教科版（2019）三年级上册第二单元第三课《压缩空气》课后练习

试卷更新日期：2023-10-22 类型：同步测试

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一、填空题

  • 1. 自行车轮胎，篮球等运用了空气可以被的性质。

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  • 2. 压缩的空气有 性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越。

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  • 3. 空气和水相比，空气被压缩，水被压缩。(均填“容易”或“很难”)

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  • 4. 把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，纸团没有湿，是因为空气占据了杯子内的；在注射器中抽进空气，堵住管口，用力压活塞，活塞可以向下推到一定程度，这说明空气可被。

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  • 5. 雨量等级以24小时内的降水

    仔细观察下面三幅图，我们用O表示空气微粒，请问在推压注射器实验的过程中，哪一幅图表示开始时，哪一幅图表示向下压后，哪一幅图表示向上拉后，注射器内空气微粒的变化？把答案写在在横线上。

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二、判断题

  • 6. 空气可以被压缩，但不能被无限压缩。（ ）

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  • 7. 用注射器做空气压缩实验，堵住注射器管口，注射器活塞可以推到底。 

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  • 8. 与10打气筒空气质量相同的大豆粒、回形针、塑料块，它们占据的空间也相同。（  ）

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  • 9. 把完好的饮料瓶去掉瓶盖，瓶口向下按到水底，这时，瓶内已经充满了水。（  ）

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  • 10. 如果空气是由一些微粒组成的，那空气受到挤压时，这些微粒之间的距离会变化，但微粒的数量和质量不发生变化。（  ）

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  • 11. 因为空气可以被压缩，所以我们能往篮球里打很多空气。（ ）

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  • 12. 压缩的空气具有弹性。（ ）

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  • 13. 充气的自行车轮胎有弹性，主要是制成轮胎的橡胶有弹性。

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三、单选题

  • 14.   2023年5月31日，3名航天员乘坐神舟十六号顺利进驻中国空间站。空间站内一个小小的瓶子就储存了足够3名宇航员使用一个月的空气，这主要利用了（ ）

    A、空气容易被压缩 B、空气是无色的 C、空气是有质量的

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  • 15. 两个相同的注射器内分别抽入同样多的水和空气，堵住它们的管口，再向里推活塞（  ）
    A、抽入空气的那个容易被推入 B、抽入水的那个容易被推入 C、两个都很难被推入

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  • 16. 打开塑料袋，使它成为桶形，再收紧袋口，扎好它。用手挤压塑料袋，可以感觉到（  ）
    A、袋子坚硬，不易变形 B、袋子柔软，能回弹 C、袋子变扁平，不能恢复

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  • 17. 注射器抽进空气后堵住管口，用力压活塞，活塞会（ ）
    A、推不动 B、推到底 C、推到一定后推不动

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  • 18. 体育课上，同学们在打篮球比赛时，篮球能够弹得很高，这是因为（ )。
    A、篮球里的空气很轻 B、篮球里的空气会流动 C、篮球里的空气被压缩了，具有弹性

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  • 19. 充气玩具充入空气可以让玩具有弹性，说明空气（   ）。
    A、有质量 B、可以被压缩 C、会上升

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  • 20. 在一个注射器里装了同样多的水和空气，封住注射器出口处，按压活塞，出现了如右图所示的实验现象，这说明了（ ）

    A、空气容易被压缩 B、空气不容易被压缩 C、水容易被压缩

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  • 21. 物质是由微粒组成的，用“”代表空气微粒，在注射器里抽取一筒空气，密封注射器出口处，按压注射器活塞，注射器中的空气微粒分布正确的是（ ）
    A、 B、 C、

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  • 22. 堵住注射器管口，注射器内的空气受力后会被压缩和扩张是因为（    ）
    A、空气微粒的大小变了 B、空气微粒的数量变了 C、空气微粒间的间隙变了

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  • 23. 空气是由许多空气微粒组成的，当空气受到压力后它们之间的间隙（     ）
    A、减小 B、增大 C、不变

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  • 24. 小小的篮球可以充进许多空气，主要是因为（ ）。
    A、空气有质量 B、空气能被压缩 C、空气占据空间

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  • 25. 如图，两个注射器，一个抽满空气，一个抽满水，都用橡皮堵住注射器的出气口，向下压活塞。下面现象和说法正确的是（ ）。

    A、装空气的能压一点距离，说明气体没有确定体积 B、装水的能压下一点距离，说明液体没有确定体积 C、都不能压下距离，说明液体和气体都有确定体积

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  • 26. 用注射器抽取一部分空气后，用手指堵住管口，用力推活塞（  ）
    A、活塞不能推动    B、活塞可以推到底    C、活塞能推动，但不能推到底

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  • 27. 注射器堵住管口后，用力压活塞，但无法压到底，这主要说明空气（    ）。
    A、会流动 B、有弹性 C、能占据空间

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四、实验探究题

  • 28. 果果用下图所示的塑料袋和简易天平研究空气的性质，请你和他一起完成：

      

    (1)、果果用打气筒往塑料袋里打了50简空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力按压，塑料袋扁了一点下去，这说明空气没有一定的 ， 且可以被。
    (2)、果果先调节天平平衡，然后将充了气的塑料袋挂到天平左边，再拿一个一模样的不充气塑料袋放在天平的右边，若观察到天平左端向（填“上”或“下”）倾斜，这说明空气具有质量。

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  • 29. （二）让我们一起来研究一下空气吧！

    在研究空气时，小科同学用两只注射器做了如下实验：第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮塞堵住管口。第二步：用同样大小的力向下压活塞，最后观察到了以下现象，如图所示。

    (1)、由右图实验现象可知，第一只注射器中装的是（   ）。
    A、空气 B、水
    (2)、他用力压这两个注射器的活塞，最后两个都（   ）压到最底端。
    A、能 B、不能
    (3)、他发现装有空气的注射器停止用力向下压，松开手后活塞会（   ）。
    A、弹回来一些 B、原位置不动
    (4)、他又把装了水的注射器活塞往后拉，则（   ）。
    A、轻松拉起 B、很难拉动
    (5)、这个实验主要可以证明空气和水（   ）。
    A、都有重量  B、都有固定的形状 C、空气易被压缩，水不易被压缩

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  • 30. 根据表格里的数据回答问题。

    注射器内物体的体积

    向下压活塞时物体的体积

    向上拉活塞时物体的体积

    15毫升

    9毫升

    20毫升
    (1)、从表中我们可以发现：注射器内的物体的发生了变化，向下压活塞时，物体被(填 “压缩”或“扩张”)了；向上拉活塞时，物体被 (填“压缩”或“扩张”)了。
    (2)、如果这种物体是空气和水中的一种，你认为它是 ， 因为。

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