【培优卷】第五单元4.3真菌—人教版生物八年级上册同步训练

试卷更新日期：2023-10-15 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 蘑菇营养价值高、味道鲜美，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种，下列有关蘑菇的说法正确的是（ ）
    A、蘑菇是多细胞真菌，通过芽孢繁殖后代 B、蘑菇属于原核生物 C、蘑菇的菌体是由菌丝构成的 D、蘑菇能进行光合作用，制造有机物

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  • 2. “曝伏”是江苏的一种民间习俗。三伏天，人们将箱柜里的物品拿到太阳下暴晒，以去除湿气，防止物品发霉。下列有关霉菌的叙述错误的是（ ）
    A、霉菌的生长需要水，暴晒脱水能抑制霉菌的生长 B、霉菌属于细菌，没有成形的细胞核 C、长在馒头上的白毛是匍枝根霉，繁殖时顶端出现球状孢子囊 D、霉菌与酵母菌、蘑菇同属于真菌

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  • 3. 竹荪营养丰富，香味浓郁，滋味鲜美，自古被列为“草八珍”之一，被人们称为“菌中皇后”。关于竹荪的描述，下列说法不正确的是（ ）
    A、分类上属于真核生物 B、利用孢子进行繁殖 C、有叶绿体制造有机物 D、能独立完成生命活动

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  • 4. 果洛州玛沁县以农牧民增收致富为核心，大力发展羊肚菌等特色优势产业，带动群众致富增收。下列有关羊肚菌的叙述正确的是（ ）

    A、羊肚菌属于多细胞真菌 B、羊肚菌属于细菌 C、羊肚菌能进行光合作用 D、羊肚菌通过有性生殖产生后代

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  • 5. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（    ）

    A、都是多细胞真菌，菌体由菌丝构成 B、孢子分别着生在结构①和b中 C、结构③和d都能吸收水和无机盐 D、蘑菇的地上部分由a和c组成

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  • 6. 新会柑保存不当时很容易发霉“长毛”，相关解释错误的是（   ）

    A、“毛”的形状、颜色不同，说明有不同类型的霉菌 B、“毛”是由细菌形成的 C、柑果能为微生物的生存提供水分、有机物等适宜条件 D、霉菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代

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  • 7. 下列属于真菌的有 （   ）

    ①香菇 ②霉菌 ③黑木耳 ④醋酸菌 ⑤乳酸菌 ⑥酵母菌

    A、①②④⑤ B、①②⑤⑥ C、①②③⑥ D、②④⑤⑥

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  • 8. 如图为马粪包，学名马勃，是一种蘑菇。看它样子圆滚滚的就想过去踩上一脚，但它可是会爆炸的，并且还会喷出深褐色的烟雾!下列关于马勃的说法正确的是（   ）

    A、马勃是一种真菌，没有细胞壁 B、马勃是一种真菌，属于原核生物 C、马勃是一种植物，它喷出来的“烟雾”实质上是它的种子 D、马勃喷出的“烟雾”实质是它的孢子，在适宜条件下能发育成新个体

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  • 9. 如图是丽丽绘制的酵母菌（甲）和青霉（乙）的形态结构简图，有关分析不      正确的是（　　）

    A、酵母菌的细胞结构中有液泡和细胞壁   B、青霉的⑥营养菌丝能吸收无机盐  C、图示酵母菌正在进行出芽生殖 D、青霉的颜色呈青绿色，是④孢子的颜色

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  • 10. 下列有关叙述，不正确的是（   ）
    A、发霉的馒头上长出的曲霉，曲霉的细胞内有细胞核 B、黑松露是至今无法人工培育的真菌，其繁殖方式是孢子生殖 C、冬虫夏草中的夏草，细胞内有叶绿体，可进行光合作用 D、腐烂的橘皮长出白色的霉斑然后变成青绿色，白色的结构是直立菌丝

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  • 11. 小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（   ）
    A、观察酵母菌和霉菌菌丝都必须用显微镜 B、它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等 C、酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行出芽生殖 D、酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌

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  • 12. 如图中阴影部分代表孢子生殖，则A、B表示的生物可能是（　　）

    A、甲烷菌和霉菌 B、茶树菇和霉菌 C、金针菇和病毒 D、乳酸菌和病毒

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  • 13. 为体验蘑菇的培养过程，小明网购了蘑菇菌包（如图所示），其内部长满白色的丝状物。下列叙述错误的是（       ）（注：干重即烘干后的重量）

    A、蘑菇的培养过程需要光照条件 B、白色丝状物是蘑菇的营养菌丝 C、玉米芯为蘑菇生长提供有机物 D、采收后的菌包干重低于2斤

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  • 14. 发霉的橘子上会长出青霉，其形态结构如图所示。下列有关描述错误的是（   ）

    A、①处的孢子和②③都呈绿色 B、青霉与蘑菇的细胞结构基本相同 C、青霉依靠③吸收橘子内的水和有机物 D、青霉可以将橘子内的有机物转化为无机物

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  • 15. 被称为“岭南菌王”的广东特产荔枝菌是一种真菌，以下关于荔枝菌的描述正确的是（   ）
    A、个体微小，细胞内没有成形的细胞核 B、通过分裂的方式繁殖后代 C、能产生孢子，由孢子发育成新个体 D、能够形成芽孢

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二、判断题

三、读图理解题

  • 21. 如图为蘑菇结构示意图，请按要求填写。

    (1)、假如这种蘑菇为食用真菌，能够食用的部分是[]和[] ， 它们统称为。
    (2)、蘑菇靠[]吸收养料和水分。
    (3)、孢子是从[]里散落出来的，其作用是。
    (4)、有些蘑菇有极强的毒性，误食后可引起 ， 因此，从野外采来的蘑菇，必须仔细

    鉴别，不可随意食用。

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  • 22. 下图是A、B两种微生物的结构图，请据图回答问题：

    (1)、与绿色植物的叶肉细胞相比，图A的细胞内没有（填细胞结构名称），只能利用现成的有机物生活。
    (2)、图A和图B两种微生物与细菌相比，它们的细胞里都有成形的 ， 所以它们都属于（填“原核”或“真核”）生物。
    (3)、通常情况下，图B利用进行繁殖。
    (4)、图A、图B所表示的两种微生物与人类生活关系密切。在蒸馒头时离不开图（填“A”或“B”），因为它产生的二氧化碳气体会使面团膨大和松软。

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四、资料分析题

  • 23. “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500-5000m高山灌丛和高山草甸．“冬虫夏草”，通称虫草．冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm，粗约3mm，形拟一根野草，为而得名“冬虫夏草”．
    (1)、“冬虫夏草”是______
    A、植物 B、动物 C、细菌 D、真菌
    (2)、虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和 ．
    (3)、根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系共生．(填是或不是)请简单说明理由 ．

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五、实验探究题

  • 24. 实验探究

    A.实验观察是我们学习生物知识、形成科学概念的重要手段和途径， 请同学们回忆八上生物学曾做过的实验，回答相关问题： 

    (1)、在观察蚯蚓的实验中，从外形上区分蚯蚓前后端的方法是蚯蚓的前端有 ， 用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 ， 它可辅助蚯蚓的运动。    
    (2)、在观察酵母菌时，染色后，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的和淀粉粒。
    (3)、用放大镜观察青霉时，我们可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这是青霉的 ， 其顶端长有成串的青绿色的结构是 。
    B.科学探究是我们初中生必备的素养，学习了细菌培养的知识后，小明想利用实验帮助弟弟养成饭前勤洗手的习惯，于是利用随手可得的材料和弟弟做了如下实验：

     

    甲馒头

    乙馒头

    丙馒头

    实验步骤

    ①

    把馒头装入耐高温塑料袋中高温加热30分钟，冷却

    ②

    用手在馒头上按一下

    用肥皂洗手后在馒头上按一下

    不做任何处理

    ③

    密封后在放在________环境中，每天定时观察现象

    实验现象

    菌落多

    菌落少

    无菌落
    (4)、步骤①甲乙丙高温的目的是；步骤②用手在馒头上按一下，相当于细菌培养方法中的步骤；步骤③密封后应放在环境中培养观察。
    (5)、丙在实验中起作用。
    (6)、由甲和乙的实验现象可以得出的结论是

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