【广东专用】2023-2024学年生物学七（上）期中模拟卷（1）（考试范围：第一、第二单元）
试卷更新日期：2023-10-18 类型：期中考试
一、选择题（每题2分，共60分）
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1. 调查是科学探究常用的方法之一，下列说法正确的有（ ）
①在调查过程中应选定调查范围；
②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；
③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来；
④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量；
⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。
A、①②③ B、②③④ C、①④⑤ D、③④⑤2. ①飞奔的汽车②慢慢“长大”的钟乳石③会说话的鹦鹉④会做家务的机器人，以上各项中，属于生物的有（ ）A、1项 B、2项 C、3项 D、4项3. 有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A、是最大的生态系统 B、是一个统一的整体 C、自动调节能力是无限度的 D、是人类和其他生物共同生活的唯一家园4. 下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）A、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 B、一般情况下生态系统包括生产者、消费者、分解者三部分 C、生态系统中，生物生命活动所需的能量最终来自太阳能 D、如果受外界干扰超过其自动调节能力，生态系统就会遭到破坏5. 下列语句中，不能体现生物因素对生物影响的是（ ）A、“一山难容二虎” B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” C、“螳螂捕蝉，黄雀在后” D、“种豆南山下，草盛豆苗稀”6. 下列不属于生物的是（ ）A、新冠病毒 B、大肠杆菌 C、珊瑚 D、穿山甲7. 腐烂的树干上长有许多蘑菇，这些蘑菇属于生态系统中的（ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分8. 下列关于杜鹃鸟和杜鹃花的叙述，错误的是（ ）A、细胞既是它们的结构单位，又是功能单位 B、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体 C、它们都是由一个细胞一受精卵发育而来 D、杜鹃花的叶和杜鹃鸟的肺都属于器官9. “春种一粒粟，秋收万颗子”反映了（ ）A、生物体能够繁殖自己的后代 B、不同生物具有一定的联系 C、生物与非生物具有一定的关系 D、生物能够适应环境10. 某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）A、都能生长繁殖 B、都能进行新陈代谢 C、都能对外界刺激作出反应 D、都能自己制造营养物质11. 如图表示某生态系统中的食物网，下列有关叙述不正确的是（ ）
A、该食物网中共有3条食物链 B、该生态系统的生产者是水稻 C、最长的食物链中含有5种生物 D、体内积累有毒物质最多的是猫头鹰12. 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内鹿群数量变化的是（ ）A、
B、
C、
D、
13. 关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程，正确的一组是（ ）①撕取洋葱鳞片叶内表皮；②在盖玻片一侧滴加碘液；③用吸水纸在盖玻片另一侧吸引；④在载玻片中间滴加一滴清水；⑤用镊子夹取盖玻片，一边接触水滴缓慢盖下；⑥用镊子把洋葱内表成在水中展平；⑦擦拭载玻片和盖玻片。
A、①⑦④⑥⑤②③ B、⑦①④⑤⑥②③ C、⑦④①⑥⑤②③ D、①⑦④②③⑤⑥14. 如图所示显微镜视野中的图象，要使细胞移至视野中央，应将装片向（ ）
A、左上方移动 B、左下方移动 C、右上方移动 D、右下方移动15. 有四台显微镜，目镜、物镜的放大倍数分别如下，用哪台显微镜观察所看到的细胞数目最多? （ ）A、5×，8× B、10×，40× C、15×，10× D、20×，45×16. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由（ ）A、细胞壁具有保护细胞的功能 B、细胞膜具有保护细胞的功能 C、液泡与吸水和失水有关 D、细胞膜具有控制物质进出的功能17. 一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A、该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B、甲和乙是消费者，丁是分解者 C、丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D、甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统18. 关于显微镜的使用，下列说法不正确的是（ ）
A、对光时，转动d使低倍物镜对准通光孔 B、先转动b看到物像后再转动c可使物像更加清晰 C、观察时若视野较暗，可适当调大光圈 D、放大倍数最小的镜头组合是①和③19. 下列属于器官的是（ ）A、心肌细胞 B、血液 C、心脏 D、口腔上皮20. 李明在观察写有字母“b”的透明纸片，在低倍显微镜下视野中看到的物像是（ ）A、b B、p C、d D、q21. 如图为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，某同学在显微镜下观察到的细胞图像，从图甲变成图乙做了怎样的操作？（ ）
①低倍镜换成了高倍镜；②向右上移动了玻片；③向左下移动了玻片；④把大光圈换成了小光圈；⑤调节了细准焦螺旋
A、①②⑤ B、③①⑤ C、①③④ D、①②④22. “月季”是北京市的市花，构成月季结构和功能的基本单位是（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统23. 细胞分裂能使细胞数目增加。一株玉米根尖分生区细胞含有20条染色体，连续分裂3次，新细胞染色体的数量为（ ）A、80条 B、5条 C、20条 D、60条24. 油条，又称馃子，是中国传统的早点之一。制作油条的面粉和油分别主要来自小麦和大豆的（ ）A、胚乳、子叶 B、子叶、胚乳 C、胚乳、胚乳 D、子叶、子叶25. 如图是洋葱根尖的结构示意图，有关说法不正确的是（ ）
A、根尖是幼根生长最快的部位 B、④是根冠，具有保护作用 C、幼根的生长只与②区的细胞活动有关 D、①是成熟区，该区域向外突出形成根毛26. 初中阶段，下列各项能正确表示呼吸作用的公式是（ ）A、二氧化碳＋水→有机物＋氧 B、 C、有机物＋氮→二氧化碳＋水 D、有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量27. 将变形虫分割为两部分，有核部分能正常生长，无核部分几天后死亡；若向无核部分植入新的细胞核，变形虫又能恢复生长。该实验说明了（ ）A、细胞能进行物质交换 B、细胞的生命活动需要能量 C、细胞核控制生物的发育和遗传 D、细胞质是进行生命活动的主要场所28. 下图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（ ）
A、子房、果皮、胚珠 B、雄蕊、胚珠、果皮 C、子房、种皮、果皮 D、子房、胚珠、果皮29. 我们都有这样的经验，水果放久了就会不好吃，这是因为存放期间（ ）A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分 C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳30. 如图表示人体的结构层次，相关说法不正确的是（ ）
A、①表示细胞层次 B、②表示组织层次 C、比植物的结构层次多了系统 D、各个系统相对独立，没有联系二、读图理解题（10分）
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31. 如图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
(1)、图I中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少和 ， 该生态系统各种生物进行生命活动所需能量最终来源于。(2)、该食物网中共有条食物链，青蛙与蜘蛛的关系是。(3)、请书写出图I食物网中最长的食物链。(4)、图Ⅱ中的生物可以构成一条完整的食物链，则生产者是 ， 消费者是 ， 有害物质累积最多的生物是。(5)、请写出图二中的食物链。三、资料分析题（10分）
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32. 诗句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析回答下列问题。(1)、"红杏出墙"是杏树受到墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义讲，"红杏出墙"表现了生物具有的特征。(2)、杏树伸到墙外的枝条属于植物的器官，枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征，杏树的花、果实属于器官。(3)、杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，制造有机物，释放氧气，从这个意义讲，红杏具有的特征，杏树植物体内制造有机物的结构是。(4)、能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一棵小树，再长成参天大树的，从这个意义讲，红杏具有的特征。(5)、红杏生命活动基本的结构和功能单位是影响红杏生长的生态因素有和两类。
四、实验探究题（10分）
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33. 实验探究：
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)、提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：。
(2)、制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？（填：“是”或“否”），原因是。环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
(3)、分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如上表：为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？求。(4)、从中得出的实验结论是。(5)、实验完成后你认为怎么处理鼠妇？。(6)、对照实验要设置两个组分别是对照组和 ， 每组对照实验只能有变量。(7)、小明在“探究土壤湿度对鼠妇的影响”时设置了干土和湿土，请问他探究的变量是。五、综合应用题（10分）
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34. 综合应用
周末小明和家人去赤峰红山湖度假区研学游，并记录了所见所感：
今天我和父母一起到红山湖游玩，看到了许多生物。图甲是我拍摄的红山湖美景，图乙是我绘制的部分生物形成的食物网。
我最喜欢划船，随着爸爸的号子，我立马用力摇动船桨，将船快速划出，紧张得脸都红了。
下船后，我们来到了红山湖旁边的“农家乐”饭店，品尝了美味的铁锅炖鲤鱼、发面玉米饼…，今天真是一次特别的经历。
但我的心情也很复杂，红山湖水位线明显下降，湖周边还有一些旅游垃圾，有人说湖中生物也减少了。当地居民和游客应该好好保护红山湖，让这里山更青水更绿！
结合所学知识和小明的记录，完成下列问题：
(1)、红山湖属于生态系统，作为一个完整的生态系统，图乙还缺少的部分是和。这个生态系统里面鱼的数量在一年四季会发生波动，但其所占的数量和比例是 的，其中影响鱼生活的非生物因素有 （至少写出两个），如果某段时间红山湖管理处往水体中投放一定数量的鱼，短期内虾的数量会明显。(2)、小明一听到爸爸的号子声，立马用力摇动船桨，这体现了生物的哪个基本特征：。他们一家人在“农家乐”饭店，品尝的铁锅纯鲤鱼和玉米饼这两种食物所涉及的两种生物，它们的能量转换器分别是、。(3)、红山湖水位线明显下降，湖周边还有旅游垃圾，湖中生物减少，因此为了保护生态环境，请你给当地居民或游客提出一点建议：
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