江苏省扬州市广陵区2022-2023学年八年级下学期语文期末考试试卷

人间四月天，最美扬州景。四月的扬州是一幅意境优美的画卷，是一曲婉转动听的歌谣 ， ①      。瘦西湖的长堤春柳，三步一桃，五步一柳，加之山茶、石榴、杜鹃等花树陪伴，窈tiǎo多姿，妩mèi动人，万般诗情画意尽显其中。

古运河扬州段是整个运河中最古老的一段，两岸历史遗迹星列，人文景观众多。两岸五彩斑斓的灯光，给古老的运河披上神秘的面纱，暮色降临，②岸边便会传来袅袅歌声和翩翩舞步。

浣溪沙①苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。

[注]①《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。②黄鸡：诗有”黄鸡催晓”句，用以感慨人生易老。

游沙湖苏轼

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店，予买田其间。因往相田得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为只君以眼为耳皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。

寺在蕲水城门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

材料一：

没事”刷一刷”、闲时”看一看”、随手”拍一拍” ……短视频已融入人们的日常生活。短视频何以令人沉迷？研究显示，人类存在”生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息所吸引，短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散；其次，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足；再者，短视频短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；另外，短视频内容垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。

借助互联网的互联互通，短视频覆盖人群广，获取门槛低，其丰富的内容极大地拓展着青少年的视野，为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门。青少年群体还可在短视频的浸润与比较中获得审美发展，在欣赏与参与中获得艺术发展，找到自己的爱好，发展自己的兴趣。同时，短视频又以其原创、新颖、丰富和鲜活的形式，讲述人们喜闻乐见的平民化的小故事，成为青少年道德教育的信息载体。

(根据《光明时评》、”人民智库”官方账号材料编写)

材料二：

刷短视频和嗑瓜子、打游戏一样，都是典型的”即时满足”行为。和短视频相反，学习、看书这些行为，锻炼的是人的延迟满足能力。一旦孩子习惯了即时满足、不用思考就能获取信息的短视频，就很难再看进那些动辄几十万字的必读书目、艰深小说，也懒于思考课本中鲁迅的那些思想感情和中心内涵。

大脑神经在经过有趣的短视频反复刺激之后，就会想要一直延续这种”快乐”，多巴胺驱动欲望，从而上瘾。久而久之，大脑会逐渐对这种快乐产生”耐受性”，在相同的刺激下，产生令人愉悦的多巴胺就会逐渐减少。”也就是说：从前我刷短视频2分钟，大脑就会变得愉悦而兴奋，但是现在不行了，现在刷1小时我也未必能感受到兴奋，但是我又很渴求这种兴奋感，所以我只能花更多时间来获得快乐。一旦习惯了刷短视频，你对世界上其他的事物，比如看书、学习、思考，可能都很难再提起兴趣，这就是敏化反应。而前额叶功能的退化，则表现在对控制冲动的能力退化，有研究数据表明，经常玩手机、习惯于玩手机的孩子，在抑郁、焦虑、失眠严重程度和冲动方面的得分明显更高。

沉迷短视频对青少年的大脑发育和思维能力的培养是不利的。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的阅读和思考。除此以外，短视频还带给我们其他思考：当短视频艺术性内容普遍崇尚轻松性、娱乐性、伴随性，传统的艺术生产的评价标准还是否适用，到底怎样的艺术评价标准才是最为恰当的，如何规避资本和”流量”的过度捆绑所带来的艺术评价标准的走偏、走低、走俗？

(节选自公众号”常春藤爸爸”《短视频和大脑变化》，有删改)

材料三：

一项对1974名家长进行的调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍。70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。

如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线”青少年防沉迷系统”。对此，有专家认为，防沉迷系统更多是技术上的优化，让青少年正确对待短视频，不能只依赖技术，而应注重青少年数字能力和网络素养的提升。平台提供更多优质内容，家长以身作则，在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好；学校引导学生自控自律、健康上网；监管部门规范短视频平台发展，多方携手努力、相向而行，帮助青少年学会分辨、加强自律，才能让他们养成良好的上网习惯，善用短视频助力学习和生活。

(摘选自《人民日报》文章《短视频，监管和责任不能”短”》

前方高沧海

①游人如织。

②槐花村的指示牌从很远的地方就有，无论从哪个方向来，总有一双热情洋溢的手在拐弯处指明方向，它挂在路灯杆上，不断地提示着，前方二十公里，前方十公里，前方一公里，前方二百米。

③老爹打量一下天空，晴朗明净。

④有个男人扛了相机，他躺下，他蹲着，他半仰着上身，他站起来，镜头中老爹家的槐花，时而如一挂瀑布飞流而下，时而在太阳的光芒里隐藏全身，只留一个花瓣镶着金边，晶莹剔透。男人不尽兴，他攀上老爹家的树，树顶像一座座开满花朵的小山丘，从身边绵延而去，直到白雾缭缭绕绕的远处。男人张开胳膊，长长地喊一声：啊——

⑤老爹说，你快下来，快下来，惊了花。

⑥老爹张开手，像要接住落花一般，他果真就接到了几片零零碎碎飘落下来的花。老爹突然感到气愤，他对男人说，你走！

⑦男人很不解，不就是掉了几瓣花嘛，这满树的花！但他还是背上相机走了。

⑧眼看着男人摇摇摆摆真的走了，老爹一阵怅然。想好的呢，请这个男人拍一拍自己坐在槐树下或者站在槐树下的样子。一棵棵槐树上的花朵，像一串串小灯笼，就连树下的鸡窝鸭巢和吃饭木桌也都像开了花。现成的槐花蜜酒，现成的下酒菜，青皮鸭蛋，小葱配上嫩豆腐，槐花树下请这个男人对酌，自然而然就如槐树开花，涓涓而来。而此刻，他竟赶男人走了。

⑨老爹长叹一声。

⑩穿过熙熙攘攘的人流，老爹站在前方二百米的指示牌下，他似乎看到，儿子正从城里出发，前方五十公里，前方二十公里，前方一公里，前方二百米，儿子站在他面前说，爹。

⑪老爹抹抹脸，天空暗淡了许多，有些灰色的云块浩浩荡荡地压过来，平地上旋起来一股黄风，刮得老爹眯起眼。老爹心中一阵绝望，槐花花期，风吹花，雨打花，风雨过后，花期也就到了尾声。而城里的儿子，他还没来。

⑫灰色的云过去了，黄色的风顺着村庄的大路跑远了。也就是一袋烟的工夫，天空重现清澄，老爹长吁一口气，还好，还好，风雨只是路过。

⑬天一直晴着，老爹的心却总是提着。按以往，立夏之前，一定会来一场风雨，立夏的风雨正在来的路上，前方二百公里，前方一百公里，前方五十公里，老爹隐隐地焦躁。

⑭城里的儿子终于在风雨之前来了。他带着一大家子人涌到老爹家门口时，老爹还以为又来了一拨游客。亲家公亲家婆也跟着来了，他们握着老爹的手说，槐花村，好，好！亲家婆像诗人一样说，槐花村值得来一次再来一次，是个可以来很多次的地方。

⑮老爹带领他们游览槐花村，他特意绕到田木大家，槐花村的槐树都开白花，田木大不知在哪淘来一棵开红花的槐树。有人悄悄掳走了大半棵树上的花瓣，田老头卡腰守在槐树下，一脸怒气，看见老爹他也不愿理了。

⑯老爹邀请亲家用餐，亲家婆说，孩子们忙，明年再来聚。亲家公邀请老爹也要及早去城里做客一回才好，城里虽没有槐花，但城里有牡丹花园，有郁金香花展，不比乡下的槐花差。

⑰儿子走了，儿子只是在进家时喊了他一声爸，走时又说了声，爸，别送了，回吧。

⑱老爹心里酸溜溜的，龟儿子叫亲家公爸爸，比喊他爸顺溜多了。

⑲谷雨两周后，立夏的风雨来临。

⑳风雨敲窗，老爹饮下几盅去年酿的槐花蜜酒。最好的花期儿子看到了，亲家看到了，风来何妨，雨来又何妨？他数算着日子，这是五月，然后是六月、七月，前方……到明年的槐花节还将是整整一年，他叹口气，翻一个身沉沉睡去，枕上隐约一片风雨一片簌簌落花声。

你的生活中，一定有许多难忘的故事。请以”那个值得回味的故事”为题，写一篇不少于600字的作文。在完整叙事的基础上，可以加入合理的联想和想象，使故事情节生动曲折。注意规范使用标点，工整书写，不出现真实的人名、校名、地名。