2023-2024学年人教版生物学七年级（上）期中测试卷（考试范围：第一单元）
试卷更新日期：2023-10-17 类型：期中考试
一、选择题
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1. ①飞奔的汽车②慢慢“长大”的钟乳石③会说话的鹦鹉④会做家务的机器人，以上各项中，属于生物的有（ ）A、1项 B、2项 C、3项 D、4项2. 调查是科学探究常用的方法之一，下列说法正确的有（ ）
①在调查过程中应选定调查范围；
②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；
③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来；
④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量；
⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。
A、①②③ B、②③④ C、①④⑤ D、③④⑤3. 下列不属于生命现象的是（ ）A、聚沙成塔 B、铁树开花 C、公鸡打鸣 D、蜻蜓点水4. 下列生态系统的有关说法错误的是（ ）A、地球上最大的生态系统是生物圈 B、具有“地球之肺”之称的是森林生态系统 C、生态系统是生产者、消费者和分解者构成的统一的整体 D、地球上的各类生态系统相互依存、相互影响5. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果青蛙被大量捕杀，蝗虫的数量变化可以用下列哪个曲线图来表示？（ ）A、
B、
C、
D、
6. 枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于（ ）A、环境对生物的适应 B、生物适应环境 C、生物影响环境 D、生物对环境的制约7. 如图表示某生态系统中的食物网，下列有关叙述错误的是（ ）
A、该食物网由4条食物链组成 B、作为一个完整的生态系统，该图中缺少的成分是分解者 C、如果有毒物质进入该食物网，则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰 D、猫头鹰和蛇既是捕食关系，又是竞争关系8. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的描写“不必说……高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟……轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”下列观点正确的是（ ）A、百草园可以看成一个生态系统 B、云雀属于消费者，对生态系统没有任何作用 C、生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越弱 D、“蝉→草→云雀”是一条食物链9. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明影响桃花开放的非生物因素是（ ）A、光 B、水 C、山 D、温度10. 下列语句中，不能体现生物因素对生物影响的是（ ）A、“一山难容二虎” B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” C、“螳螂捕蝉，黄雀在后” D、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二、填空题
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11. 学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象：(1)、秋天到了，梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能。(2)、夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生物具有。(3)、蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能。(4)、喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要。(5)、一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，一只母猫生下了3只小猫，体现生物能和。(6)、如果按形态结构特点分，观察到（1）—（5）中的生物可以分为、和其他生物三类。(7)、除以外，生物都是由构成。12. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是宋朝词人辛弃疾的著名诗句，试从生物学角度分析这一现象。(1)、蛙鸣是一种求偶行为，青蛙通过求偶产生的卵，经过蝌蚪、幼蛙，发育成蛙，说明生物能 ， 长大后并不是所有的青蛙的样子都是一样的，这说明生物后代之间存在一定的。(2)、环境中影响水稻生长和分布的因素叫 ， 而青蛙和害虫属于因素。(3)、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙被称为“农田卫士”，请根据以上信息写出一条食物链：。13. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是宋代诗人叶绍翁在《游园不值》中的诗句，试从生物学角度分析回答以下问题：(1)、“一枝红杏出墙来”是受墙外阳光刺激引起的。这种现象体现出的生物特征是。(2)、杏树属于绿色植物，是生态系统中的者，其通过光合作用制造的作为自身及其他动物的食物来源。(3)、杏树进行生命活动所需的能量最终来自。
三、实验探究题
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14. 螳螂是一种常见的昆虫，白天它们躲在阴暗阴暗的地方，到了夜晚才出来活动。小刘同学热爱探究，针对螳螂昼伏夜出的生活习性，提出了问题：光会影响螳螂的生活吗？于是他准备了一个长方形的硬纸盒，一块透明的玻璃板，一块不透光的探色纸板（如图），并诱捕了多只螳螂装在带孔的瓶里，从中选出了10只大小一致、生理状态、健康状况基本相同的螳螂用于实验，请据图回答下列问题。
(1)、请你对此实验作出假设：。(2)、这个实验控制的变量是 ， 除了这个条件不同以外，要使其他条件都相同，其目的是遵循原则。(3)、实验中选用了10只螳螂，而不是一只，目的是。(4)、预期实验结果：螳螂会趋向（填“明亮”或“阴暗”）环境。(5)、螳螂是益虫。实验结束后，对螳螂的处理方式是15. 兴趣小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时，做了如下实验，请将该实验补充完整。( 1 )提出问题？
( 2 )作出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
( 3 )制订计划：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板，玻璃板各一块。
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
③方法步骤：
鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，然后静置分钟。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
( 4 )实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。
( 5 )实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目。
根据表中数据分析，下列哪种曲线能表示较阴暗环境鼠妇的数量变化。
( 6 )为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?
( 7 )该实验的变量是。
( 8 )实验结论： 。
( 9 )不仅鼠妇，所有生物的生活都会受到的影响。生物与环境之间相互依赖、相互形成了一个统一的整体。
四、综合应用题
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16. 综合应用
周末小明和家人去赤峰红山湖度假区研学游，并记录了所见所感：
今天我和父母一起到红山湖游玩，看到了许多生物。图甲是我拍摄的红山湖美景，图乙是我绘制的部分生物形成的食物网。
我最喜欢划船，随着爸爸的号子，我立马用力摇动船桨，将船快速划出，紧张得脸都红了。
下船后，我们来到了红山湖旁边的“农家乐”饭店，品尝了美味的铁锅炖鲤鱼、发面玉米饼…，今天真是一次特别的经历。
但我的心情也很复杂，红山湖水位线明显下降，湖周边还有一些旅游垃圾，有人说湖中生物也减少了。当地居民和游客应该好好保护红山湖，让这里山更青水更绿！
结合所学知识和小明的记录，完成下列问题：
(1)、红山湖属于生态系统，作为一个完整的生态系统，图乙还缺少的部分是和。这个生态系统里面鱼的数量在一年四季会发生波动，但其所占的数量和比例是 的，其中影响鱼生活的非生物因素有 （至少写出两个），如果某段时间红山湖管理处往水体中投放一定数量的鱼，短期内虾的数量会明显。(2)、小明一听到爸爸的号子声，立马用力摇动船桨，这体现了生物的哪个基本特征：。他们一家人在“农家乐”饭店，品尝的铁锅纯鲤鱼和玉米饼这两种食物所涉及的两种生物，它们的能量转换器分别是、。(3)、红山湖水位线明显下降，湖周边还有旅游垃圾，湖中生物减少，因此为了保护生态环境，请你给当地居民或游客提出一点建议：