教科版（2019）三年级上册第二单元第二课《空气能占据空间吗》课后练习
试卷更新日期：2023-10-22 类型：同步测试
一、填空题
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1. 把纸团粘在杯子底部，然后把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团(填“会”或“不会”)湿，说明占据空间。2. 我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被。3. 根据表格里的数据回答问题。
注射器内物体的体积
向下压活塞时物体的体积
向上拉活塞时物体的体积
15毫升
7毫升
20毫升
从表中我们可以发现：注射器内的物体的体积发生了变化，向下压活塞时，物体被 了；向上拉活塞时，物体被 了。如果这种物体是水和空气的一种，你认为它是 ， 因为空气 （选填“容易被压缩”“不容易被压缩”）
4. 向气球中吹气，气球会越来越大，说明空气。5. 通过学习，我们知道，空气能流动、没有固定的、透明、有质量、无色无味、能空间。二、判断题
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6. 当我们把满满一杯子水倒去的时候，空气就会自动充满这个杯子。（ ）7. 把完好的饮料瓶去掉瓶盖，瓶口向下按到水底，这时，瓶内已经充满了水。（ ）8. 如果空气是由一些微粒组成的，那空气受到挤压时，这些微粒之间的距离会变化，但微粒的数量和质量不发生变化。（ ）
三、单选题
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9. 做验证空气是否能占据空间的实验时，要在杯子底部粘上一个纸团的原因是（ ）。A、判断杯子底部是否被水浸湿 B、判断杯子底部是否有空气 C、看着好看10. 将吸管一头按住，能很容易的将吸管插进苹果里，是因为空气（ ）。A、有流动性 B、有一定的重量 C、占据空间11. 下列装置中，水最容易从另一根吸管流出的是（ ）A、
B、
C、
12. 小明踢足球时发现足球瘪了，老师给足球充气后，足球变大了。这说明空气（ ）。A、具有流动性 B、占据空间 C、有质量13. 两个相同的注射器内分别抽入同样多的水和空气，堵住它们的管口，再向里推活塞（ ）A、抽入空气的那个容易被推入 B、抽入水的那个容易被推入 C、两个都很难被推入14. 打开塑料袋，使它成为桶形，再收紧袋口，扎好它。用手挤压塑料袋，可以感觉到（ ）A、袋子坚硬，不易变形 B、袋子柔软，能回弹 C、袋子变扁平，不能恢复15. 如图所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯子里打入一些空气，我们发现（ )。
A、杯子里水面上升 B、杯子里水面下降 C、杯子的水面没有变化16. 用手轻轻按压吹大的气球，会有鼓鼓的感觉，这说明（ ）。A、空气占据了气球内部的空间 B、空气会流动 C、空气是透明的17. 把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（ ）。A、空气无一定的形状 B、空气占据杯中的空间 C、空气能流动18. 为了研究空气是否占据空间，我们把杯子放入水中的正确方式是（ ）A、倾斜倒扣 B、竖直倒扣 C、前两种方法都可以19. 如图，要使瓶子里的水流出来，我们可以从哪根管向瓶中吹气（ ）
A、A管 B、B管 C、A管或B管都可以20. 水槽里装有水，如果在水面上放一个乒乓球，再用一个透明塑料杯罩着乒乓球往下压，杯子位置如图所示，这时乒乓球在哪个位置？（ ）
A、在 A 位置 B、在 B 位置 C、在 C 位置21. 如图所示，在一个完好的塑料杯底粘上纸团，再把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团会发生什么变化（ ）
A、保持干燥 B、变湿 C、不能确定22. 如图的现象不能说明空气具有流动性的是（ ）A、
纸团不湿
B、
奔跑时感觉凉快
C、
转动的风筝
23. 用注射器抽取一部分空气后，用手指堵住管口，用力推活塞（ ）A、活塞不能推动 B、活塞可以推到底 C、活塞能推动，但不能推到底24. 把纸团粘在塑料杯底部，再把杯竖直倒扣在水槽中，杯子中的纸团（ ）。A、会湿 B、不会湿 C、会掉下来25. 如图所示， 将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。水不会漏下去的原因（ ）。
A、小口瓶的瓶口太小 B、空气占据了瓶内的空间 C、倒水的方法不正确26. 注射器堵住管口后，用力压活塞，但无法压到底，这主要说明空气（ ）。A、会流动 B、有弹性 C、能占据空间四、简答题
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27. 在一次性塑料杯子的底部扎一个铅笔芯粗的孔，将一纸巾团用胶带贴在杯内底部。把杯口向下压入水中，从杯子口入水到杯底完全浸到水下，杯内发生了什么?用打气筒连接球针，从杯底上的小孔向杯中一直打入空气，杯内发生了什么?为什么发生这样的现象?
五、实验探究题
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28. 如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。
实验①：杯底放有纸 实验②：杯子漏气 实验③：打气筒打气
(1)、在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（ ）。A、倾斜的 B、竖直的 C、一会儿倾斜一会儿竖直(2)、在实验①中，我们看到杯底的纸是（湿的/干的）。(3)、在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水（进入/没进入）杯子。(4)、在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，又把水占据的空间给挤占了。29. 小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端挂了一个充气的气球，右端挂了一些绿豆，让天平达到了平衡。
(1)、小明往气球里打入了10筒空气，在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡，由此推测10筒空气约(填“小于”“等于”或“大于”)3颗绿豆的质量。(2)、当小明再往气球里打进一些空气，那么天平会往气球这端下沉，这个现象说明____(填字母)。A、空气有质量 B、空气会占据空间 C、空气会流动(3)、如图所示，小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现____(填字母)的现象。
A、杯子里的空气越来越少 B、杯子里的水越来越少 C、杯子里的水和空气没有变化(4)、根据第(3)题实验现象分析，下列解释合理的是____(填字母)。A、空气有质量 B、空气会占据空间 C、空气有弹性(5)、根据第(4)题中空气的性质．试举出两例该性质在生活中的应用：。30. 先把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，观察现象。(1)、装有纸团的杯子里，除了纸团，还有。(2)、将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部纸团会湿吗？为什么？。(3)、将杯子慢慢倾斜后，杯子底部的纸团会湿吗？为什么？。以上实验说明，空气 空间。（填“占据”或“不占据”）
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