福建省福州十五中2022-2023学年高一下学期历史期末试卷
试卷更新日期：2023-10-17 类型：期末考试
一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
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1. 古代两河流域的楔形文字是世界上最古老的文字，其它早期文明也创造了自己的文字，如中国的甲骨文、古埃及的象形文字和古希腊字母文字。由此可知（ ）A、两河流域的文明最先进 B、所有民族都有自己创造的文字
C、早期文明之间联系密切 D、早期文明具有统一性和多样性2. 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是（ ）A、汉谟拉比 B、大流士 C、修昔底德 D、亚历山大3. 如表出自美国历史学家费尔南德兹•阿迈斯托的名著《世界：一部历史》，它反映了罗马帝国的一些基本情况。这可用来说明（ ）地理
漫长的陆地边境与狭窄的海上通道阻碍了军队与信息的流动
文化
帝国边境之外的日耳曼民族觊觎罗马的财富
“南北”繁荣差距导致嫉妒与仇恨的产生
蛮族对罗马人身份的有限认同经济
贸易逆差导致帝国财富的流失
A、文化发展对罗马帝国的影响 B、帝国保障了区域和平
C、对外扩张带来罗马帝国强大 D、罗马帝国衰落的原因4. 在今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，发现了原产于 15世纪左右的中国瓷器。从史料实证的角度，这一事实最可佐证A、郑和下西洋到访了非洲 B、文明间存在横向交流
C、麦哲伦船队曾抵达此地 D、中国制瓷业技艺高超5. “哈里发”意为“安拉在大地设置的代理人”，为阿拉伯帝国最高政治、宗教领袖的称谓。由此可知（ ）A、阿拉伯人全都信奉基督教 B、阿拉伯人以宗教向外扩张
C、哈里发是世俗政权的主宰 D、阿拉伯帝国实行政教合一6. 公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。这一时期的日本（ ）A、建立了中央集权国家 B、确立了幕府政治统治
C、打破了闭关锁国局面 D、推行了文明开化政策7. 据记载，13世纪英国诺福克郡的Fomcett庄园有地2700余亩。生产的粮食中，燕麦主要用来养马，几乎不出售，大麦自用的也不少，只有小麦才是全部出售，而且使用的手工业品大多自制，另外还出售水果和酒。这一现象表明当时该庄园（ ）A、仍以自给自足经济为主 B、经济来源依赖副业收入 C、以市场为目的进行生产 D、供求关系处于紧张状态8. 14世纪，一幅精美绝伦的地图（图）在地中海世界诞生，描绘了当时的一位统治者，他皮肤黢黑，身着长袍，头戴金冠，一只手执杖，另一只手托举金球。该图所绘的国家（ ）
A、因石头城之称而闻名 B、拥有丰富的黄金资源
C、创造发明“浮动园地” D、被称为“美洲的罗马”9. 如图是15—18世纪使用人数排名前10位的语言统计表。其中，英语、西班牙语排位形成的主要原因是（ ）
A、语言发源区域人口出现增长 B、侵占邻近土地出现人口增长
C、海上入侵和殖民定居的推广 D、民族国家形成与发展的推动10. 有史学家认为，“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达•伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们”。其观点是（ ）A、直接否认航海家们的贡献 B、企业家直接参与航海活动
C、资本扩张和需求是源动力 D、凸显企业家们的历史作用11. 西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙A、国力增强，确立世界霸主地位 B、资本积累，引发本国工业革命 C、贸易发达，成为世界市场中心 D、物价上涨，冲击封建生产关系12. 如图为达•芬奇绘画作品，图中女子的衣着、装饰品在当时都十分华丽且考究，皮肤也非常光滑，手中抱着的银鼠活灵活现。该绘画反映了（ ）
A、人们追求现世的生活享受 B、教会精神独裁的土崩瓦解
C、新兴资产阶级追求理性主义 D、机器生产造就物质生活繁荣13. 如图为17-19世纪英国城市和农村人口比重示意图。这反映了当时英国（ ）
A、城乡差距逐步缩小 B、农村人口迅速减少 C、城市化的进程加快 D、工业革命正在开展14. 分权思想源自古希腊亚里士多德。近代英国洛克明确阐述分权学说，法国孟德斯鸠系统提出三权分立学说，美国1787年宪法践行三权分立原则。由此可见（ ）A、人文主义思想渊源流长 B、分权思想成为世界各国共识
C、分权思想是民主的基础 D、分权思想根植于历史的传统15. 美国1787年宪法赋予联邦政府征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策、管理对外贸易等权力，其他权力则由各州保留。美国由此确立了（ ）A、联邦制 B、民主共和制度 C、总统制 D、三权分立原则16. 某同学在学习过程中，摘录了“文明开化”、“奉还版籍”、“脱亚入欧”等关键词，他正在学习的是（ ）A、美国内战 B、洋务运动 C、明治维新 D、德意志统一17. 第二次工业革命中，大规模化工工业的发展，单靠化学家是无法实现的，必须要有大批掌握严谨的数学、测量、机械以及电力知识，能与化学家合作的工程师。这一现象说明（ ）A、化工工业投资规模宏大 B、科学与技术的紧密结合
C、科学技术是第一生产力 D、高等教育发展的重要性18. 下表为不同学者对巴黎公社的看法。这说明（ ）左派学者
一部阶级斗争的史诗，一场悲壮抗争的典范，一个永远值得纪念的伟大历史事件。
右翼人士
那时的巴黎是煽动暴乱的温床，是红色革命者、狂热的无政府主义者以及疯狂女人的家。这些妇女用汽油炸弹的投掷引起城市大火，令资产阶级毛骨悚然。
A、阶级立场影响历史评价 B、研究视角左右历史结论
C、时代不同导致观点差异 D、史学材料决定历史解释19. 1867年《资本论》第1卷出版之后，恩格斯指出：“自从世界上有资本家和工人以来，没有一本书像我们面前这本书那样，对于工人具有如此重要的意义。”这一观点是基于《资本论》（ ）A、 标志着马克思主义的诞生 B、阐述了科学社会主义 C、提出了无产阶级专政理论 D、创立了剩余价值学说20. 以下漫画由（美）托马斯·纳斯特创作于1881年。漫画中，英、法两国士兵持枪相对而视。漫画下方写着“流血的红海”（BLOODREDSEA）。漫画中间写着“痛苦的湖”（BITTERLAKE），远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着。该漫画意在表明（ ）
A、整个非洲被欧洲殖民者瓜分殆尽 B、美国利用武力干涉非洲国家事务 C、英法在埃及展开激烈的殖民争夺 D、资本主义世界殖民体系最终形成21. 1884年，英法德等国在柏林召开会议，经过激烈讨价还价，达成协议：任何国家在非洲占领新的领土，必须通知其他国家，各国可以先在地图上划分彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议（ ）A、彻底解决了列强在非洲的矛盾 B、开启了帝国主义殖民掠夺非洲的历史 C、大大加速列强瓜分非洲的进程 D、标志着资本主义世界殖民体系的形成22. 美国学者杰里·本特利说“（他）是共和政体的热情拥护者”“（他领导的军队）战胜了西班牙军队，将整个南美洲的西班牙统治者赶下了台。”这位伟人是A、玻利瓦尔 B、马赫迪 C、提拉克 D、桑地诺23. “十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是（ ）A、开创了人类文明的新道路 B、促进了俄国社会转型的迅速完成 C、借鉴了资本主义的民主制 D、否定了西方资本主义现代化模式24. “政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义的阵地上去，从‘强攻’转为‘围攻’……如果我们不能实行退却，即把任务限制在较容易完成的范围内，那我们就有灭亡的危险。”苏俄为此采取了（ ）A、战时共产主义政策 B、新经济政策 C、计划经济体制 D、“新经济体制”25. “东线德军以少量兵力牵制俄军，从而将俄军限制在东普鲁士边境。而在西线，占绝对优势的德军右翼以闪电战穿越比利时平原和荷兰南部的‘马斯特里赫特盲肠地带’，绕着梅斯一蒂永维尔这条主轴，向西南方向做大规模的弧面回转运动，然后进入法国北部”。直接导致上述德军的作战方案破产的是（ ）A、马恩河战役 B、凡尔登战役 C、索姆河战役 D、莫斯科战役26. 1914年圣诞节，士兵们跑到无人区，在有些地方甚至跑到对方的战壕里举行庆祝活动。当苏格兰人、英格兰人、萨克森人、威斯特伐利亚人（注：萨克森、威斯特伐利亚均为德国地名）在一个共用的大墓两边排好队，牧师用英语念诵，一名神学院的学生又用德语念诵了一遍，他们之后又用双方的语言逐字念诵了主祷文：“我们在天上的父……”这段材料（ ）A、揭露政府虚假宣传 B、预示战争即将结束 C、反映民族矛盾消弭 D、折射人类和平心声27. 据如图可知，20世纪二三十年代拉丁美洲的民族民主运动（ ）
A、瓦解了世界殖民体系 B、基本实现了民族独立
C、受到十月革命的影响 D、实现了全面彻底改革28. 甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了“华夫脱运动”、墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的民主改革。符合以上运动和改革的共同主题是（ ）A、一战后亚非拉民族民主运动的高涨 B、反帝反封建的资产阶级革命
C、列宁主义影响下的无产阶级运动 D、亚非拉联合反帝反殖民斗争29. 一位亲身经历过第二次世界大战的中国记者在其作品中写道：“一些大国为了自保‘平安ˈ，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。”“这些大国”的主要目的是（ ）A、确保本国的既得利益 B、维护世界和平发展
C、遏制法西斯侵略扩张 D、协调欧洲国际关系30. 关于第二次世界大战后印度的独立，如表两种观点比较有代表性。据此，下列推论合理的是（ ）艾德礼
（1945-1951年英国首相）“统治民族自愿地放弃了对臣服民族的统治，把自由给予了它们。”
伊斯梅
（英国最后一位印度总督的助手）“印度是一艘舱中满载弹药而在大洋中着火的船……在我们面前并无选择的余地。”
A、历史事实难以捉摸不可研究 B、研究历史需要对史料进行辨析
C、年代久远导致历史认识模糊 D、综合多种解释就可以认清真相二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）
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31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：拜占庭帝国高度的中央集权思想、习惯传统传至基辅，推动俄国专制思想的形成。在相当长的时间内，若干拜占庭法律译本一直影响俄国法律，成为制定俄国法典的蓝本。俄国文学也仿照拜占庭宗教文学模式、世俗文学形式，中世纪俄国到处充斥着传统的拜占庭文明。——摘编自汪鑫《拜占庭对俄国文化影响研究》
材料二：总之，拜占庭文明因其历史作用和成就而格外令人瞩目。不过，拜占庭的确缺乏古典雅典的生气和荣耀，其原因在于，拜占庭所起的作用按恰当的词义来说，是保守的，这并不是说拜占庭停滞不前，从始至终，他都在改变自身以适应时代和环境的变化，然而，事实依然是，他的命运注定是守旧而不是创新，他一出生就已是罗马帝国范围内的一个古老的国家，他生活在过去的权势和荣耀的阴影中……因此，拜占庭一直未能摆脱过去的束缚，故而成为一个过时的落伍国家。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、 根据材料一，概括拜占庭文明对俄国社会的影响。(2)、 根据材料二并结合所学知识，概括古典雅典的生气和荣耀的表现，并简述从拜占庭帝国的消亡得到的启示。32. 阅读材料，回答问题。
材料一：他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。他们每星期要在主人的庄园上劳作数日，还得修缮主人的道路、桥梁和围墙。他们的思想受到宗教严格控制，定期要到教堂参加宗教活动。当他们结婚、继承父辈的田产或使用当地的磨坊时，要向主人纳税，到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。——摘编自勒纳等《西方文明史》
材料二：他们的工作时间很长，16小时工作日绝不是罕见的。他们随着汽笛声上下班。他们必须跟上机器的运转。并始终处于在场监工的严格控制下。他们的工作是单调多味的——拉控制杆、刷去污物、接上断线。他们的工资被雇主一再降低。为了维护自己的权益，他们进行了多种形式的斗争。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、 根据材料一并结合所学知识，概括“他们”所处时代的基本特征。(2)、 根据材料二中“他们”的处境，你会用哪些关键词描绘当时的时代？33. 世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读下列材料，回答问题。
材料一：A“可以毫不夸张地说，美国于1917年参战是历史的转折点，它标志了欧洲政治时代向全球政治时代转变中的
决定性阶段。”B“每天都有不满的呼声。人民需要和平。布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。”
C 第一次世界大战便欧洲工业遭到严重破坏……，到1929年美国的工业产量占世界总产量的42.2%，这一产量是包括苏联在内的所有欧洲国家的总和。
D“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”
——摘自徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观叙述》
材料二：作为反法西斯正义战争的产物，雅尔塔体系具有相当的历史进步性。这些历史进步性对战后世界产生了积极的影响。
它共同制约了美国与苏联在产生任何争端时的行为方式，即双方不是以战争手段，而要用和平手段、协商谈判来解决处理，……在整体上维持了世界的大和平状态。它将昔日的战争策源地德、日、意等法西斯国家转变为资产阶级民主国家，从而埋葬了发动世界大战的重要根源。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”，使任何一个大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束。——徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》
(1)、 根据材料一并结合所学知识，概括出第一次世界大战后国际秩序的变化。(2)、 根据材料二概述雅尔塔体系对二战后世界产生的积极影响。34. 阅读材料，回答问题。
材料：地理大发现开启了新旧大陆间大交流。欧洲人不但自己大发其财，同时一手塑造了新世界的风貌与历史。除看不见的麻风、天花、伤寒等病毒外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从玉米到马铃薯均是。这个大交换的结果--从人类观点视之--也是正负参半。——摘编自艾弗瑞克罗斯比：《哥伦布大交换》根据材料自拟论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）