贵州省安顺市2022-2023学年四年级上学期语文期末教学质量监测试卷
试卷更新日期:2023-10-23 类型:期末考试
一、我是小小书法家。
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1. 用正楷书写以下名句,语句要求规范端正,整洁美观。
为学患无疑,疑则有进。——陆九渊
二、基础知识。(28分)
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2. 结合语境,读拼音写出字词。
语文学习促成长。pú tɑo爬藤,dào谷成shú , 连续观察有收huò;《西门bào治邺》《王rónɡ不取道旁李》,生动故事启智慧;乐于读书,shàn于思考,tàn索奥秘乐无穷。
3. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A、崛起(jué) 哄笑(hǒnɡ) B、薄弱(bó) 妄想(wànɡ) C、骨髓(suí) 惩罚(chénɡ) D、挣扎(zá) 骤然(zhòu)4. 下列词语书写无误的一项是( )A、淹护 痕迹 B、班级 卧室 C、逐渐 招侍 D、殷切 清淅5. 在“这本书越看越有味道”中,“味道”的意思是;在“楼道里弥漫着一股难闻的味道”中,“味道”的意思是。A.味觉 B.气味 C.指趣味、情趣 D.美味
6. 填入横线上的词语,不恰当的一项是( )王奶奶从年轻时就注重养生,虽然年过八十,却还是____。
A、鹤发童颜 B、容光焕发 C、神采奕奕 D、老态龙钟7. 下列句子中,关联词使用不恰当的一项是( )A、这种果实味道甘甜,不仅小猴子喜欢吃,大象也喜欢吃。 B、真正的强者在困难面前不是畏缩不前,而是知难而进。 C、虽然我们在生活中善于关心别人,但是会得到别人的尊重。 D、即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。8. 读句子,选择合适的词语填空。A.打头阵 B.挑大梁 C.破天荒 D.碰钉子
(1)、小雨平时很少运动,在妈妈的鼓励下,他今天地跳起了绳。(2)、几个好朋友去玩密室逃脱,胆子最大的亮亮决定 , 走在了最前面。(3)、本想着会在爸爸那儿 , 没想到他居然爽快地答应了我的请求。9. 对下列句子主要意思的概括,正确的一项是( )牛的眼睛也是美丽的,无论雌雄老少,都有着好看的双眼皮,长着善眨动的睫毛,以及天真黑亮的眸子。
A、牛的眼睛也是美丽的。 B、牛有着好看的双眼皮。 C、牛长着善眨动的睫毛。 D、牛有天真黑亮的眸子。10. 按要求写不同语气的话,判断在当时情境下用哪种语气反驳好。情境:小林没有完成假期练习,还说反正老师不一定检查。
(1)、用陈述的语气说一句话,反驳小林的观点:(2)、用反问的语气说一句话,反驳小林的观点:我认为第种语气好,因为
11. 仿写句子。(1)、例:那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。前面是一片茫茫的沙漠,。
(2)、例:表现“害怕”——妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。表现“生气”——
三、积累与运用。(10分)
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12.(1)、古诗词是我们中华文化的瑰宝,古诗中有“景”:“可怜九月初三夜,。”古诗中有“理”:“梅须逊雪三分白,。”古诗中有“志”:“ , 死亦为鬼雄。”(2)、没有人天生就什么都知道,每个人都会有自己的困惑,这让我想到韩愈的名言:“ , 孰能无惑?”(3)、这学期我还积累了与秋天有关的气象谚语,我能写出一句:
四、根据课内外阅读完成填空。
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13. 神话是人类童年时代飞腾的幻想。在本学期的阅读中,你一定读过不少神话故事吧。如果请你来推荐一个,你有什么想法呢?请你填一填。
我喜欢的神话故事是《》,其中让我印象最深刻的人物是 , 我的推荐理由是。
五、阅读与理解。(25分)
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14. 阅读下面文章,回答问题。
口罩的自述
①自我介绍一下,我是医用外科口罩,我扒开了,掏空了,里里外外也就三层,外层纺粘布、中层熔喷布、内层纺粘布。不信的话你就看看右边我的相片吧!所有材料组装成型后,我的身体还需要花7—14天的时间来进行解析消毒。
②终于等到了为主人效力的机会。可是主人佩戴我的时候,把装有鼻夹的一端朝下,这样口罩与面部之间隔着空隙,怎么可能进行有效防护呀?得快点调整过来。
③外出一趟,我的外表布满了病毒、细菌,可千万不要用手直接去碰啊!如果主人没带我去过人群密集的地方,我也是可以重复使用的。但前提是让我好好地通通风。注意!注意!千万不要用清水洗我,千万不要用热水烫我,千万不要用酒精喷我!
④如果,我的身体已经破烂不堪,不能继续使用,那么请将我送到我该去的地方。毕竟,我是一个很重视仪式感的口罩。所以呢,请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哟。如果主人无发热、咳嗽等症状,只需将我投放到“其他垃圾桶”内。如果主人有上述症状,请一定先用开水将我浸泡30分钟或者用酒精喷洒我的全身。最后一定要密封好再将我丢弃。
⑤“事了拂衣去,深藏身与名。”朋友们,这就是我的一生,我无怨无悔!
(1)、用过的口罩在丢弃前要做好一系列的处理,根据文本完成下图。(2)、医用外科口罩具有过滤作用的是( )。A、外层纺粘布 B、中层熔喷布 C、内层纺粘布(3)、文章第③段中画“横线”的句子用了三个“千万”,目的是。(4)、文章第⑤段让你想到了生活中( )的人。A、大义凛然 B、铁面无私 C、秉公执法 D、无私奉献(5)、文章批注框里的问题属于哪一类?A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.联系生活经验
针对批注框里的问题,你的答案是:
针对本文,如果让你提一个问题,你想问的是:。这是从的角度来提问的。
15. 课外阅读。【材料一】
夸父①与日逐走② , 入日③;渴,欲得饮④ , 饮于河、渭⑤;河、渭不足,北饮大泽⑥。未至,道渴而死⑦。弃其杖,化为邓林⑧。
【注释】①夸父:神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走:追赶,赛跑。③入日:追赶到太阳落下的地方。④饮:喝的东西。⑤河、渭:黄河、渭河。⑥大泽:大湖。⑦道渴而死:半路上因口渴而死去。⑧邓林:桃林。
【材料二】
很久以前,有个长得又高又大的巨人,名字叫夸父。他看到太阳每天早上从东边升起,傍晚从西边落下,夜里人们什么也看不见,就打定主意,要把太阳搬到地上来,让地上的人们不分白天黑夜,都能晒到太阳,得到光明。
一天早上,夸父开始追赶太阳。他跑哇,追呀,一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了,他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球,呼啦啦地喷着火,把夸父烤得口干舌燥。夸父想要喝水,他转身跑到黄河边,弯下腰,咕咚咕咚地大口喝水。没几口,黄河的水就被他喝光了。夸父还是口渴,他又跑到渭河边,咕咚咕咚没几口,又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水,还是口渴,就转身朝北去找水。他越跑越慢,渐渐停了下来,身子晃了晃,轰隆一声,倒在地上。夸父在半道上渴死了。
夸父舍弃手杖,手杖掉在了地上。不一会儿,这根手杖生了根,再过一会儿,手杖发了芽,抽了枝,长成了一棵桃树。后来,这地方长出一棵又一棵桃树,结出了一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了,摘几个桃子吃,就不渴了。人们都说,这些桃树是夸父留给勇敢又热爱光明的后代的。
(1)、联系注释和材料二,解释下面加点的字。
欲得饮:弃其杖,化为邓林:
(2)、读材料二,按照故事的发展顺序概括材料内容。故事的起因是
经过是
结果是夸父的手杖化为桃树,桃树结出的果子供路人解渴。
(3)、下列哪些词语能体现夸父的品质?( )(多选)A、为民造福 B、勇往直前 C、足智多谋 D、镇定从容(4)、两则材料讲的都是夸父逐日的故事,你更喜欢哪一则?为什么?六、表达与交流。(任选一题)(30分)
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16. 习作(1)、选题一:本学期你一定玩过游戏,可能单独玩过,可能和小伙伴一起玩过,请你选一个最有意思的游戏写一写,把游戏的过程写清楚,还可以写写自己当时的感受,题目自拟。(2)、选题二:如果你有机会和一位神话或童话人物在寒假里过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?请展开想象,把故事写下来,题目自拟。
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