【A卷】第五单元第四章 细菌和真菌 章末检测—人教版生物八年级上册
试卷更新日期：2023-10-15 类型：单元试卷
一、选择题（每题2分，共60分）
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1. 下列选项中，最容易发霉的是（ ）A、干燥的衣物 B、真空包装的辣条 C、潮湿的粮食堆 D、煮沸且密封的肉汤2. 下列与细菌分布广泛无关的是（ )A、形态多样，有球形、杆形和螺旋形 B、个体微小，便于传播 C、繁殖快，数量多 D、在不良环境下，能形成芽孢3. 某位同学想在实验室中培养某种细菌的菌落，其步骤是（ ）
①恒温培养 ②配制培养基 ③冷却 ④高温灭菌 ⑤接种
A、②③④⑤① B、④③①②⑤ C、②④③⑤① D、④②③①⑤4. 下列有关菌落的描述正确的是（ ）A、每个菌落都由大量不同种的细菌组成 B、一个菌落就是一个霉菌 C、细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛状 D、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌菌落5. 在探究“硬币是否有细菌、真菌分布”的实验中，用硬币在培养基上轻轻按一下的过程属于（ ）A、制作培养基 B、培养 C、消毒 D、接种6. 已知I、II两个培养基含盐量不同。在I、II上都接种甲、乙两种细菌，培养几天后结果如图：I上只有乙的菌落，II上甲、乙的菌落都有。下列有关推测最合理的是（ ）
I（含盐） II（不含盐）
A、培养基I中缺有机物 B、培养基II中缺乏水分 C、乙能在有盐条件下生存 D、甲能在有盐条件下生存7. 如图为细菌结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
A、①是细胞核，内含DNA B、②是鞭毛与细菌运动密切相关 C、③是荚膜，对细菌有保护作用 D、④细胞膜，能控制细胞内外物质进出8. 每年的10月15日是“全球洗手日”，7步洗手法的七字口诀是“内外夹弓大立腕”。养成“科学洗手”的良好习惯，能抵御因微生物感染而导致的相关疾病。假设手上此刻有10个细菌，细菌的繁殖速度按照每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3个小时后手上的细菌数目是（ ）A、70个 B、1280个 C、140个 D、640个9. 小米同学利用如图所示装置培养三种细菌以研究不同细菌对氧气的需求情况，一段时间后三种细菌在试管中所处的位置不同，则____号试管内的细菌属于厌氧菌（ ）
A、Ⅰ B、Ⅱ C、Ⅲ D、都是10. 直接食用从冰箱里拿出的食品是不太卫生的，因为某些细菌在低温环境下会形成休眠体，可以抵抗恶劣环境。细菌形成的休眠体是（ ）A、孢子 B、芽体 C、芽孢 D、荚膜11. 根据细菌的外部形态，可将其进行分类。下图是在显微镜下观察到的两种细菌，它们分别属于（ ）
A、球菌、螺旋菌 B、杆菌、螺旋菌 C、球菌、杆菌 D、弧菌、杆菌12. 下列微生物中，属于真菌的是（ ）A、链球菌 B、葡萄球菌 C、乳酸菌 D、根霉13. 蘑菇虽然常出在树林中，但它们却不是植物，这是因它们（ ）A、不产生种子 B、无根、茎、叶分化 C、细胞内没有叶绿体 D、生活在潮湿环境14. “冬虫夏草”是我国名贵的药物和高级补品，分布在我国青海、西藏、甘肃等地。虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，“冬虫夏草”的“草”指的是（ )A、真菌 B、植物 C、细菌 D、蝙蝠蛾15. 放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自（ ）A、空气中飘来的菌丝 B、空气中飘来的孢子 C、面粉中携带的菌丝 D、面粉中携带的孢子16. 下列疾病中，由真菌感染引起的是（ ）A、口蹄疫 B、天花 C、小麦叶锈病 D、禽流感17. 每到冬天，森林里就铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是 （ ）A、被人类收集走用作柴火烧掉了 B、被各种食草动物吃掉了 C、被鸟儿叼走建筑巢穴了 D、被腐生细菌和真菌分解了18. 地衣是由两种生物共生在一起而形成的，这两种生物是（ ）A、细菌和藻类 B、真菌与藻类 C、真菌与苔藓 D、细菌与苔藓19. 在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）A、合理密植能更合理地利用氮肥 B、空气中有氮肥 C、土壤本身含有大量的氮肥 D、豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量20. 细菌和真菌在自然界具有十分重要的作用，下列叙述中错误的是（ ）A、都是肉眼看不到的生物 B、细菌靠分裂进行生殖 C、细菌和真菌是生态系统中的分解者 D、可用于食品制作和药物生产21. 下列关于微生物在生物技术中应用的搭配，错误的一项是（ ）A、乳酸菌——酸奶 B、醋酸菌——食醋 C、酵母菌——泡菜 D、甲烷菌——甲烷22. 下列细菌对人类有害的是（ ）A、根瘤菌 B、肺炎双球菌 C、甲烷菌 D、乳酸菌23. 生活中，橘子保存不当，很容易发霉长毛，相关解释不正确的是（ ）
A、“毛”是霉菌的菌落 B、“毛”是由细菌形成的菌落 C、“毛”的颜色不同，说明有不同类型的霉菌 D、橘子易发霉，因其能为微生物提供水分、有机物等24. 制作酸奶的顺序是（ ）①密封瓶口
②牛奶煮沸后冷却
③常温环境中放置一段时间
④加入适量含乳酸菌的酸奶
⑤将容器清洗干净并煮沸消毒
A、⑤②④①③ B、⑤④②①③ C、④②⑤①③ D、②④③⑤①25. 牛胃中有一种白色瘤胃球菌，该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是（ ）A、与牛为竞争关系 B、有成形的细胞核 C、以分裂方式繁殖 D、营养方式为自养26. 某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝，实现了脱贫。关于灵芝说法正确的是（ ）A、细胞内含有叶绿体 B、与细菌一样进行分裂增殖 C、有根、茎、叶的分化 D、细胞内具有真正的细胞核27. 细菌和真菌的共同特征是（ ）A、单细胞生物 B、没有细胞核 C、不含叶绿体 D、孢子生殖28. 如图为各种微生物示意图，下列相关叙述合理的是（ ）
A、①直立菌丝顶端的孢子看上去呈放射状 B、以上微生物中，②和③的细胞结构最相似 C、①和③均可以进行孢子生殖 D、③的细胞较植物细胞少了细胞壁29. 下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（ ）A、细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的 B、英膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系 C、细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快 D、细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式30. 下列关于微生物与人类生活的关系叙述，错误的是（ ）A、一些微生物可以引起人或动、植物患病 B、一些微生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色 C、人们用固氮微生物拌种或施播可提高农作物产量 D、微生物在促进生物圈物质转化中的作用可被其他生物替代二、实验探究题（共2题，共14分）
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31. 我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。
培养皿号
A
B
C
实
验
步
骤
①
配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。
用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。
③
将A，B，C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。
实验结果
许多菌落
少数菌落
？
(1)、C组在此实验中起作用。(2)、实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？。其目的是。(3)、上表中，C组实验结果“？”理论上应该是。(4)、此实验得出的结论是。32. 实验探究学习了微生物与人类的关系这一课，老师建议同学们在家跟父母一起动手制作米酒，下面是小明同学介绍他制作米酒的过程。
实验器材：糯米750g、酒曲2g、凉开水900g、三个同样的已高温消毒的带盖玻璃瓶。
实验步骤：
第一步：将糯米浸泡12小时后上锅蒸熟，放凉至30℃。
第二步：将糯米饭平均分为三份，分别放入三个玻璃瓶中，编号为1、2、3．
第三步：按照下表对各组进行处理，然后迅速盖好瓶盖，置于相应环境中。
编号
处理方法
环境
1
添加酒曲1g，添加凉开水300g，搅拌均匀
暖气片上方，温度为30℃
2
添加酒曲1g，添加凉开水300g，搅拌均匀
冰箱冷藏室，温度为5℃
3
不添加酒曲，添加凉开水300g，搅拌均匀
暖气片上方，温度为30℃
第四步：定时观察，3天后打开瓶盖，通过看、闻等方式，初步判断瓶中是否酿出了美味的米酒。
请你结合小明的实验并联系所学知识，回答下列问题：
(1)、在以上三组实验中，能够酿出米酒的是号，酿制酒需要的微生物主要是。(2)、以上实验一共可以设置组对照实验，实验中号和号对照，可探究温度对米酒发酵过程的影响；实验中2号和3号（填“可以”或“不可以”）作为对照实验。(3)、实验中如果不盖上瓶盖，那么葡萄糖将被分解产生和。(4)、糯米上锅蒸熟后为什么放凉至30℃才能加入酒曲？。三、读图理解题（共3题，共26分）
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33. 如图为细菌的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)、请写出图中各结构的名称：⑤ ， ② ， ④。(2)、图中⑥的作用是 ；①的作用是 。(3)、和植物的根尖细胞相比较，细菌细胞没有成形的细胞核，其遗传物质存在于[] ， 细菌是 生物。(4)、若此图为结核杆菌，则其营养方式为 ， 若此图为枯草杆菌，则其营养方式为 。34. 下图是蘑菇形态结构示意图．请根据该图思考有关的问题：
(1)、蘑菇的身体都是由构成的．它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和(按从外到内的顺序)．所以蘑菇属于核生物．(2)、⑤是从[]中散落开来的，叫做 ， 它的功能是 ．(3)、④的作用是 ， 所以蘑菇的营养方式是 ．35. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的，如下图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
(1)、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中把它们分解为、和无机盐。(2)、在光照下，绿色植物利用二氧化碳和水进行作用。制造的被植物利用，又进一步被动物利用。(3)、动物通过将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用。(4)、从图中可以看出，细菌和真菌对自然界中物质循环有重要作用，它们作为参与物质循环。