《环境的组成及其对生物的影响》微专题精炼——人教版生物学七年级上册
试卷更新日期：2023-10-23 类型：复习试卷
一、选择题
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1. 蜜蜂找到食物后，会跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象称为（ ）A、合作 B、寄生 C、捕食 D、竞争2. “待到秋来九月八，我花开后百花杀”。该诗句中描写影响菊花生活的非生物因素是（ ）A、光 B、空气 C、温度 D、水3. 能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响的是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；
②草尽狐兔愁；
③春江水暖鸭先知；
④蟑螂喜欢在夜间活动。
A、①③②④ B、①③④② C、③①②④ D、③①④②4. 诗词是我国的传统文化瑰宝，其中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句描述生物因素对生物的影响的是（ ）A、雨露滋润禾苗壮 B、春来江水绿如蓝 C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D、种豆南山下，草盛豆苗稀5. 诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明植物的生长受哪种因素的影响（ ）A、水分 B、光 C、温度 D、土壤6. 稻田中水稻和杂草的关系是（ ）A、合作 B、竞争 C、寄生 D、共生7. 陶渊明的诗句：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，反映出豆苗与草之间的关系是（ ）A、捕食 B、合作 C、竞争 D、寄生8. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这一诗句描述了影响桃花开放的非生物因素主要是（ ）A、温度 B、空气 C、光照 D、水分9. 生物的生活与栖息地密切相关。下列叙述错误的是（ ）A、生物因素是指影响生物生活的其他不同种生物 B、生物对每一种环境都有一定的耐受范围 C、生物对其生活环境表现出一定的适应性 D、保护生物首先要保护生物的栖息地10. 稻田中的杂草和水稻争夺阳光，这体现了生物与生物之间的（ ）A、捕食关系 B、竞争关系 C、合作关系 D、共生关系11. 稻田中的杂草和水稻的关系是（ ）A、共生 B、竞争 C、捕食 D、寄生12. 下列生物属于竞争关系的是（ ）A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、人和鸡 D、螳螂和黄雀13. 在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这主要是受哪种非生物因素的影响（ ）A、水分 B、阳光 C、温度 D、土壤14. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）A、春来江水绿如蓝 B、草盛禾苗稀 C、满园春色关不住，一枝红杏出墙来 D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开15. 下列现象中不属于非生物因素影响生物的是（ ）A、在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸 B、高原地区人体内红细胞数量和血红蛋白含量较高 C、葵花朵朵向太阳 D、大树底下好乘凉二、填空题
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16. 填空(1)、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的和 ， 生物的适应性是普遍存在的。骆驼刺的地下根比地上部分长很多。这是对环境的适应；山顶上的“旗形树”是对环境的适应；生活在北极地区的北极熊有较厚的皮下脂肪，这是对环境的适应。生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，体现的是生物能环境；(2)、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现存关系；
三、实验探究题
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17. 实验探究：为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案：
Ⅰ.取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ.向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
Ⅲ.每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题。
(1)、该实验的假设是。(2)、设计2号实验的目的是 ， 2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏。(3)、从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响(填“能”或“不能”)。(4)、想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向号培养皿纱布上洒适量的。四、资料分析题
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18. 阅读资料并回答问题。
一百多年前，有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养，在一次火灾中兔舍被毁，那里又缺少家兔的天敌，①这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来 ， 成了野兔，它们与绵羊争夺食物，②破坏草原植被 ， 给畜牧业造成很大损失。
(1)、野兔属于生态因素中的因素，它与当地绵羊之间存在关系。(2)、资料中①②分别体现了生物能环境和环境。(3)、英国家兔能在澳大利亚迅速繁殖的原因是（写出一点即可）。(4)、根据资料请你就生态保护提出一条建议。19. 阅读下列材料，回答问题。1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫（为生产染料的原料）。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1952年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的横行。
(1)、影响植物生长的的生态因素包括生物因素和非生物因素（如阳光、、、等）。该资料中，仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的因素。影响仙人掌生存的主要非生物因素是。(2)、仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是关系；与昆虫之间是关系。(3)、仙人掌适宜生活在于旱环境，叶呈刺状，体现了它对环境的；另一方面，仙人掌在澳大利亚迅速蔓延，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，说明生物会对环境产生。(4)、仙人常能演化出近20个野生品种，这体现了生物多样性中的多样性。五、读图理解题
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(1)、图3竹节虫的身体与树枝相似（拟态），有利于躲避捕食者的追击。这体现了生物对环境的。（选填“影响”或“适应”）。除此以外，体现生物与环境之间这种关系的还有图（填序号）(2)、大熊猫爱吃竹子反映了生物之间最为普遍的关系。(3)、反映同种生物之间相互斗争关系的是图（填序号）(4)、能体现生物影响和改变环境的是图（填序号）
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