《科学探究方法》微专题精炼-人教版生物学七年级上册

试卷更新日期：2023-10-23 类型：复习试卷

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一、选择题

  • 1. 我国《全国人口普查条例》规定，自2010年起，人口普查每十年进行一次。人口普查应选用（ ）
    A、观察法 B、调查法 C、测量法 D、实验法

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  • 2. 调查是科学探究常用的方法之一，下列说法正确的有（ ）

    ①在调查过程中应选定调查范围；

    ②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；

    ③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来；

    ④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量；

    ⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。

    A、①②③ B、②③④ C、①④⑤ D、③④⑤

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  • 3. 某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物两类。他所采取的分类依据是（ ）
    A、生物用途 B、生活环境 C、形态结构 D、大小、多少

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  • 4. 我国在2010年进行人口普查，人口普查属科学探究常用方法中哪种方法？（ ）
    A、测量 B、观察 C、实验 D、调查

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  • 5. 我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量，这项活动主要采取的方法是（ ）
    A、分类法 B、观察法 C、实验法 D、调查法

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  • 6. 某研究性学习小组将开展“新冠肺炎发病率与年龄（和性别）的关系”的课题，他们最好采用的研究方法是（  ）
    A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、讨论法

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  • 7. 若要了解我校学生的近视率，我们应该采用的方法是（ ）
    A、实验法 B、调查法 C、对比法 D、分类法

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  • 8. 2021年5月，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布。下列活动中，与人口普查采用的科学方法相同的是（ ）
    A、调查本班学生的近视情况 B、观察植物细胞的结构 C、探究蚯蚓的生活环境 D、比较牛和马的外形特征

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  • 9. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是（ ）
    A、小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物 B、小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 C、小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 D、小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了

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  • 10. 下列叙述属于调查的是（ ）

    ①我国的森林资源每五年清查一次②我国进行的人口普查

    ③医生对学生患龋齿情况的调查④对实验小白鼠的观察

    A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③

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  • 11. 目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，如下图是2020年2月份每天向社会及时公布的新增病例人数。采集这些数据运用的科学方法是（ ）

    A、抽样法 B、调查法 C、比较法 D、作出假设

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  • 12. 我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ） 
    A、选取样本抽样调查 B、整理分析调查结果 C、制定合理的调查方案 D、确定调查目的和对象

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  • 13. 调查是科学探究的常用方法之一。下列关于校园生物的调查，叙述不正确的是（  ）
    A、要明确调查目的和对象，制订合理方案 B、调查时，要对校园里的所有植物逐一调查 C、调查过程中要如实记录 D、对调查结果要进行整理和分析

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  • 14. 调查法是生物学中常用的研究方法之一。以下工作中运用了调查法的是（ ）
    A、我国每十年进行一次人口普查 B、测定种子的发芽率 C、小丽对南瓜进行人工授粉 D、小文同学用显微镜观察叶片上表皮的结构

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  • 15.  下列不属于调查的是（ ）
    A、调查某地区人口的性别比例 B、水污染抽样调查 C、森林资源调查 D、观察蝌蚪的形态及生长情况，得到蝌蚪的资料

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二、判断题

  • 16. 判断
    (1)、调查时遇到不喜欢或不认识的生物，可以不记录。
    (2)、所有生物都能将光能转变成化学能。
    (3)、观察显微镜时应一眼睁开，另一眼闭上。
    (4)、“大树底下好乘凉”说明生物能影响环境。
    (5)、生活在沙漠的仙人掌的叶退化成刺说明生物能适应环境。

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三、读图理解题

  • 17. 调查是科学探究常用的方法之一。下面是某小组同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。分析并回答下列问题：

    (1)、调查时，首先要有明确的调查目的和调查对象，并制定合理的 ， 同时要对调查结果进行。
    (2)、根据照片所提供的信息，你认为该小组同学开展调查活动的地域环境可能是（海洋/淡水水域/陆地）。
    (3)、照片中的相关生物按照特点进行分类，可以分为动物、植物和其他生物三类；按照生活环境可分为。

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  • 18. 如表是某地卫生防疫部门统计的部分学生蛔虫感染现状情况：

    地区

    检测人数

    感染人数

    感染率

    城区

    男

    500

    26

    5.2%

    女

    500

    18

    3.6%

    农村

    男

    500

    54

    10.8%

    女

    500

    42

    8.4%
    (1)、卫生防疫部门了解掌握“学生蛔虫感染现状”，运用的科学探究方法是。
    (2)、从表格数据分析，学生更容易感染蛔虫病。
    (3)、蛔虫的成虫呈圆柱形，属于__动物。蛔虫是一种寄生虫，请写一点蛔虫与寄生生活相适应的特点：。
    (4)、请将表中城区的“感染人数”数据转换成柱形图。

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四、资料分析题

  • 19. 阅读材料，分析并回答下列问题。

    2016年10月19日，“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室自动对接形成组合体。跟航天员一起进驻“天宫二号”的还有六只可爱的“蚕宝宝”。“天空养蚕”实验是香港中学生天空搭载实验方案设计比赛中的获奖项目，这六只蚕宝宝是科学家培育改良的品种“秋风白玉”。在“天宫二号”空间实验室里，蚕宝宝顺利地抽丝剥茧，给科学家带来了不少惊喜。

    (1)、科学家研究家在失重状态下的运动状态和生长发自状况，主要运用的科学研究方法是法和法。
    (2)、蚕宝宝抽丝剥茧，化茧里化蛹，这体现了生物能的特征。蚕宝宝喜欢吃桑叶，这体现了生物的生活需要。按照形态结构特点归类，蚕属于。
    (3)、我国是丝绸大国，为了解我国丝湖品的品质需要使用法。

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  • 20. 因寒假期间出现了新冠疫情高峰，某中学为了做好开学准备工作，对全校2557名师生展开了健康情况线上问卷调查，调查结果如下表1所示：

    表1：新冠感染情况调查统计表   

     

    曾确诊过新冠已痊愈

    曾有过新冠症状未确诊已痊愈

    未出现过新冠症状

    有新冠症状

    总人数

    当天抗原/核酸检测结果阴性

    1638

    460

    327

    123

    2548

    当天抗原/核酸

    检测结果阳性

    0

    2

    2

    5

    9

    开学后，为了解学生感染新冠后有哪些后遗症影响正常学习和生活，该中学八年级生物小组对本年级学生随机发放了200份调查问卷（每份问卷调查1人）。共回收到179份有效问卷，结果统计如下表2所示：

    表2：感染新冠转阴后症状调查统计表     

    症状

    无明显症状

    咳嗽

    胸闷

    乏力

    肌肉酸痛

    运动后心脏不适

    其他症状

    人数

    37

    112

    53

    69

    47

    39

    89

    你分析以上调查结果并答题：

    (1)、某中学了解本校新冠感染情况采用了（选填“普查法”/“抽样调查法”）。
    (2)、医生建议有新冠症状但当天抗原/核酸检测结果为阴性的学生服用缓解相应症状的治疗药物，自我监测体温，同时居家隔离，每次间隔24小时以上再做2次抗原/核酸检测。从传染病的预防措施来看，这属于。
    (3)、请根据调查结果完善感染新冠转阴后不同症状人数百分比的柱形图。

    (4)、根据调查结果，你认为曾有新冠症状已痊愈（转阴）的病人经过一段时间后再次抗原/核酸检测，其结果可能呈阳性吗？请你尝试分析出现这种现象的原因。

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