【人教版】2023-2024学年生物学七年级（上）期中模拟卷（3）【考试范围：1-2单元】
试卷更新日期：2023-10-18 类型：期中考试
一、选择题（每题2分，共40分）
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1. 下列不属于生命现象的是（ ）A、母狗生幼崽 B、雨后春笋 C、铁器生锈 D、葵花向阳2. 下列哪句话能体现生物的生活需要营养（ ）A、一母生九仔，连母十个样 B、葵花朵朵向太阳 C、植物需要从外界吸入氧气 D、螳螂捕蝉，黄雀在后3. 下列生命现象所体现的生物特征与其他三项不一致的是（ ）A、鲸浮出水面呼吸 B、松鼠摄取食物 C、人体排出汗液 D、蘑菇的生长4. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）A、小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B、小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C、小伟调查记录中有蛆叫，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D、小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录5. 用显微镜观察草履虫，在不更换目镜的情况下，依次观察到图甲和图乙的视野，下列叙述正确的是（ ）
A、观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜短 B、从图甲转换成图乙，应先将玻片向右上方移动 C、调整细准焦螺旋可增加图乙中细胞结构的清晰度 D、显微镜下可观察到草履虫的细胞核、细胞膜、叶绿体等结构6. 某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法错误的是（ ）
A、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水 B、图乙的正确操作是让盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓盖上，目的是避免产生气泡 C、细胞的控制中心是③细胞核，可用碱性染料染色便于观察 D、洋葱的辛辣味物质主要储存在②液泡中7. 小肠全长4~6米，是人体主要的消化、吸收器官，它通过不断的分节运动、蠕动来把消化液与食物充分混合。“肠道的分节运动、蠕动”说明小肠中含有（ ）A、神经组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、上皮组织8. 我国动物胚胎学家童弟周研究发现：“青蛙血液中的红细胞是非常特化的细胞，有核，但是不进行分裂。如将黑斑蛙红细胞的核移入去核的黑斑蛙卵细胞内，核就可以分裂，这个重组的卵细胞即可发育为正常的蝌蚪。”此研究不能得出的结论是（ ）A、细胞只有保持其完整性才能进行分裂 B、成熟的青蛙红细胞不再进行分裂和分化 C、重组的细胞中含有指导黑斑蛙生长发育的全部遗传信息 D、黑斑蛙卵细胞的细胞质能影响红细胞核的分裂9. 如图表示植物细胞分裂、分化的过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A、①②③④⑤细胞都具有分裂能力 B、①到②的过程中，细胞核的变化最明显 C、③与①的遗传物质相同，与④不同 D、由①到②的增殖过程与动物细胞相同10. “风吹草低见牛羊。”下列有关“草”和“羊”的结构层次的叙述，不正确的是（ ）A、它们个体发育的起点都是受精卵 B、它们结构和功能的基本单位都是细胞 C、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D、草的叶、羊的心脏都属于器官11. 下列生物的形态分布主要受到光影响的是（ ）A、干旱沙漠中生长的植物，根系都很发达 B、在温暖地带，阔叶林分布较多 C、香蕉、凤梨等不宜在寒冷地区栽种 D、药用植物人参在阴暗处生长良好12. 草履虫是单细胞生物，它进行气体交换的结构是（ ）A、纤毛 B、表膜 C、伸缩泡 D、口沟13. 如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（甲、乙、丙、丁代表生物），图中代表食虫鸟和油菜的分别是 （ ）
A、甲和丙 B、丁和乙 C、丙和甲 D、乙和丁14. 下列关于系统的概念，正确的说法是（ ）A、身体某一部分的器官的总和
B、体内功能上有联系的器官的总和
C、能够共同完成一种生理功能的多个器官的总和
D、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和
15. 下图中表示器官的是（ ）A、
B、
C、
D、
16. 如图是关于植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（ ）
A、①表示的结构是细胞壁 B、新鲜的菠菜叶放在热水里烫过后水会变绿，与结构②有关 C、控制生物发育和遗传的结构是③ D、洋葱鳞片叶内表皮细胞具有④⑤两个结构17. 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片向（ ）移动
A、左上方 B、右上方 C、左下方 D、右下方18. 一个被农药污染的池塘中的一条食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是（ ）A、浮游植物 B、水蚤 C、鱼 D、鱼鹰19. 下列关于植物组织的叙述，不正确的是（ ）A、根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，有利于保护内部柔嫩部分 B、分生组织的细胞小、壁薄、质浓、核大，具有很强的分裂能力 C、营养组织的细胞壁薄，液泡数量较多，利于储藏营养物质 D、机械组织的细胞壁增厚，对植物主要起支撑和保护作用20. 如图表示DNA，染色体、细胞核之间的层次关系，那么1、2、3分别是（ ）
A、细胞核、染色体、DNA B、DNA，细胞核、染色体 C、DNA，染色体、细胞核 D、细胞核、DNA，染色体二、填空题（共10分）
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21. 将图6中有关植物体的结构层次填写完整。
①；②；③；④；⑤。
三、连线题（共10分）
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22. 将下列各组织与其对应的功能用线连接起来
四、读图理解题（共10分）
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23. 图一是某种生物细胞结构示意图，图二表示某草原生态系统的食物网，图三表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析回答问题：
(1)、在图一中由于A细胞没有（填序号）的支持作用，所以它往往不呈方形。(2)、克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于图一中细胞的（填序号）中。(3)、图二食物网中共有条食物链，其中只表示出了该生态系统的部分生物成分，缺少非生物成分和 ， 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的。(4)、细胞B是图二中（填图二中的生物）的细胞。(5)、和能量沿着食物链和食物网流动，鹰体内的能量的最终来源是。(6)、图三所示的食物链中，c在生态系统中所扮演的角色是 ， 若有某种有毒物质在该食物链中不断传递，那么在a、b、c、d中有毒物质积累最多的是。五、资料分析题（共10分）
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24. 资料一：广东省的鼎湖山是我国第一个国家自然保护区，鼎湖山雨水充沛，气候湿润，森林覆盖率高，森林中的朽木上长有蘑菇，木耳等；鼎湖山自然保护区自下而上分布着热带雨林、常绿阔叶林、亚热带季风常绿阔叶林等多种森林类型。多样的生态和丰富的植物，为动物提供了充足的食物来源和良好的栖息环境；茂密的植被带来了清新的空气，鼎湖山因而被誉为“天然氧吧”。
资料二：下图一表示鼎湖山森林生态系统中的部分食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。
(1)、生物圈中有着多种多样的生态系统，其中的森林生态系统有“绿色水库”和“”之称，在涵养水源、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。(2)、鼎湖山森林覆盖率高，雨水充沛，气候湿润，体现了生物（填“适应”或“影响”）环境的关系。鼎湖山物种丰富，食物链和食物网复杂，在维持生态平衡中具有较（填“强”或“弱”）的自动调节能力。(3)、鼎湖山生态系统的绿色植物通过光合作用制造有机物，属于生态系统成分中的生产者。森林中的朽木上长有的蘑菇、木耳等属于该生态系统中的 ， 除了这两种成分，该生态系统的组成还有消费者和部分。(4)、图一中所示的食物网由条食物链组成，其中最长的一条食物链是。(5)、图二中的甲对应图一中的生物是 ， 此生物与鹰是和的关系。六、实验探究题（共10分）
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25. 如图是有关动物细胞生活史的概括，请据图分析并回答问题：
(1)、a表示细胞的过程。b表示细胞的过程，其结果会导致增加。c表示细胞的过程，在这个过程中，细胞在形态、结构和功能上发生变化，其结果是形成了不同的。(2)、在b的过程中，最先是细胞中的一分为二，然后是分成两份，最后从细胞的中部向内部凹陷，缢裂为两个细胞。(3)、请你写出动物体的结构层次（由小到大用箭头连接）。七、综合应用题（共10分）
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26. 小丽同学在学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：
(1)、请将图中①②③的内容补充完整：①②③(2)、下列属于生命现象的是a.铁树开花 b.潮起潮落 c.火山喷发 d.飞蛾扑火 e.开水沸腾
(3)、图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由 构成的。(4)、“生活在 干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，这种现象说明生物环境；“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物环境；(5)、生物的生命共同特征表现在、、 、新陈代谢等方面。
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