部编版2023-2024学年三年级上册语文期中专题训练：11 课外阅读
试卷更新日期：2023-10-20 类型：复习试卷
一、现代文阅读
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1. 阅读
春的精灵
春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。飘扬
似乎
快活
大约
(2)、“形容人很苍老，头发花白。”可以用文中哪个词语来概括：(3)、文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(4)、春天柳絮的特点是 。(5)、用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。2. 阅读下列短文，回答问题。不听话的小树
在山城上有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。
一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵？”小树连忙说：“不行！不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
过了一会儿蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵？”
读到这里，蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说：
我的依据是：
小树说：“可以！可以！”大树连忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了高兴地飞到了小树身上。
过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。
七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过，见小树不舒服，关心地问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”
小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。”
我预测小树的结局是：
我的依据是：
又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望着固执的小树流下了悲伤的眼泪。
(1)、请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在文章中的横线上。(2)、文中 在大树上产卵了，结果大树长得 ； 在小树上产卵了，结果小树 。我知道了对于树来说，是益虫，是害虫。(3)、根据短文内容判断下列说法的对错。①小树不让七星瓢虫在它身上产卵，因为小树嫌七星瓢虫长得丑。（ ）
②大树又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。（ ）
③啄木鸟看到小树身体有点不舒服，想帮它治病。（ ）
(4)、佳佳说他读了这个故事明白了不能固执己见，要善于听从别人的建议。通过这个故事你还明白了什么道理？试着写一写吧。3. 阅读短文，回答问题。谁是最棒的建筑师
森林中谁是最棒的建筑师？
雕的房子最大，是用粗树枝搭成的，安在粗大的松树上。
黄脑袋戴菊鸟的家最小，只有拳头那么大，原来是因为它的身子长得比蜻蜓还小。田鼠的房子造得最巧妙，有很多前门、后门和太平门，像个迷宫。想在洞里捉住它，做梦！象鼻虫的家像个圆筒，最精致，是把白桦树的叶子卷上，用唾液粘成的。
喜欢戴领带的勾嘴鹬（yù）和夜游欧夜莺最懒，连房子也不建。勾嘴鹬就把蛋下在沙滩上，欧夜莺呢，在树叶底下随便找个小坑，就用来当宝宝的床了。
反舌鸟是个模仿人说话的小鸟儿，它的小房子最漂亮，还用绿色的苔藓、白色的桦树皮做装饰，就连人们丢的一些彩色小纸片，也都被它利用上了。
(1)、根据短文内容填空。（填序号）①雕
②反舌鸟
③田鼠
文中介绍的动物中 的房子最大；房子最巧妙的是 ；房子最漂亮的 。
(2)、为什么黄脑袋戴菊鸟的家建得最小呢？(3)、请从文中找出一句你认为有新鲜感的语句摘抄下来，并说明理由。句子：
理由：
(4)、你认为文中的谁是最棒的建筑师？为什么？4. 课外阅读(二)大红果
①一天，小老鼠在树林里发现了一个大红果，看起来又甜又脆。他高兴地推着大红果往自己家里滚啊滚。突然，大红果撞在了一根又粗又长的树根上。小老鼠不由得叹了口气：“唉，我怎么才能绕过去呢？
②“简单！”一只鼹鼠从洞里钻出来说，“我来帮你挖一条地道。”他说干就干，在树根下方挖出一条地道，刚好够小老鼠和大红果通过。“我最喜欢帮助别人！”鼹鼠说着，把鼻子凑到大红果上闻了又闻。“哦， 谢谢。”小老鼠推着大红果继续向前走，他可不想把大红果分给鼹鼠吃。
③走着走着，大红果滚进了刺丛里。小老鼠伸手使劲够，却够不到大红果，急得满头是汗。一只小乌龟爬过来，说：“遇到麻烦了，是不是？我来帮你吧！
读到这里，我预测： ， 我预测的依据是： 。
④小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸，交给小老鼠。小老鼠推着大红果又上路了。
⑤走着走着，大红果掉进了水塘里，小老鼠急得哭了起来。一只青蛙从水里冒出头来：别担心，我来帮你。”他用健壮的后腿对着大红果一踢，大红果飞出了水面，落在了地上。青蛙盯着大红果，舔了舔嘴唇。
⑥小老鼠赶忙说□你真是个热心肠啊□这时，他心里想：怎么办呢？鼹鼠、小乌龟还有青蛙，他们都那么好心地帮我……
(1)、小乌龟爬过来后会发生什么？把你的预测和预测的依据写在文中方框内的横线上。(2)、大红果真馋人，用横线画出三处表现小动物们想吃大红果的句子。(3)、小老鼠推着大红果回家的路上都遇到了哪些困难？他都得到了哪些小动物的帮助？根据故事内容完成下面的示意图。撞上树根→→
鼹鼠→→
(4)、我可以用什么样的语气来读下面这两句话，请你选择合适的词语把选项填到括号里。A．着急 B．担心 C．欢快 D．轻松
①小老鼠不由得叹了口气：“唉，我怎么才能绕过去呢？”
②“简单！”一只鼹鼠从洞里钻出来说，“我来帮你挖一条地道。”
③走着走着，大红果掉进了水塘里，小老鼠急得哭了起来。
(5)、给第六自然段第一句话，加上合适的标点。(6)、请从以下选项中选择一个作为故事的结局，并说明理由。A．小老鼠与帮助过他的小动物分享大红果。
B．小老鼠自己一个人吃掉了大红果。
理由：
5. 课外选文(二)：会动的房子
①小松鼠一直住在树上，住了好久好久。有一天，他想换个地方，住到地上去，于是对自己说：“我到地上去挑个好地方，造间房子吧。”
②小松鼠从树上跳下来，走来走去，想找一个好地方。忽然，他看见一棵大树下面，有一块特别光滑的大石头。这块大石头闪着油光，上面还有漂 亮的花纹呢。小松鼠很高兴：“这是个好地方，住在大树下我喜欢，就把房子造在这块大石头上吧。”小松鼠在大石头上造了一间漂亮的新房子。天黑的时候，他在新房子里睡着了。
③第二天早上，小松鼠醒来一看，咦，发生了一件很奇怪的事：昨天造在大树下的新房子，今天跑到大海边来了！房子怎么会走路呢？真是奇怪啊。小松鼠看看大海，说：“海边是个好地方，我也喜欢。”晚上，小松鼠听着大海的波浪声，睡得很香。他美美地睡了一夜。
④第三天早上醒来一看，咦，真怪呀，今天，房子跑到山脚下来了。小松鼠看看高山，说：“山脚下是个好地方，我也喜欢。”晚上，小松鼠听着山里的风声，睡得很香。
⑤第四天一早醒来，他打开门一看，吓了一大跳：新房子跑到一个大湖里了。
⑥小松鼠的房子在湖面上摇来摇去，好像快要沉下去了。湖水哗哗地溅上来，把房子都打湿了。
⑦这可把小松鼠吓坏了，因为自己不会游泳啊。 他伤心地哭起来：“呜呜，我要淹死了，我要淹死了！”
⑧正在这时候，湖面上有个声音说……
(1)、认真读故事，填写下面的表格。新房子所在的地方
小松鼠的心情
小松鼠的表现
大树下
造了新房子，睡着了
感到奇怪
美美地睡了一夜
大湖里
(2)、猜一猜，小松鼠的房子为什么会动？结合短文内容选择你觉得更合理的说法。
A.小松鼠把房子建在了石头上，晚上有风，石头被风刮跑了，房子就跟着动了。
B.小松鼠看到的“石头”是动物的壳，它把房子建在了会行走的动物的身上，所以动物一走，房子就跟着动了。
你为什么会这样猜？请到文中找找答案，用横线画出相关语句吧。(3)、“正在这时候，湖面上有个声音说……”说话的可能是谁？他会说些什么呢？请你结合上文，展开想象写一写。6. 现代文阅读修车老汉
①一天，正在桥上奋力骑行匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲儿了一轮胎破了。我推着车子过桥，桥下不远处就有一个老汉的路边修车档。
②“赶紧帮忙补一下！”我催促老汉。“嗯！"老汉接过车，一双粗糙的、沾了油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎里各取出一个几乎一模一样的钉子。
③"路.上长钉了！”看到这两个几乎一模一样的钉子扎破了我的车胎，我拿话损老汉一媒体上登过，一些不法分子先在马路上撒钉子，再在前面守株待兔修车补胎。“嗯！”老汉似乎听出了我的话外音，抬了下头，应了一个字后，低头继续干活儿。
④"好了，两块！”"老汉停 下手中的活儿，站了起来，苍白的头发，风干的皱纹，微驼的后背。但愿钉子不是他撒的，付了还算公道的两块钱，我急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。.
⑤没多久，我再次“帮衬”老汉的修车档。当我再次面对老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背时，我气不打一处来。他就是撒钉子的人一我看到他的铁盒里有好多一模一样的钉子！
⑥老汉在马路.上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天一早，我上桥时远远见到一个黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像是正常赶路的。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，我认出黑影是修车老汉。
⑦“干吗？"修车老汉正好弯下腰，我大吼一声。兴许撒钉子太专注了，老汉没注意到我已逼近，被吓住了。老汉直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的后背，在晨曦中分外耀.眼，我心里却只有厌恶！“怎么能这样！"粗话我骂不出口，但声音绝对够大。
⑧或许是良心发现了，从那以后老汉不再撒钉子，生意似乎“冷清”起来，我常常见他微驼着背站着朝桥.上张望。但愿老汉改过自新了！
⑨然而，在老汉离去半年后，一家报社报道了老汉的事：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车胎的钉子，不幸遭遇车祸....
⑥怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车档前，我仿佛又看到了老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背。
(1)、阅读要有一定的速度，小明读到“帮衬”一词不理解时，你给他的建议是：。你能再给小明介绍一条提高阅读速度的方法是：(2)、短文中连续三次出现了“一模一样”一词，作者这样写是因为：(3)、阅读故事需要关注故事中的人物的语言、动作、神态描写，请从文中选出两处相关语句，用横线画出，并在旁边的批注栏写写你的体会。语句：
批注：
语句：
批注：
(4)、“我”怀揣着报纸，再次来到那个修车档前，心中一定感慨万千。 此刻“我”会对老汉说些什么？7. 课外阅读。儿童成长有机奶
产品描述：天然有机牧场，自然纯净，每一滴奶都是自然精华，天然有机，品质更卓越；
不添加白砂糖，细致呵护，帮助减轻蛀牙担忧，孩子牙齿健康，妈妈更放心；
添加1.5倍DHA藻油精华，孩子更聪明，提供儿童成长所需营养，帮助眼脑发育，聪慧灵敏；不添加香精、色素、防腐剂，顺应孩子身体的自然需求；
天然成分，呵护孩子的细嫩肠胃，帮助更好地吸收，顺应孩子的成长，让他更健康、出色。
类型： 有机奶
规格（箱）：190ml*10
保质期：常温密闭保存6个月
食用方法：密闭包装，勿需冷藏，可直接饮用。打开包装后 0℃-4℃贮藏，24 小时内饮用完为佳，请勿连同包装在微波炉中加热。有少量沉淀属正常现象，饮用前请摇匀，冷藏饮用，效果更佳。
适用人群：儿童
认真读文章，回答以下问题：
(1)、奶奶给明明买了一箱儿童成长有机奶。这箱牛奶的类型是（ ）。A、蒙牛未来星 B、藻油精华 C、天然成分 D、有机奶(2)、这箱牛奶的保质期是个月。(3)、儿童成长有机奶适用人群是（ ）。A、60-80岁 B、30-50岁 C、7-12岁(4)、除了牛奶，还有其他什么食物对小朋友成长有帮助？请列举出来。8. 阅读下面超市的购物小票，回答问题。
(1)、本次购物一共花了多少元？（ ）A、36.6 B、27.50 C、15.6 D、22.50(2)、小票中的“7”表示（ ）A、当天结账的第7位顾客 B、一共花了7元钱 C、一共买了7件商品 D、超市收银员的编号(3)、顾客买的商品中，单价最便宜的是（ ）A、保暖护膝 B、笔记本 C、钢笔 D、橡皮(4)、小票中的“50”表示（ ）A、顾客支付了50元 B、超市一共优惠了50元 C、顾客一共消费了50元 D、收银员找给顾客50元9. 阅读下列材料，完成练习。泰州科技馆“喜迎二十大，科普向未来”国庆系列活动
国庆佳节，泰州市科技馆精心为您准备了以“喜迎二十大，科普向未来”为主题的五大专题活动。
活动时间：10月1日-10月7日
开馆时间：8：30-16：30
活动专题：安全用电乐生活，小小课堂学科技，童心向党庆国庆，趣味实验探奥秘，科学实验秀精彩。
友情提醒：①节日期间注意安全，科学佩戴口罩，为减少人员聚集，请至少提前一天在官网预约参观门票。②进入科技馆需持72小时核酸检测阴性证明，请大家提前做好准备。
活动名称
活动日期
活动时间
活动地点
电磁大舞台
10月3日-7日
上午10：00-11：00
二楼电磁探秘展区
病毒大作战
10月1、3日
上午10：30 -11：00
三楼科学剧场
智力七巧板
10月2日、5日，
下午2：20-2：50
一楼欢乐亲子园
离心现象
10月3日-4日
下午2：00-2：20
二楼探索与发现展厅
饮料大揭秘
10月1日-7日
下午2：00-2：30
三楼科学剧场
(1)、根据材料，判断下面的说法的对错。①“喜迎二十大，科普向未来”系列活动将持续7天，每天8：30-16：30可以进馆参观。（ ）
②如果想参加“病毒大作战”的活动，可以在3号下午前往科技馆。（ ）
③“饮料大揭秘”活动在国庆期间每天都会举行，可以在二楼电磁探秘展区参加。（ ）
(2)、国庆期间，爸爸妈妈打算带着儿子亮亮去科技馆游玩，亮亮对“智力七巧板”的活动很感兴趣，请你根据材料提出合理的出行准备与出行时间方面的建议。10. 课外阅读。魔语瓶
①小老鼠常常很苦恼（ ）（ ）唉（ ）为什么我是一只老鼠呢（ ）大家都不喜欢我（ ）要是我能变成别的动物就好了（ ）（ ）
②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶，只要他对她说出自己的愿望，想变成什么都可以。
③老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？
④变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长。哦，不行，我不要变成短命的蝴蝶！对，还是变成乌龟吧，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来慢吞吞，比我们老鼠可差远了，我不想变成乌龟。要不，我变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！对，变只鸟儿倒不错，鸟会飞，会唱动听的歌。可是……鸟吃小虫……想到吃小虫，小老鼠就恶心。
③想来想去，每种动物都有自己的长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊！比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……
⑥想到这儿，小老鼠心里平静多了。她敲了敲手中的魔语瓶，心想：还是还给魔术师吧。
⑦魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎 么什么也没变呀？”小老鼠笑了起来，说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶珍神奇，帮我想通了很多不少事情，谢谢啦！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
(1)、在括号里给文中第一自然段加上标点符号。(2)、第⑦自然段画横线的句子有两处错误请用修改符号在原句上改正过来。(3)、短文中小老鼠的心情变化的顺序是（ ）（填序号）。A、苦恼——平静——快乐 B、伤心——苦恼——激动 C、痛苦——难过——愉快 D、悲伤——失望——难过(4)、小老鼠想变成的动物有（ ）（填序号）。A、蝴蝶、乌龟、蚂蚁、大象 B、乌龟、蚂蚁、大象、兔子 C、蝴蝶、乌龟、蚂蚁、鸟儿 D、蝴蝶、乌龟、蚂蚁、兔子(5)、请用波浪线画出写蝴蝶的长处的句子 ， 用双横线画出写乌龟的短处的句子。(6)、读了这个故事，我们明白的道理是（ ）（填序号）。A、乌龟能活好几百年。 B、每种动物都有自己的长处和短处。 C、蚂蚁爬得快。 D、鸟儿会飞，会唱歌。