人教版物理2023-2024学年九年级上学期专项复习：内能
试卷更新日期：2023-10-20 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下图中的示意图形象的反映了物质为气、液、固三种状态时分子排列的特点，下列说法正确的是（ ）
A、甲是固态 B、乙是气态 C、丙是液态 D、甲是液态2. 如图所示，对下列实验中所描述的实验过程，说法正确的是（ ）
A、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是气体分子间有引力 B、两个底面削平的铅柱紧压在一起可以吊起重物，说明分子间有引力 C、迅速向上抽活塞，硝化棉可以燃烧 D、试管中水沸腾后，软木塞被推出，软木塞的内能转化为机械能3. 如图所示，两个底面削平的铅柱紧压在一起后能吊起重物，对此下列说法正确的是（ ）
A、铅柱没有被拉开是因为分子之间没有斥力 B、这个实验说明分子间既存在引力也存在斥力 C、这个实验说明分子间存在引力 D、这个实验要将铅柱底面削平并紧压在一起，是为了排除空气，利用大气压强4. 用分子、原子的观点解释下列现象，其中合理的是（ ）A、病毒分子也可以用肉眼直接看到 B、用手轻捏海绵会使其体积变小分子之间有间隔 C、“飞沫”传播新型冠状病毒分子在不断运动 D、墨水在热水中比在冷水中扩散得快温度越高，分子运动越剧烈5. 下列关于温度、热量和内能说法正确的是（ ）A、的冰既没有内能，也没有热量 B、物体从外界吸收了热量，温度一定升高 C、热量总是从高温物体传给低温物体 D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变6. 物理学中，把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，分析下列判断正确的是（ ）A、同一物体温度越高，物体内能越小 B、同一物体温度越低，物体内能越大 C、温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大 D、温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小7. 改变物体内能的方法只有做功和热传递。下图是用针简对密闭容器内空气做功的示意图，针筒初始状态及温度计示数如图甲所示，小明在第一次实验中缓慢下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图乙所示，小明在第二次实验中迅速下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图丙所示，已知两次实验中，活塞均对针简内空气做功（针筒内空气分子势能变化忽略不计），则从甲到乙的过程中，筒内空气（ ）
A、内能一定增大 B、内能一定减小 C、一定向外界放热 D、一定向外界吸热8. 下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（ ）A、烧水时，水逐渐变热 B、用锯锯木头，锯条发热 C、用锤子敲打铁丝，铁丝发热 D、流星穿过大气层时发热发光9. 如图所示，志愿者小亮在关爱老人的社会实践中正在为社区老人蒸花馍。下列关于蒸花馍的物理现象描述不正确的是（ ）
A、很远处就能闻到蒸熟的花馍香味是扩散现象 B、热腾腾的“白气”弥漫说明分子在不停地做无规则运动 C、“蒸”是利用了热传递的方式改变内能使花馍的温度升高 D、蒸熟的花馍粘住了蒸笼底部是由于分子间存在引力10. 闽江河口湿地公园被列入国家重要湿地名录。湿地对城市居民的生活有很重要的意义，其中它可以有效地调节气温，主要是因为水的（ ）A、比热容大 B、密度大 C、流动性大 D、热值大11. 质量相同，温度相同的铝块甲和铁块乙 ， 将它们分别加热，吸收相同的热量后接触，此时（ ）A、温度从甲传向乙 B、内能从甲传向乙 C、内能从乙传向甲 D、甲、乙间不发生热传递12. 如图是用相同的加热装置对a、b，已知质量关系为mb=mc ， 三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图像，下列对图像的分析正确的是（ ）
A、b的比热容大于c的比热容 B、t1至t2时间内物质a的温度不变，内能不变 C、温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 D、如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量二、填空题
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13. 物质是由做成的，清晨树叶上的露珠呈球状，这是因为分子之间存在着；通常液体之间的距离比气体的 ．14. 茶是世界三大饮品之一，起源于中国，盛行于世界。茶壶利用了原理，方便倒水饮茶；用沸水泡茶能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，现象越明显。15. “端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了分子在 ，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在 。16. 甲流感病毒的直径仅为 ， 可通过飞沫传播，飞沫传播的方式 选填“是”或“不是”扩散现象为了消除病毒，我们常常要使用酒精消毒，在使用酒精时发现酒精和水混合在一起后，总体积小于酒精和水的体积之和，原因是分子间有 ，消毒过程中我们很远就能闻到酒精的气味说明酒精分子在做 ，“甲流病毒、原子核、飞沫”按空间尺度比较，最小的是 。17. 在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同。物体吸热升温，这里的“热”是指；摩擦生热，这里的“热”是指。18. 咸鸭蛋是我们早餐食品之一、咸蛋的制作方法是在洗净的鸭蛋表面粘上盐后包起来，放置一段时间后就变咸了，从分子运动的角度看，鸭蛋变咸属于现象；煮咸鸭蛋时，温度升高，咸鸭蛋的内能变。19. 如图所示是栗子在微波炉中加热时爆炸后的状态，因为板栗的外壳延展性不够好，板栗在受热时，能增大，温度升高，里面膨胀，散热的空间不够，能转化为 ， 导致爆炸。
20. 区别下列词语中“热”字的含义（均选填“温度”、“热量”或“内能”）。(1)、“热传递”、“物体吸热”中的“热”是指 ；(2)、“热水”、“物体变热”中的“热”是指 ；(3)、“摩擦生热”中的“热”是指 。21. 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来，这是因为活塞压缩气体 ， 使空气的内能增大，温度升高，引燃棉花。
22. 2021年6月17日，我国成功发射了“神舟十二号”载人航天飞船。火箭升空时，为了防止火箭温度过高，在火箭表面涂上一种易熔化、汽化的特殊的涂料。涂料熔化、汽化散热是通过（填“做功”或“热传递”） 的方式使火箭内能减少的。23. “可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的热值很大，1kg“可燃冰”完全燃烧可释放热量4.2×108J，这些热量可以让初温为20℃，质量为500kg的水，在一标准大气压下，温度升高到℃。24. 小辉和家人在海边度假时发现海水的温度比沙滩低，在网上查阅资料后了解是因为水的吸热能力强；小辉利用家用电烧水壶来进行实验验证，烧水壶容量 ， 在标准大气压下将一壶的水烧开，水吸收了 的热量，已知水的比热容为 ， 当水的温度从升高到时，水的比热容如何变化： 。
25. 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：(填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为 ， 这种液体在0-15min内放出的热量为J。
三、实验探究题
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26.
(1)、如图甲所示，在试管内装适量水，用橡胶塞寨住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，“白气”是形成的。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是（选填选项前字）。A．试管被加热的过程 B．水变热的过程
C．水变成水蒸气的过程 D．水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程
(2)、如图乙所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这是气体扩散现象，此现象说明。四、计算题
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27. 有一根烧红的铁钉，温度是820℃，质量是2×10-3kg，将它投入到某种液体中，该液体的初温是10℃，质量是36.8g，铁和液体的温度达到20℃后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为0.46×103J/（kg•℃）。求：(1)、铁钉放出的热量。(2)、该液体的比热容。
五、科普阅读题
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28. 阅读短文，回答问题：
新型冠状病毒 ， 它是2021年在人体中发现的冠状病毒新变异毒株，世界卫生组命名为，这种病毒呈圆形或椭圆形、颗粒状，直径大概在100nm左右，这种病毒的传染力比较强，可以在人与人之间互相传染，并且通过飞沫、空气在人的呼吸道内存活。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、代谢性酸中毒和凝血功能障碍。
疫情期间尽量减少外出活动，外出佩戴口罩，从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，避免用手接触口鼻眼；减少到人员密集的公共场所活动，尤其是相对封闭、空气流动差的场所。由于新型冠状病毒对于医用酒精、含氯消毒剂比较敏感，所以很多家庭购买了酒精消毒液，学校、社区、医院等公共场所每天用消毒液进行多次消杀。为了充分做好开学前准备，学校配备了非接触式测量体温工具−−−额温枪，要求实行晨午检、日报告制度。并且学校通过定期对教室、门窗等进行消毒，定期通风等一系列的措施保障疫情期间同学们正常的学习环境。请回答下列问题：
(1)、新冠状病毒的直径大概在 m左右。(2)、人员密集处使用非接触式测量体温的工具体温枪和热成像仪，它们利用的是（选填“红外线”、“紫外线”）来测温。(3)、在公共场所遇到工作人员使用喷雾器喷洒含氯消毒剂时，我们能闻到刺鼻的气味，这一种是典型的现象。喷雾器的原理是高速气流通过吸管上方时，气体流速越大的地方压强越（选填“大”或“小”），大气压会把液体压入气压小的地方从而被气流吹散。(4)、学校餐厅要对水杯、碗筷、餐具等进行加热消毒，把餐具清洗过后，直接煮沸消毒，至少需要15分钟时间，在沸腾过程中，需要持续加热，水的温度（选填“持续升高”或“保持不变”）。(5)、工作人员佩戴口罩时与人谈话，声音的（选填“音调”或“响度”）会变小，稍远处就无法听到。29. 阅读下面短文，回答问题。太阳能热水器
太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活的需要，它具有安全、节能、环保等优点。如图，当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能，将管内的水加热，小明家里太阳能热水器配有一台电动水泵，它电机的铭牌如下：
型号8831
上扬真空高度20m
配套功率0.2kW
效率80%
XX水泵厂
出厂日期XXX
有一天，小明为了探究家里太阳能热水器的节能效果，每隔1小时记录装满水时太阳能热水器的水温，记录数据如表
时刻
8：00
9：00
10：00
11：00
12：00
13：00
14：00
15：00
16：00
17：00
温度（℃）
36
38
41
45
49
55
58
60
61
61
请回答以下问题：
(1)、玻璃吸热管内向光一侧的水吸收太阳能是通过方式进行，随着水温升高，其能增加；(2)、哪一小时太阳能热水器升温速度最快？答：至；(3)、水泵工作时，将水从地面匀速提升至屋面上太阳能热水器内，水的动能 ， 重力势能（增大、减小、不变）；(4)、若使用配套电机以0.2kW正常工作时，在5min内将做功 J。30. 阅读短文，回答文后问题，牛顿冷却定律
当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q=k（t物-t环），其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时同也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。
(1)、物体向周围散热，内能减少，这种改变内能的方式叫做；(2)、散热快慢q和下列概念中物理意义最接近的是______；A、速度 B、密度 C、功率 D、效率(3)、一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的放热快慢为q。当物体温度降低到29℃时，散热快慢为。(4)、如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，周围环境温度保持20℃不变，保温杯散开口，水和盐水温度随时间变化的图像如图乙所示已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，盐水的密度为1.1×103kg/m3 ， 则盐水的比热容为J/(kg·℃)。六、综合题
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31. 如图所示，上层内装有空气，下层内装有红棕色的二氧化氮气体，颜色变均匀。
(1)、这种现象叫 ， 说明；(2)、小明认为将装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子放在玻璃板上面，空气瓶放在玻璃板下面进行实验更合理，小明的想法是（选填“正确”或“错误”）的。32. 人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。图是我们学习《内能》一章知识时，老师演示的三个小实验，请通过思考回答下列问题：
(1)、如图甲所示实验，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧压在一起，两个铅柱就会结合起来，下面吊一个重物都不能把两个铅柱拉开。产生这个现象主要因为分子之间存在；(2)、如图乙所示实验，在配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来。这是因为活塞压缩气体做功，使空气的内能（选填“增加”或“减少”），温度升高；(3)、如图丙所示实验，烧瓶内盛有少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现白雾。在这个过程中，气体膨胀对塞子做功，气体的温度降低，内能（选填“增加”或“减少”）。33. 某同学利用如图甲所示的装置比较、两种液体吸热的情况：
(1)、实验中应量取质量相等的两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用 的电加热器加热，通电后电加热器的内能增加是通过 填“做功”或“热传递”方式改变的。实验中除了图示器材外，还需要用到的测量工具有停表和 。(2)、图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，同时加热 ， 液体吸收的热量 填“大于”、“等于”或“小于”液体吸收的热量。分析图象可知：质量相等的液体和 ， 升高相同温度时， 吸收的热量多。(3)、物理学中用比热容表示物质的吸热能力，由图象可知，、液体的比热容之比是 。
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