2023-2024学年北师大版数学九年级上学期期中仿真模拟试卷(一)

试卷更新日期:2023-10-23 类型:期中考试

一、选择题(每题3分,共30分)

  • 1. 如图,已知菱形ABCD的边长为2,DAB=60° , 则对角线BD的长是( )

    A、1 B、4 C、2 D、6
  • 2. 如图,平行四边形ABCD中,对角线ACBD相交于点OOA=2 , 若要使平行四边形ABCD为矩形,则BD的长应该为( )

    A、4 B、3 C、2 D、1
  • 3. 关于x的方程(2m)xm22+5x3=0是一元二次方程,则m等于( )
    A、0 B、-2 C、2 D、±2
  • 4. 某种植基地2016年蔬菜产量为80吨,预计2018年蔬菜产量达到100吨,求蔬菜产量的年平均增长率,设蔬菜产量的年平均增长率为x , 则可列方程为( )
    A、80(1+x)2=100 B、100(1x)2=80 C、80(1+2x)=100 D、80(1+x2)=100
  • 5. 一个袋子中装有12个球(袋中每个球除颜色外其余都相同).其活动小组想估计袋子中红球的个数,分10个组进行摸球试验,每一组做400次试验,汇总后,摸到红球的次数为3000次.请你估计袋中红球接近(    )
    A、3 B、4 C、6 D、9
  • 6. 为了疫情防控,某小区需要从甲、乙、丙、丁4名志愿者中随机抽取2名负责该小区口处的测温工作,则甲被抽中的概率是( )
    A、12 B、14 C、34 D、512
  • 7. 已知 a2=b3=c40 , 则 a+bc 的值为( )
    A、54 B、45 C、2 D、12
  • 8. 如图,在ABC中,DAB边上一点,过点DDE//BCAC于点E , 若ADDB=31 , 则SADESABC的值为( )

    A、37 B、34 C、169 D、916
  • 9. 如图,将矩形ABCD沿着GE,EC,GF翻折,使得点A,B,D恰好都落在点O处,且点G,O,C在同一条直线上,点E,O,F 在另一条直线上. 以下结论正确的是(  )

    A、△COF∽△CEG B、OC=3OF C、AB:AD=4:3 D、GE=6DF
  • 10. 将2张相同的正方形纸片和2张相同的小长方形纸片按如图所示摆放在矩形ABCD内,中间留有一个小正方形未被覆盖.经过EF的直线交AD于点M , 交BC于点N , 若DMDG=12 , 则ABBC的值为( )

    A、57 B、34 C、23 D、79

二、填空题(每空3分,共15分)

  • 11. 把方程x(x1)=x2化成一元二次方程的一般形是.
  • 12. 观察表格,一元二次方程x2x1.1=0的一个解的取值范围是

    x

    1.3

    1.4

    1.5

    1.6

    1.7

    1.8

    1.9

    x2x1.1

    00.71

    -0.54

    -0.35

    -0.14

    0.09

    0.34

    0.61

  • 13. 如图,直线ADBC交于点OAB//EF//CD , 若AO=2OF=1FD=2 , 则BEEC的值为
  • 14. 如图,在矩形ABCD中,AB=2.5AD=14 , 点EAD上且DE=2 . 点GAE的中点,点PBC边上的一个动点,FEP的中点,则GF+EF的最小值为

  • 15. 四边形ABCD是正方形,点E是直线AD上的一点,连接CECEFG四个点按照逆时针方向排序),直线BE与直线GD交于点H , 若AE=2,则点FGH的距离为

三、解答题(共7题,共55分)

  • 16.  解下列方程
    (1)、x2+2x-4=0    
    (2)、x232x+2=0    
    (3)、2(x-3)2x2-9
  • 17.  已知关于x的方程x2-6xm2+3m+5=0.
    (1)、试说明此方程总有两个不相等的实数根;
    (2)、若此方程的一个根是-1,求另一根.
  • 18. 某中学运动队有短跑、长跑、跳远、实心球四个训练小队,现将四个训练小队队员情况绘制成如下不完整的统计图:

    (1)、学校运动队的队员总人数为
    (2)、补全条形统计图,并标明数据;
    (3)、若在长跑训练小组中随机选取2名同学进行比赛,请用列举法(画树状图或列表)求所选取的这两名同学恰好是一男一女的概率.
  • 19. 如图,△ABC中,AB=BC,过A点作BC的平行线与∠ABC的平分线交于点D,连接CD.

    (1)、求证:四边形ABCD是菱形;
    (2)、过点D作AC的平行线交直线BC于点E,连接DE,点P是线段BD上的动点,若AD=5AC=25 , 请直接写出PC+PE的最小值.
  • 20. “人与自然和谐共生”哈尔滨湿地节系列活动中,某景点接待游客逐渐增多,6月份第一周接待游客200人,第三周接待游客288人,若该景点接待游客数量的周平均增长率相同.
    (1)、求该景点在6月份的第二周接待游客多少人?
    (2)、该景点第四周接待游客数量是第二周接待游客数量的1.8倍,平均每位游客购买1件旅游纪念品.该景点只销售A,B两种旅游纪念品,A种纪念品每件利润5元,B种纪念品每件利润8元,且售出的B种纪念品的数量不多于A种纪念品的3倍,设第四周该景点售出A种旅游纪念品a件,获得的总利润为W元,求W与a的函数关系式,并求出获得的最大利润.
  • 21. 如图1,点E是四边形ABCD的边BC上一点,分别连接EAED , 把四边形ABCD分成三个三角形,如果其中有两个三角形相似,那么我们把点E叫做四边形ABCD的边BC上的“相似点”;如果这三个三角形都相似,那么我们把点E叫做四边形ABCD的边BC上的“强相似点”.

    (1)、任务一:如图1,B=C=AED=α° , 试判断点E是否是四边形ABCD的边BC上的“相似点”,并说明理由;
    (2)、任务二:如图2,矩形ABCD的四个顶点A,B,C,D均在正方形网格的格点上,试在图中画出矩形ABCD的边BC上的“强相似点”;
    (3)、任务三:如图3,矩形ABCD中,AB=6 , 将矩形ABCD沿CE折叠,点D落在AB边上的点F处,若点F是四边形ABCE的边AB上“强相似点”,求BC.
  • 22. 综合与实践课上,老师让同学们以“正方形的折叠”为主题开展数学活动.

    (1)、操作判断

    操作一:对折正方形纸片,使ADBC重合,得到折痕EF , 把纸片展平;

    操作二:在BE上选一点H , 沿CH折叠,使点B落在EF上的点G处,得到折痕CH , 把纸片展平;根据以上操作,直接写出图1中CHB的度数:.

    (2)、拓展应用

    小华在以上操作的基础上,继续探究,延长HGAD于点M , 连接CMEF于点N(如图2).判断MGN的形状,并说明理由.

    (3)、迁移探究

    如图3,已知正方形ABCD的边长为6cm , 当点H是边AB的三等分点时,把BCH沿CH翻折得GCH , 延长HGAD于点M , 请直接写出AM的长.