【每日15min】17 勾股定理—浙教版数学八(上)微专题复习

试卷更新日期:2023-10-22 类型:复习试卷

一、选择题

  • 1. 下列各组3个整数是勾股数的是(  )


    A、4,5,6 B、6,8,9 C、13,14,15 D、8,15,17
  • 2. 如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米,如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2米,那么小巷的宽度为( )

    A、0.7米 B、1.5米 C、2.2米 D、2.4米
  • 3. 如图,正方形ABCD的边长为10,AG=CH=8,BG=DH=6,则线段GH的长为(    )

    A、22 B、1052 C、145 D、835
  • 4. 意大利文艺复兴时期的著名画家达•芬奇利用两张一样的纸片拼出不一样的“空洞”,从而巧妙的证明了勾股定理.小明用两张全等的的纸片①和②拼成如图1所示的图形,中间的六边形 ABCDEF 由两个正方形和两个全等的直角三角形组成.已知六边形 ABCDEF 的面积为28, SABGFSCDEG=41 .小明将纸片②翻转后拼成如图2所示的图形,其中 B'A'F'=90° ,则四边形 B'C'E'F' 的面积为(   )

    A、16 B、20 C、22 D、24
  • 5. 以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是(    )
    A、35 , 2 B、1,2,7 C、1,23 D、4,5,6
  • 6. 数形结合是数学的重要思想和解题方法,如:“当0<x<12时,求代数式 x2+4+(12x)2+9 的最小值”,其中 x2+4 可看作两直角边分别为x和2的Rt△ACP的斜边长, (12x)2+9 可看作两直角边分别是12-x和3的Rt△BDP的斜边长.于是将问题转化为求AP+BP的最小值,如图所示,当AP与BP共线时,AP+BP为最小.请你解决问题:当0<x<4时,则代数式 x2+1+(4x)2+4 的最小值是( )

     

    A、4 B、5 C、6 D、7
  • 7. 如图所示,已知△ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则MC2-MB2等于( )

    A、9 B、35 C、45 D、无法计算
  • 8.

    如图,在底面半径为2,(π取3)高为8的圆柱体上有只小虫子在A点,它想爬到B点,则爬行的最短路程是(  )

    A、10 B、8 C、5 D、4

二、填空题

  • 9. 已知RtABC两边长为5和12,则其斜边上的中线为.
  • 10. 如图是一个滑梯示意图,左边是楼梯,右边是滑道,已知滑道ACAE的长度相等,滑梯的高度BC=6mBE=2m.则滑道AC的长度为m.

  • 11. 如图所示的衣架可以近似看成一个等腰三角形ABC,其中AB=AC=25cm , 底边BC的长48cm , 那么衣架的高AD=cm.

  • 12. 如图四边形ABCD中,ABADCBCDAB=ADBC+CD=12 , 则四边形ABCD面积为.

三、作图题

  • 13. 如图所示为有16个边长为1的小正方形拼成的网格图,每个小正方形的顶点叫做格点,请按照要求画图.

    (1)、在图1中画出1个面积为3的ABC , 顶点C在格点上;
    (2)、在图2中画出2个以AB为腰的等腰ABCABD , 且这两个三角形不全等,点C、D都在格点上;
    (3)、在图3中画出2个以AB为斜边的直角三角形ABCABD , 点C、D均在各点上.

四、综合题

  • 14. △ABC中,AB=AC,E为AC中点,F为BE上一点,且CE=CF.若△ABC的三条边长均为偶数,且BF与BE两条线段长度的乘积为20. 求△ABC的周长.

  • 15. 如图,某住宅小区在施工过程中留下了一块空地,已知AD=4米,CD=3米,ADC=90°AB=13米,BC=12米,小区为美化环境,欲在空地上铺草坪.

    (1)、ABC是直角三角形吗?为什么?
    (2)、小区为美化环境,欲在空地上铺草坪,已知草坪每平方米100元,试问铺满这块空地共需花费多少元?
  • 16. 如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么我们称这个三角形为“奇妙三角形”.

    (1)、如图,在ABC中,AB=AC=45BC=8 , 求证:ABC是“奇妙三角形”;
    (2)、在RtABC中,C=90°AC=43 , 若ABC是“奇妙三角形”,求BC的长.
  • 17.

    (1)、【证明体验】如图1,在ABC中,ADBC边上的中线,延长AD至E,使DE=AD , 连接BE.求证:ACDEBD.
    (2)、【迁移应用】

    如图2,在ABC中,AC=5BC=13DAB的中点,DCAC.求ABC面积.

    (3)、【拓展延伸】

    如图3,在ABC中,ABC=90°DBC延长线上一点,BC=CD , F是AB上一点,连接FDAC于点E,若AF=EF=2BD=6 , 求ED的长.