅读。征友启事
小牛很孤单，一心想找个朋友。他贴出一张“征友启事”。上面写道：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系。”
“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。
ㅤ 唉 世界这么大 怎么连一个朋友也找不到 小牛向老牛诉苦 老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。
第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍、或者一起晒太阳、或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点就欢迎前来联系。”
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住，山羊说：“让我同你一起吃草！”猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！”马驹说“让我伴你学习耕田！”
不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
(1)、在第3自然段的横线上加上恰当的标点符号。(2)、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用横线画出两次征友启事的内容(3)、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 地走来，又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他 。(4)、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：(5)、读了这个故事，你从中受到什么启发？5. 阅读短文，完成练习。晒被子
秋天到了，小熊要准备冬眠了。
有一天，他突然想起被子又潮又冷，盖在身上很不舒服，于是就把被子晒到树林里。
可是，等他在屋里转了一圈出来，却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字：“树太密，晒不到太阳。你的被子跑到阳光底下去了。”
什么地方有阳光呢？小熊找啊找。他来到一片草地上，草丛里开着许多小花，红的，白的，黄的，散发着阵阵芬芳。在暖暖的阳光下，晒着他的被子！小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢！
傍晚，小熊收回了晒得暖暖的被子。他知道太阳的香味、鲜花的香味，还有好听的歌，会陪他温暖地度过即将到来的寒冷冬天。
(1)、照样子写两个词语。例：又潮又冷
(2)、联系上下文，加点词语“芬芳”指的是（ ）A、花朵的形状 B、花朵的颜色 C、花朵的香气(3)、小动物们为什么把小熊的被子移到其他地方？用横线在文中画出原因。(4)、陪伴小熊度过即将到来的冬天，除了太阳的温暖、鲜花的香味，还有好听的歌。唱歌的朋友是：、和 。(5)、对“小熊收下了晒得暖暖的被子”中的“暖暖”理解不正确的一项是（ ）A、小熊的被子突然不见了，他很生气。 B、小熊的被子不再是又潮又冷，而是被晒得暖暖的。 C、小熊收被子时，感受到朋友们的帮助带给自己的温暖。6. 课外阅读乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
(1)、这篇短文共有 个自然段，写了乌龟与水井的 次对话。(2)、“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指 ， “别处”是指 。A.水井 B.陆地 C.家里 D.江河湖海
(3)、请用横线画出乌龟说的话。(4)、读了这篇短文后，我懂得了这样的道理（ ）A、水井能关心帮助乌龟。 B、不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。 C、骄傲自大是不对的。 D、只要是自己喜欢的事，想怎么做都可以。7. 现代文阅读骄傲的小野猪
有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬(bān)木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。
河马跟小野猪比潜(qián)水，河马可以在水里潜半个小时，而小野猪一跳进水里就喘不过气来。
长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么跳都摘不到。
于是，小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。
(1)、这篇文章共有个自然段，第自然段写的是小野猪和长颈鹿比赛。(2)、小野猪和比搬 ， 和比潜水，和长颈鹿比摘 ， 它都输了。(3)、照样子，在横线上填上表示动作的词。例：(搬)木头
树叶
代表
鼻子
脖子
(4)、读了这个故事，你想对小野猪说：““。8. 课外选文二：风是一位画家
风最爱画画，一年四季画个不停。
春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出 的脸颊。
夏天，南风画出满地 的西瓜，画出满天 的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。
秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗 的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。
冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。
风是一位画家，画出了四季美丽的景象。
(1)、选择合适的词语，将序号填在文中的横线上。①晶亮晶亮
②五颜六色
③滚圆滚圆
④金黄金黄
(2)、风是一位画家，他画了春天的大山、和；画了的、、青蛙和荷花；画了秋天的景象和人们幸福的脸庞；画了白色的。(3)、读第二自然段，其中带点的字让你感受到_____。(多选)A、这里把风当成人来写，“染、抹、涂出”就像一位画家在作画。 B、“染、抹、涂出”表示随便一画，画得很乱。 C、“染、抹、涂出”形容画的面积大，几乎整个世界都被春天画出了美丽的颜色。9. 课外选文一：换尾巴
小松鼠总觉得自己的尾巴太长了，小兔子总嫌自己的尾巴太短了。
有一天，它们碰到一起就高兴地换了尾巴。
小松鼠回家后想坐下来休息，哎呦！真糟糕！跌了个大跟头。原来，小松鼠的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”，坐着稳稳的。可现在换成了短尾巴，就不能坐了，小松鼠急得团团转，心想：“ 。“
兔子拖着长尾巴到森林里玩，突然碰到一只大灰狼。大灰狼凶恶地向小白兔扑来。小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了，多亏兔妈妈从森林里跳出来，将大灰狼引向别处，大灰狼就丢下小兔子去追兔妈妈了。
小兔子躲在树背后，难过地低下头，它想：“妈妈，一定要甩掉大灰狼啊！唉，我原来的尾巴多好呀，短短的，软软的，可以帮我保持身体的平衡，跑起来一点都不碍事，就是被大灰狼抓住了尾巴，我也可以挣脱尾巴逃命。”
小松鼠和小兔子赶紧换回了自己的尾巴。这回，它们再也不说自己的尾巴难看了。
(1)、小松鼠嫌自己的_____，于是就换了_____；小白兔嫌自己的_____，于是就换了_____ 。(填序号)A、尾巴短 B、短尾巴 C、尾巴长 D、长尾巴(2)、根据上下文内容，把第三自然段画线部分补充完整。(3)、小白兔的尾巴又短又软，可以 ， 还可以；小松鼠的尾巴可以。除此之外，你还知道松鼠的尾巴有什么作用吗？。(4)、读了短文，我明白了_____的道理。(多选)A、长尾巴没用，短尾巴也没用。 B、不能只关注别人的优点，也应该看到自己的优点。 C、适合的才是最好的。10. 阅读短文，完成练习。爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）______的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）______朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
(1)、选择括号中正确的词语。(2)、短文共有个自然段，第2自然段有句话。(3)、太阳娃娃喜欢吹白云玩，她先把白云吹成了 ， 后来又吹成了、白雪公主和。(4)、请你把短文中写小白兔样子的句子用横线画出来。(5)、吹白云太好玩了，如果你也能像太阳一样吹白云，你想把白云吹成什么样子的？想一想，写一写。