福建省福州市四十中中考2023年化学模拟试卷

试卷更新日期：2023-10-23 类型：中考模拟

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一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）

1. 书法之美尽在笔墨纸砚之间，下列过程涉及化学变化的是（）

A、择笔刻字 B、燃脂制墨 C、裁剪宣纸 D、砚台研墨

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2. 下列有关硫酸的实验操作正确的是（）

A、滴加稀硫酸 B、测定稀硫酸的pH C、稀释浓硫酸 D、干燥氧气

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3. 如图是 $X$ 原子的结构示意图和 $X$ 元素在元素周期表中的信息。下列关于 $X$ 的说法正确的是（）

A、 $X$ 原子失电子后形成的离子是 $X^{3 -}$ B、 $X$ 元素的相对原子质量是 $26.98 g$ C、 $X$ 原子的原子核内中子数为 $13$ D、 $X$ 元素位于元素周期表中的第三周期

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4. 下列对部分化学知识归纳正确的是（）

A.化学中的判断推理	B.对定量实验的认识
活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属	配制100g溶质质量分数为20％的盐酸：将20g浓盐酸加入80g水中，充分搅拌
C.用“化学”眼光分析	D.化学与生活
喝汽水打嗝是因为气体溶解度随温度升高而减少	利用汽油和洗洁精都能除去油污，其除油原理相同

A、A B、B C、C D、D

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5. 机制炭 $($ 如图 $)$ 用作烧烤燃料，引燃它可以使用固体酒精，盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是（）

A、机制炭做成空心增大了与空气的接触面积 B、酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点 C、炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气 D、机制炭燃烧产生炭灰证明机制炭是混合物

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6. $12$ 月 $8$ 日，国务院发布 $《$ 新冠病毒感染者居家治疗指南 $》$ 。在常用药参考表中，对乙酰氨基酚 $(C_{8} H_{9} N O_{2})$ 是治疗发热症状常用药之一，下列对该物质的说法正确的是（）

A、物质中含氧分子 B、 $C_{8} H_{9} N O_{2}$ 属于混合物 C、氢元素质量分数最小 D、碳、氮元素的质量比为 $8$ ： $1$

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7. 宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下列解释不正确的是（）

A、金刚石和石墨物理性质不同 $— —$ 碳原子排列方式不同 B、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒 $— —$ 不同种分子的化学性质不同 C、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被项起 $— —$ 水分子之间的间隔增大 D、铁质水龙头表面镀铬可防锈 $— —$ 改变了金属的内部结构

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8. 如所示图像与其对应描述相符的是（）
A.高温煅烧一定质量的碳酸钙固体
B.把 $N a O H$ 和 $N H_{4} N O_{3}$ 分别溶于水
C.浓盐酸在空气中敞口放置一段时间
D.向一定量稀盐酸中加水进行稀释

A、 $A$ B、 $B$ C、 $C$ D、 $D$

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9. 下列实验设计不能达到预期实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
$A$	鉴别硬水与软水	取样，加入肥皂水，观察沉淀多少
$B$	鉴别氯化铵与硝酸钾	取样，加都石灰研磨，闻气味
$C$	除去 $C O_{2}$ 中的 $H C l$ 气体	将气体依次通过 $N a O H$ 溶液和浓硫酸
$D$	除去铜粉中的氧化铜粉末	加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

A、

A

B、

B

C、

C

D、

D

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10. 兴趣小组为了探究 $C$ 与 $C u O$ 反应生成的气体，设计如图装置进行实验：
步骤 $①$ 先向波形管中通入 $N_{2}$ 一会儿，在戊处连接瘪气球，关闭甲处止水夹；
步骤 $②$ 点燃丁处酒精灯，观察到 $C u O$ 不变色；
步骤 $③$ 继续加热丁处，点燃乙处酒精灯。
观察到乙、丁两处均有红色物质生成，丙处澄清石灰水变浑浊。下列说法错误的是（）

A、通 $N_{2}$ 是为了排出氧气，避免干扰后续实验 B、步骤 $②$ 与步骤 $③$ 均加热丁处，是对照实验 C、从丙处现象推理 $C$ 与 $C u O$ 反应一定生成了 $C O_{2}$ D、从丁处现象推理 $C$ 与 $C u O$ 反应一定生成了 $C O$

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二、填空题（本大题共3小题，共21.0分）

11. 人生中伴随着酸甜苦辣，化学中也有酸甜苦辣。请回答下列问题。

(1)、酸： $①$ 食醋中约含 $3 % ～ 5 %$ 的醋酸，醋酸具有酸的化学性质，往食醋中滴加紫色石蕊试液，溶液呈  色。
      $②$ 人的胃液中含有盐酸，服用含有铁粉的麦片后，铁粉转化为   $($ 填离子符号 $)$ 被人体吸收，从而有效预防  这一疾病。

(2)、甜：成语中有很多化学知识，如“甘之如饴”意为感到像糖那样甜，饴即是麦芽糖，是一种较早得到利用的糖类化合物，糖类在人体中的主要功能是  。

(3)、苦：松花蛋的苦涩来自于草木灰 $($ 主要成分碳酸钾 $)$ 、生石灰、水等通过一系列反应生成的氢氧化钾。按物质分类，碳酸钾属于   $($ 填“酸”、“碱”或“盐” $)$ 。

(4)、辣：辣椒最适宜在 $p H 6.2 ～ 7.2$ 范围的土壤中种植，若某地区土壤 $p H = 5.2$ ，想种植辣椒，可以加入适量   $($ 填物质的俗称 $)$ 调节土壤 $p H$ 。

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12. 观察生活，体会身边处处有化学，

(1)、将①白醋、②冰块、③面粉、④味精分别放入足量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（写数字序号）。

(2)、慎思明辨化学人巧“打假”：谣传用棉花可代替肉松制成“肉松饼”。化学人可用灼烧闻气味方法鉴别：取样，灼烧，如闻到的气味，则样品为棉花做的“肉松饼”。

(3)、比亚迪公司推出了一款氢动力汽车，采用氢化镁（MgH₂）固体与水反应制取氢气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为。

(4)、自嗨锅因使用方便深受大家的喜爱，其发热包中主要物质为生石灰（含有氧化钙），用化学方程式表示自嗨锅发热的原理；该反应将化学能转化为。

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13. 如图是 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 三种物质的溶解度曲线。据图回答：

(1)、 $t_{1} ℃$ 时，将 $15 g c$ 物质加入到 $50 g$ 水中不断搅拌，形成的溶液是 $($ 填写“饱和溶液”、“不饱和溶液” $)$ ；此时溶质质量分数为。 $($ 精确到 $0.1 %)$

(2)、 $t_{1} ℃$ 时， $a$ 、 $c$ 饱和溶液中的溶质质量 ____ $($ 写字母序号 $)$ 。

A、一定相等 B、一定不相等 C、可能相等

(3)、 $t_{2} ℃$ 时，除去 $a$ 中混有的少量杂质 $c$ 所用方法是 $($ 填写“蒸发溶剂”，“升温结晶”或“降温结晶” $)$ 。

(4)、现将 $t_{1} ℃$ 时， $a$ 、 $b$ 、 $c$ 三种物质饱和溶液的温度升高到 $t_{2} ℃$ ，此时三种溶液的溶质质量分数大小关系是。

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三、流程题（本大题共1小题，共11.0分）

14. “碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“雾排放”。中国计划在 $2060$ 年实现“碳中和”，彭显了大国担当。氢是实现碳中和的能源载体。

(1)、煤制氢的原理可表示为 $C + H_{2} O \overset{高温，催化剂}{=} X + H_{2}$
      $① X$ 中肯定含有的元素是   $($ 填元素符号 $)$ 。
      $②$ 煤制氢的不足是   $($ 写出一点 $)$ 。

(2)、甲烷制氢包括重整、转化和分离等过程。甲烷制氢过程中产生的 $H_{2}$ 和 $C O_{2}$ 的混合气分离得到 $H_{2}$ 的过程：
      $①$ 海水作为吸收剂时，下列措施有利于海水吸收二氧化碳的是   $($ 填序号 $)$ 。
      $a .$ 升高海水的温度
      $b .$ 加快混合气的流速
      $c .$ 增大气体的压强
      $②$ 利用 $K_{2} C O_{3}$ 溶液吸收 $C O_{2}$ ，将其转化为 $K H C O_{3}$ ， $K H C O_{3}$ 在加热条件下即可分解生成 $C O_{2}$ 。结合我们所学 $C a C O_{3}$ 相关知识，比较 $C a C O_{3}$ 和 $K H C O_{3}$ 分解反应的不同，可推知 $C a C O_{3}$ 的稳定性   $($ 填“ $>$ ”或“ $<$ ” $) K H C O_{3}$ 的稳定性。
      $③$ 用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，相关的化学方程式为  ，共分离出氢气。

(3)、某种利用太阳能制氢的过程如图 $2$ 所示。
      $①$ 反应Ⅰ的基本类型为  。
      $②$ 写出反应Ⅱ的化学方程式：  。

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四、简答题（本大题共1小题，共7.0分）

15. 某兴趣小组利用废镍材料 $($ 含有金属 $N i$ 及少量 $F e$ 、 $A g)$ 探究相关物质的性质并回收镍，设计流程如图 $1 ($ 部分产物已略去 $)$ 。
查阅资料： $a . H_{2} O_{2}$ 溶液可将 $F e^{2 +}$ 转化为 $F e^{3 +}$
$b . F e^{3 +}$ 、 $N i^{2 +}$ 转化为对应的氢氧化物沉淀时，溶液 $p H$ 如图 $2$ ：

(1)、步骤Ⅰ的操作为，滤渣 $①$ 的成分为。

(2)、镍与稀硫酸反应的化学方程式为。

(3)、滤液 $②$ 中有 $N i^{2 +}$ 、无 $F e^{3 +}$ ，则滤液 $② p H$ 可能为 ____ $($ 填序号 $)$ 。

A、 $p H = 1$ B、 $p H = 2$ C、 $p H = 6$ D、 $p H = 10$

(4)、 $N i$ 、 $F e$ 、 $A g$ 三种金属的活动性由强到弱的顺序是。

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五、实验题（本大题共1小题，共13.0分）

16. 兴趣小组准备了下列仪器进行气体制备和性质实验。

(1)、仪器 $a$ 的名称为  。

(2)、若采用加热高锰酸钾的方法制取的氧气，反应的化学方程式为  ，若用装置 $D$ 收集氧气，则检验氧气已收集满的具体操作  。

(3)、用装置 $C$ 制取二氧化碳气体，可以通过开关阀门来控制反应的发生与停止，将固体药品置于多孔隔板上，选择的固体药品适合用   $($ 填“块状”或“粉末状” $)$ ；反应的化学方程式为  。

(4)、用塑料瓶收集二氧化碳气体，加入氢氧化钠溶液后塑料瓶变瘪，   $($ 填“能”或“不能” $)$ 说明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，理由是  。

(5)、实验室常用无水醋酸钠 $(C H_{3} C O O N a)$ 与氢氧化钠共热制取甲烷气体，选择的气体发生装置为   $($ 填装置标号 $)$ ，理由是  。

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六、探究题（本大题共1小题，共12.0分）

17. 兴趣小组同学探究锌与硫酸的反应，请回答下列问题：
【查阅资料】镁放置在空气中，会产生氧化膜，氧化镁与酸反应放热，锌片类似；

(1)、
Ⅰ $.$ 小凯将未打磨的锌片与稀硫酸放入密闭容器中，用压强传感器和温度传感器分别得数据如图 $1$ 所示。
写出锌与稀硫酸反应的化学方程式  。

(2)、下列说法不正确的是   $($ 填序号 $)$ 。
      $① A B$ 段未观察到气泡产生，但压强逐渐增大，可能是因为氧化锌与硫酸反应放热
      $② B C$ 段压强升高的主要原因是产生大量气体
      $③ E$ 点对应时刻反应一定刚好停止

(3)、Ⅱ $.$ 小羿将打磨好的锌片放入盛有硫酸的试管中，发现锌片表面有气泡冒出，同时闻到刺激性气味。他对这一异常现象展开探究：
【查阅资料】当硫酸浓度过大时与锌反应能生成 $S O_{2}$ 气体，有刺激性气味，能与水反应生成亚硫酸 $(H_{2} S O_{3})$ 。
【提出问题】锌与硫酸反应除生成氢气外，同时还可能生成什么气体呢？
【提出猜想】猜想一：还可能生成 $S O_{2}$ ；猜想二：还可能生成 $O_{2}$ ；
【进行实验】
小羿将润湿的蓝色石蕊试纸放在试管口，观察到  的现象，则猜想一成立。

(4)、小羿刚要用点燃的木条验证另一个猜想，却被小涵及时制止了，原因是  ，实验证明：混合气体中不含有 $O_{2}$ 等其他气体。

(5)、【实验改进】为了收集到较纯净、干燥的氢气，兴趣小组同学对装置进行了改进，如图 $2$ ， $B$ 装置的 $U$ 形管内的盛放的固体是碱石灰，其主要成分是 $C a O$ 和 $N a O H$ 。
小虎认为该装置仍不正确，在不增减装置，不改变药品的基础上，如何调整：  。

(6)、【评价与反思】
小亮认为 $C$ 装置可以省略，但需对药品进行改进，也可达到实验目的，他的改进做法是  。

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七、计算题（本大题共1小题，共6.0分）

18. 向一定质量的氯化钡溶液中逐滴加入溶质质量分数为10％的Na₂SO₄溶液，反应生成BaSO₄沉淀的质量与所加入的Na₂SO₄溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题：
【提示： $B a C l_{2} ＋ N a_{2} S O_{4} ＝ B a S O_{4} ↓ ＋ 2 N a C l$ 】

(1)、完全反应后，生成BaSO₄沉淀g。

(2)、恰好完全反应时，消耗Na₂SO₄溶液的质量是多少？（写出计算过程）。

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A.高温煅烧一定质量的碳酸钙固体	B.把 $N a O H$ 和 $N H_{4} N O_{3}$ 分别溶于水	C.浓盐酸在空气中敞口放置一段时间	D.向一定量稀盐酸中加水进行稀释