【人教版】2023-2024学年生物学八年级（上）期中模拟卷（1）【考试范围：第五单元1-5章】
试卷更新日期：2023-10-18 类型：期中考试
一、选择题（每题2分，共60分）
-
1. 蜈蚣和鸵鸟的主要运动方式分别为（ ）A、行走、奔跑 B、跳跃、奔跑 C、爬行、奔跑 D、爬行、飞行2. 下列现象中，都属于学习行为的是（ ）A、孔雀开屏、狗钻火圈 B、螳螂捕蝉、鹦鹉学舌 C、狗辨主客、老马识途 D、蜘蛛结网、闻鸡起舞3. 将甲乙两只蝗虫做如下处理（1）甲蝗虫的头部浸入水中（2）乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中（ ）A、甲蝗虫死 B、乙蝗虫死 C、同时死亡 D、都不死4. 青蛙的皮肤裸露而湿润，这一特点主要有利于青蛙（ ）A、适应水中生活，运动灵活 B、减少体内水分散失 C、皮肤和外界进行气体交换 D、减少游泳时的阻力5. 下列不属于鸟类适于飞行的特点的是（ ）A、身体呈流线型 B、前肢变为翼 C、骨轻而坚固 D、有坚硬的角质喙6. 下列几种动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）A、蜜蜂的舞蹈动作 B、蚂蚁在爬过的地方留下分泌物 C、黑长尾猴的各种叫声 D、乌贼受到敌害时释放墨汁7. 下列都属于节肢动物的是（ ）A、蜘蛛、蟹 B、蜈蚣、蚯蚓 C、扬子鳄、壁虎 D、老虎、海蜇8. 下列关于野生动植物的保护措施中，不正确的是（ ）A、积极参加“植物节”、“爱鸟周”等活动 B、不能乱砍乱伐森林，乱捕杀动物 C、把野生的动植物全部集中到动、植物园中 D、要控制有毒、有害固体、液体、气体等的排放9. 要探究“温度对霉菌生长的影响”，比较合理的一组实验设计是（ ）A、室温干燥、室温湿润 B、室温湿润、低温湿润 C、低温干燥、低温湿润 D、室温干燥、低温干燥10. 下列具有社会行为的动物是（ ）A、花盆下躲藏的一群鼠妇 B、啃食桑叶的一群家蚕 C、水中嬉戏的群鸭 D、生活在丛林中一个狒狒的家庭11. 有关病毒叙述错误的是（ ）A、病毒可在电子显微镜下观看 B、病毒可以单独生活 C、让人生病的病毒是动物病毒 D、病毒繁殖一定要用寄主细胞内的营养物质12. 下列各项中引起屈肘动作进行的根本原因是（ ）A、骨骼肌收缩 B、骨骼肌受到神经传来的刺激 C、骨骼肌牵动骨绕关节运动 D、躯体产生运动13. 关节的结构中既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡的是（ ）A、滑液 B、关节软骨 C、韧带 D、关节囊14. 幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是（ ）A、是一种多细胞生物 B、通过孢子生殖 C、具有成形的细胞核 D、属于异养生物15. 下列有可能感染蛔虫病的习惯是（ ）
①不戴口罩 ②喝生水 ③睡懒觉 ④随地大便 ⑤不勤洗手 ⑥早晚刷牙、洗脸
A、①②④ B、②④⑤ C、①②③④ D、①②③⑥16. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是（ ）A、有利于蚯蚓的运动 B、保持蚯蚓身体的柔软性 C、便于蚯蚓留下运动痕迹 D、有利于蚯蚓正常呼吸17. 人做屈肘动作的过程需要经过以下步骤，这些步骤发生的正确顺序是（ ）①肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 ②骨骼肌接受神经传来的兴奋
③前肘骨绕着肘关节转动 ④屈肘动作完成
A、②①③④ B、②①④③ C、②③①④ D、②③④①18. 在大课间活动时，有的同学在跳绳，有的同学在做课间操，有的同学在打羽毛球，有的同学下棋等等。关于运动的分析正确的是（ ）A、跳绳时只需要运动系统就可以完成 B、下棋的同学不需要消耗能量 C、打羽毛球伸肘时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张 D、完成课间操动作时，由相关的骨、关节和肌肉的协调配合下完成19. 关于人类对微生物的利用，下列对应关系不正确的是（ ）A、根瘤菌——固氮作用 B、痢疾杆菌—产生头孢霉素 C、甲烷细菌——产生沼气 D、苏云金杆菌——制成杀虫剂20. 微生物与人和自然界的关系密切。能说明微生物对自然界的物质循环起重要作用的是（ ）A、一些真菌寄生在人体表面，引起足癣等 B、食品工业中利用棒状杆菌生产味精 C、从青霉培养液中能提取出青霉素 D、某些微生物促进动植物遗体腐烂分解21. 我国著名运动员刘翔在世锦赛上以12.88秒的成绩打破110米跨栏的世界纪录。对完成跨栏动作，下列说法错误的是（ ）A、有多组运动肌参与 B、只有下肢运动肌参与 C、受神经系统的调节和控制 D、需要多个系统的配合，共同参与22. 下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ ）A、两只公鸡为争夺一只母鸡而争斗 B、一头猎豹在追击一群斑马 C、一只鹰捕食野兔 D、螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻23. 如图是某同学制作的运动系统模型，木板、松紧带、螺丝分别代表运动系统中的（ ）
A、骨、骨骼肌、关节 B、骨、肌腹、关节 C、骨、肌腱、关节 D、骨、骨骼肌、关节头24. 小亮陪妈妈到菜市场买鱼的过程中，他向妈妈讲述在学校所学的与鱼有关的知识。下列他描述不合理的是（ ）A、可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼为刚死不久的 B、鳃丝颜色鲜红是因为里面有大量毛细血管 C、鱼体表有黏液，起保护和减少游泳时阻力的作用 D、鱼用口吞水，水再从口出来25. 在课堂上，生物老师利用下图两个模型对同学们进行考察，同学们讨论并得出以下四个结论，正确的是（ ）
A、图1中①从④中滑脱出来的现象叫脱臼 B、图1中①③④组成关节 C、图2模型中，a收缩b舒张 D、图1中②及内外的韧带使关节灵活26. 生活中，橘子保存不当，很容易发霉长“毛”，相关解释不正确的是（ ）A、“毛”的颜色不同，说明有不同类型的霉菌 B、“毛”是由细菌形成的菌落 C、“毛”是霉菌的菌落 D、 橘子易发霉，因其能为微生物提供水分、有机物等27. 下图为兔和狼的牙齿。下列表述错误的是（ ）
A、图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物 B、除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征 C、兔是草食动物，狼为肉食动物 D、图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物28. 据新闻报道，一只刚失去幼崽的母猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，对母猫的这种行为解释正确的是（ ）①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由环境因素决定的 ④是由遗传物质决定的
A、①④ B、②④ C、①③ D、②③29. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②皮肤裸露 ③用肺呼吸 ④生殖和发育离开了水 ⑤卵表面有坚韧的卵壳
A、①③④ B、①③④⑤ C、①④⑤ D、②③④⑤30. 甲、乙两位同学体重相等.甲的肌肉占体重的20％.乙的肌肉占体重的40％.由此可知（ ）A、甲比乙注意锻炼 B、乙比甲注意锻炼 C、甲、乙都注意锻炼 D、乙比甲肥胖二、读图理解题（共2题，共10分）
-
31. 请根据如图中的五种动物，回答有关问题：
(1)、C的体表有 ， 可以保护自己，同时也能防止水分蒸发。(2)、D生活在水中，用呼吸，身体呈 ， 有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。(3)、E能进行双重呼吸，这是由于其体内具有这种特有的结构。这样，鸟类每呼吸一次，肺内进行了次气体交换。(4)、上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有。（填字母）32. 下图是蝗虫的形态结构，依图填空。
(1)、蝗虫的运动中心是部。(2)、蝗虫生活在陆地上，利用摄取食物。(3)、气门的作用是用于。三、资料分析题（共10分）
-
33. 阅读下列资料，回答问题。
材料一小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料二蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。
材料三蚕农发现，雌雄娥从茧中钻出来之后，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
(1)、从行为的获得途径来说，小白鼠的“寻墙行为”属于行为。(2)、小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这是小老鼠的行为，这种行为是在因素的作用下，通过和获得的；一般来说，动物越 ， 该行为就越强、越复杂。(3)、通过实验发现，小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由决定的。(4)、材料二中体现了蜜蜂群体各成员之间有明确的 ， 这样的行为属于行为。(5)、材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体之间能够进行。四、实验探究题（共2题，共20分）
-
34. （学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户……气门在头部，有些同学则认为在胸腹部，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
⑴提出问题： ？
⑵做出假设：蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。
⑶ 实验材料：清水，蝗虫 ，烧杯。
⑷ 实验步骤：
①取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入一定量的清水；
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的 部浸入水中，露出部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
⑸ 结果预测：。
⑹ 实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
⑺问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，同时也指出为了避免实验
结果的偶然性，应该。
35. 某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动及运动中肌肉的相互协作关系。请你分析这个模型的设计思路。
(1)、①和②是两块木板，代表两块。图中序号[]模拟关节，它在运动中起支点的作用。(2)、图中③和④两条松紧带的两端都是分别连在①和②上，这表示骨骼肌两端的附着在不同的骨上．(3)、若用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起（小腿的运动方向如图中箭头所示）．此时，图中序号[ ]所示的肌肉收缩，图中的另一块肌肉处于舒张状态，这种协调是在系统的调节下实现的。五、综合应用题（共10分）
-
36. 综合应用：下图为某些微小生物的形态图，请据图回答问题。
(1)、图片中不具有细胞结构的微生物是[] ， 它的结构组成是的外壳和含有内核。(2)、在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[] ， 图中的（填字母）和它的细胞结构基本相似。(3)、A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有。(4)、在适宜的外界条件下，A、D两种生物的繁殖方式分别是、。
-