天津市河东区2023年中考模拟生物试卷

试卷更新日期:2023-10-20 类型:中考模拟

一、选择题(本大题共23小题,共46.0分)

  • 1. 下列四幅图中,不具有细胞结构的生物是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 女性产生激素的生殖器官及其产生的生殖细胞( )
    A、卵巢精子 B、子宫精子 C、卵巢卵细胞 D、输精管卵细胞
  • 3. 如图是某生态系统中的食物网示意图,其中表示最高级消费者的是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 4. 某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中,错误的是(    )

    装置

    小麦种子数

    实验条件

    实验结果

    50粒

    潮湿

    4℃

    0粒萌发

    50粒

    干燥

    25℃

    0粒萌发

    50粒

    完全浸没在水中

    25℃

    0粒萌发

    50粒

    潮湿

    25℃

    48粒萌发

    A、①与④对照,说明温度是影响种子萌发的条件 B、②与④对照,说明水分是影响种子萌发的条件 C、③中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需的各种条件 D、④中2粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件
  • 5. 被称为“微生物学之父”的科学家是( )
    A、孟德尔 B、达尔文 C、列文虎克 D、巴斯德
  • 6. 如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位(A、B、C、D、E)被消化的程度,其中表示脂肪被消化的曲线和部位的是(     )

    A、X  胃 B、Y  肝脏 C、X  小肠 D、Y  小肠
  • 7. 一位贫血患者突患阑尾炎,到医院救治,其血常规化验结果可能不在正常范围的是( )
    A、红细胞、血小板 B、血小板、白细胞 C、血浆、白细胞 D、红细胞、白细胞
  • 8. 小强没吃早饭,接近中午时感到头晕,你建议他补充什么食品能最快获得能量( )

    A、鸡蛋 B、牛奶 C、花生 D、巧克力
  • 9. 下列实验材料或试剂的选用,正确的是( )
    A、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,用碘染色可提高观察效果 B、研究植物向光性时,应选用成熟的小麦植株 C、观察小鱼尾鳍内的血液流动时,应选用高倍显微镜 D、制作人体口腔上皮细胞临时装片时,要在载玻片中央滴加清水
  • 10. 冬春季是流行性感冒(简称“流感”)的高发季节。流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。下列关于“流感”的叙述正确的是( )
    A、流感的病原体是流感患者 B、为了预防流感,长期服用抗生素 C、接种疫苗可使体内产生相应的抗体,从而提高机体对其传染病的抵抗力,这种免疫属于非特异性免疫 D、与动物和植物相比,流感病毒的结构简单,只由蛋白质外壳和内部的RNA组成
  • 11. 下列病症与其病因的对应关系,正确的是( )
    A、佝偻病——缺少含铁的无机盐 B、夜盲症——缺少维生素A C、糖尿病——缺少维生素C D、甲亢症——缺少含碘的无机盐
  • 12. 下列属于相对性状的是( )
    A、狗的黄毛与狗直毛 B、狐狸的长尾与白尾 C、人的单眼皮与双眼皮 D、猫的黄毛与狗的白毛
  • 13. 请根据“馒头在口腔中的变化”实验分析回答:

    ①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎。

    ②将A馒头碎屑放入甲试管中,注入2毫升唾液充分搅拌;将B馒头碎屑放入乙试管中,注入2毫升清水充分搅拌(如图所示)。

    ③将两支试管一起放入37℃左右的温水中。

    ④10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。

    下列说法错误的是( )

    A、观察试管中的颜色变化,可以看到甲试管中变蓝,乙试管不变蓝 B、37℃的水温模拟了人体口腔中的温度 C、甲是对照组,乙是实验组 D、该实验采用了控制变量法
  • 14. 如图是与遗传有关的结构示意图,相关描述错误的是( )

    A、①为细胞核,控制着生物的发育和遗传 B、②为染色体,主要由DNA和蛋白质组成 C、③为DNA,每条染色体上有多条DNA D、④为基因,是具有遗传效应的DNA片段
  • 15. 如图为缩手反射的反射弧模式图,下列说法错误的是( )

    A、该反射的神经冲动传导方向是:②→④→⑤→③→① B、缩手反射为简单反射,望梅止渴是复杂反射 C、神经系统结构和功能的基本单位是神经元 D、人体的生命活动受神经系统的调节
  • 16. 观察如图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动(   )

    A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
  • 17. 下列说法不正确的是( )
    A、酵母菌可用于酿酒 B、乳酸菌能使牛奶变成酸奶 C、醋酸菌可用于制醋 D、蘑菇属于生产者
  • 18. 下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述,正确的是( )
    A、把天竺葵放在黑暗处一昼夜 B、用黑纸片把叶片的上面遮盖 C、把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热 D、该实验证明叶绿体是光合作用的场所
  • 19. 如图中动物的行为属于学习行为的是( )

    A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
  • 20. 研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中,再将受精卵注入母鼠的输卵管,培育出超级鼠.此项研究应用了( )
    A、克隆技术 B、杂交技术 C、干细胞技术 D、转基因技术
  • 21. 为验证“人体呼出气体较吸入气体某种成分增多”,某人做了如图所示实验:在甲乙两个锥形瓶中加入等量的澄清石灰水,将伸入甲锥形瓶的活塞夹紧,伸入乙锥形瓶的活塞打开,从呼吸口处向内吹气,结果发现( )

    A、甲锥形瓶中的液体比乙锥形瓶中的液体浑浊 B、乙锥形瓶中的液体比甲锥形瓶中的液体浑浊 C、甲锥形瓶中的液体和乙锥形瓶中的液体一样澄清 D、甲锥形瓶中的液体和乙锥形瓶中的液体一样浑浊
  • 22. 下列几种变异中,能够遗传的是( )
    A、长期在室外工作的人皮肤粗糙 B、无光下生长的韭菜呈黄色 C、腊梅的黄色花 D、水肥充足水稻就穗大粒多
  • 23. 某实验小组探究酒精对水蚤心率的影响,下列数据是在清水和不同浓度酒精溶液中测得的水蚤心跳次数(10秒内).分析表中数据,你认为酒精对水蚤心率有何影响( )

    清水

    酒精溶液

    1%

    18

    10%

    15%

    20%

    10秒内心跳次数

    33

    30

    24

    21

    18

    0

    A、具有促进作用 B、先抑制后促进 C、具有抑制作用 D、没有影响

二、简答题(本大题共5小题,共44.0分)

  • 24. 如图是细胞结构或生理功能模式图,请据图回答下列问题:

    (1)、甲、乙两图中,属于植物细胞的是图。
    (2)、[②]具有控制物质进出的功能,[③]能进行光合作用。
    (3)、甲乙细胞都有的,为生命活动提供能量的主要场所是【
  • 25. 如图表示某生态系统各组成成分的模式图,请据图回答问题。

    (1)、作为完整的生态系统,除图中所示的成分外,还应有的成分是
    (2)、请写出该生态系统中最短的食物链
    (3)、蛇与猫头鹰之间是的关系。
  • 26. 请根据观察植物细胞的实验回答。

    (1)、在对光过程中,转动【②】 , 使光线经过通光孔反射到镜筒内,通过【①】可以看到明亮的圆形视野。
    (2)、在观察过程中,显微镜视野中的物像如图二中A图所示,若要移至中央如B图,则玻片标本应向移动。
    (3)、显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜是 , 要使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的物镜是
  • 27. 阅读下面材料,回答有关问题.

        赤眼蜂是体型很小的一种蜂,体长只有0.3-1mm。雌蜂专门寻找害虫虫卵,寄生于此,产卵其中。赤眼蜂每个雌虫平均一生可产卵70多粒,最多的可产150粒。赤眼蜂孵出的小蜂以虫卵为食,吃尽虫卵,小蜂就完成了幼虫期,并在虫卵内完成不吃不动的蛹期。可见,赤眼蜂能在害虫还没发生危害的卵期就把它消灭,所以是防治害虫的能手。

    (1)、赤眼蜂的生殖方式是
    (2)、赤眼蜂的发育过程经历了卵、、成虫四个时期。
    (3)、赤眼蜂的变态发育过程称为
    (4)、用赤眼蜂消灭害虫有什么好处?
  • 28. 请根据以下调查分析回答

    几位同学对各自家庭成员能否卷舌的情况进行了调查:

    ①小丽父母都能卷舌,她也能卷舌;

    ②小明父母都能卷舌,而他不能卷舌;

    ③小红父母都不能卷舌,她也不能卷舌;

    ④小山母亲能卷舌,父亲不能卷舌,他不能卷舌。

    (1)、调查结果①、③说明生物具有(填“遗传”或“变异”)现象。
    (2)、通过调查结果(填序号),说明是显性性状。
    (3)、小明母亲的基因组成是 , 小山父亲的基因组成是。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

三、实验探究题(本大题共1小题,共10.0分)

  • 29. 洗手看似简单,殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。如图所示,请评价他们的实验方案。

    (1)、请结合题目要求分析该实验提出的问题是
    (2)、同学的设计更合理,因为他设计了实验。
    (3)、通过探究活动知道:细菌和真菌的生活需要、适宜的温度、水分等。