教科版（2019）三年级上册第二单元第四课《空气有质量吗》课后练习
试卷更新日期：2023-10-22 类型：同步测试
一、填空题
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1. 在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量 ， 个体差异 ， 方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。2. 在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之保持平衡，将一只气球的气慢慢放掉。
观察到的现象是：（ ）。
二、判断题
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3. 与10打气筒空气质量相同的大豆粒、回形针、塑料块，它们占据的空间也相同。（ ）4. 如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球进行称量，发现质量减轻，该现象说明空气有质量。（ )5. 用简易杠杆天平可以证明空气有质量。（ ）6. 在天平两端分别放入充气的皮球和若干豆子，使天平达到平衡，接着给皮球打入20简空气，这时天平的豆子一端下沉了。7. 用自制的小天平可以精确地测量出一个气球内空气的质量。（ ）8. 一个充满气的气球的皮球的质量就是皮球本身的质量。（ ）9. 干瘪的篮球和充满气的篮球质量是一样的。10. 最早证明空气有质量的科学家是伽利略。11. 排球充气前后的重量会发生变化。（ ）12. 相同体积的水、空气和石头相比，石头的质量最大。（ ）
三、单选题
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13. 如图，给皮球充气，电子天平测量显示质量为100克，放掉皮球里的空气，此时的质量会（ ）。
A、小于100克 B、等于100克 C、大于100克14. 图中简易天平两端距中间相同距离处各悬挂装有豆粒的小桶和己经充气鼓起的球，这时天平刚好平衡了。用打气简向球内加入10筒空气，重新按原样挂好（ ）
A、挂着球的那端低下去 B、挂着桶的那端低下去 C、天平还是平衡的15. 研究“一袋空气的质量是多少”时，下列物体适宜放在天平上与空气的质量进行比较的是（ ）。A、回形针 B、橘子 C、玻璃弹珠16. 简易天平调节平衡后，往天平左盘干瘪(biě)的皮球内充足气，要使天平再次平衡，需向天平右盘加3-4颗豆子，这说明空气（ ）A、没有质量 B、具有一定质量且可以被测量 C、不可以被称量17. 课堂上，我们用下列哪个实验证明空气是有质量的？（ ）A、
B、
C、
18. 下列说法正确的是（ ）A、一袋空气是有质量的 B、利用尺子可以测量空气的质量 C、一袋空气大约和一个苹果一样重19. 空气的质量可以用不同的标准物来衡量，标准物的特点应该是（ ）。A、大 B、重 C、轻20. 篮球充足气以后比没充气时的质量（ ）。A、重了 B、不变 C、轻了21. 一个没有气的皮球的质量是180克，用打气筒往里面充入20筒空气，这时皮球的质量（ ）A、等于180克 B、大于180克 C、小于180克22. 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（ ）。A、有质量 B、没有质量 C、有体积23. （ ）通过实验证明空气是有质量的。A、伽利略 B、霍金 C、笛卡尔24. 在雯雯刚才打气的过程中，杯子里的空气的质量（ ）。A、增加 B、不变 C、减少25. 一个充足空气的篮球，使用一段时间后漏了很多空气，这时的质量和原来相比（ ）。A、变轻了 B、变重了 C、没有改变26. 相同的两个气球，吹大后和原来相比要（ ）。A、重一些 B、轻一些 C、一样重四、综合题
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27. 空气有质量吗？(1)、如图所示，天平右端放入充了10筒空气的皮球，天平向右倾斜，如果在左端放入15颗绿豆，天平平衡了。那么15颗绿豆的质量等于右端（ ）。
A、皮球的质量 B、空气的质量 C、皮球和空气的质量(2)、再往皮球里打入20筒空气，右端需加6颗绿豆才能平衡，那么20筒空气的质量大致等于(填数字)颗绿豆的质量。(3)、通过实验，我们发现空气是有的，与同体积其他物体相比，空气质量比较(选填“重”或“轻”)。(4)、一个密封的空瓶子重5克，用抽气机将空气抽走后，这个瓶子的质量（ ）。A、小于5克 B、等于5克 C、大于5克五、简答题
