福建省福州十九中2023-2024学年九年级上学期9月份月考物理试卷
试卷更新日期:2023-10-12 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共14小题,共28分)
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1. 压强的单位是以下列哪位科学家命名的( )A、瓦特 B、牛顿 C、焦耳 D、帕斯卡2. 下列物理数据最接近实际的是( )A、中学生的重力约为 B、人对水平地面的压强约为 C、福州教室内气压约为个标准大气压 D、一个标准大气压下,冰的熔点约为3. 下列物体中受到的力相互平衡的是( )A、自由下落苹果 B、用力推出去的铅球 C、沿直线匀速下落的滑翔伞 D、人造卫星绕地飞行4. 下列描述的几个力中对物体做功的是( )A、运动员用力举着杠铃不动 B、离开脚后的足球继续在草地上滚动 C、用力提着滑板沿水平方向移动 D、用力向上拉绳匀速提升重物5. 如图所示的生活用具中,使用时属于费力杠杆的是( )A、筷子 B、瓶盖起子 C、核桃夹 D、羊角锤6. 年月日,王亚平在太空做了“乒乓球在水中浮力消失”的实验,如图。对这个现象解释合理的是( )A、乒乓球的质量为 B、乒乓球没有排开水 C、失重状态下,水的密度为 D、失重状态下,水对乒乓球压力为7. 如图所示是“天气预报瓶”的创意新品,为玻璃管,与大气相通,为密闭的玻璃球,与下部相通,内装红墨水。下列说法正确的是( )A、这个产品利用了连通器的原理 B、管与球中液面相平时,球内气压等于外界大气压 C、睛天的气压比阴雨天的高,睛天时管液面高于阴雨天 D、将天气预报瓶由地面拿到高山,管液面逐渐下降8. 掷实心球是中考体育项目之一。如图为掷出去的实心球从处出手后的运动轨迹,球最终停在水平地面处不计空气阻力。则实心球( )A、从到上升过程中,球受重力和推力作用 B、在到过程中,动能转化成重力势能,机械能不变 C、在处时,假设不受一切外力,球将会保持静止 D、在处由于受到惯性的作用,能继续运动到处9. 如图,重为的物体在力的作用下,以速度斜向上做匀速直线运动,在力的作用下,该物体以速度竖直向上做匀速直线运动。若不计空气阻力,则( )A、 , B、 , C、 , D、 ,10. 甲、乙两质量均匀的正方体放置在水平地面上 , 将它们沿竖直方向切去相同厚度后,剩余部分对地面的压强相等。则在切之前它们对地面压强、以及质量、的大小关系是( )A、 B、 C、 D、11. 如图,小球从某一高度自由落到一端固定在地面的轻质弹簧上,在处开始与弹簧接触,下降到最低点处后弹回,则小球的动能变化情况是( )A、从到 , 动能不断减小 B、从到 , 动能不断增大 C、从到 , 动能先变大后变小,到处为零 D、从到 , 动能先变大后变小,到处为零12. 如图所示,用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置,分别用、匀速提升重力为、的、两个物体到相同的高度,不计绳重和摩擦。若 , 则提升的过程与提升的过程相比( )A、所做有用功较大 B、所做额外功较小 C、所做总功较大 D、机械效率较小13. 将两个完全相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中,木块静止时,两容器中液面相平,如图所示,下列说法不正确的是( )A、甲、乙两种液体的密度为: B、木块在甲、乙两种液体中排开液体的质量相等 C、乙液体中木块下表面受到的压强较大 D、盛有甲种液体的容器底部受到的液体压强较大14. 如图,在学校科技节活动中,质量为的小华骑着一辆质量为的独轮车,以速度从点匀速通过一重为的水平独木桥,独木桥的两端由两根竖直支柱支撑着。图中能表示端支柱所受压力与时间的关系是( )A、 B、 C、 D、
二、非选择题(共72分)
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15. 在北京某科技馆内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上,如图所示,无风时,托盘测力计示数为;当迎面吹着飞机的风速达到时,托盘测力计的示数为 , 可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析,此时飞机受到的该力大小为 , 产生该力的原因是机翼上方空气流速大,压强 。16. 火罐养生历史悠久。如图所示,古书席上腐谈记载,在空瓶里烧纸,迅速罩在人腹上,待瓶内氧气耗掉,瓶内气压选填“大于”、“等于”或“小于”瓶外气压,瓶就压紧在身体上。西藏高原用紫铜制作火罐,因为高原地势高,气压选填“高”或“低” , 铜罐吸附力强,方便耐用,绿色环保。17. 如图所示,这是在青岛附近海空域举行海军建军周年海上阅兵的护卫舰。护卫舰航行过程中关闭动力系统后会继续前进一段距离,这是由于护卫舰具有 。若该护卫舰从东海驶入黄浦江,则护卫舰的吃水深度将 选填“变大”、“变小”或“不变”。18. 如图所示,底面积和质量都相同的、两容器,装有质量相同的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强 , 容器对桌面的压强选填“大于”“等于”“小于”19. 如图,水平拉力 , 物体以的速度向左匀速直线运动,物体处于静止状态,不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦。则拉力的功率为 ;物体受到地面的摩擦力大小为 。20. 在科技节中,小军用传感器设计了如图甲所示的浮力感应装置,竖直细杆的上端通过力传感器连在天花板上,力传感器可以显示出细杆的上端受到作用力的大小。下端与物体相连,水箱的质量为 , 细杆及连接处的重力可忽略不计。向图甲所示的空水箱中加水直到刚好加满。图乙是力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图象。由图乙可知水箱加满水时,水受到的重力为 。当向水箱中加入质量为的水时,物体所受浮力为 。21. 如图苹果漂浮在水面上,画出图中苹果所受力的示意图为重心。22. “节约用水,人人有责”。图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景。在图乙的示意图中画出施加在点的最小动力及动力臂。23. 山地自行车有节能环保、灵活方使和安全系数高等优点,因此越来越受到人们的青睐,成为一些旅行爱好者的首选工具。(1)、车座表面做得宽大的目的是什么?(2)、骑自行车下坡时,不蹬脚踏板,车速也会越来越快,请从能量转化的角度解释这一现象。24. 在探究“二力平衡的条件”的实验中,小梦同学采用的实验装置如图甲所示,小想同学采用的实验装置如图乙所示。(1)、当物体处于静止或 状态时,它受到的力是相互平衡的。(2)、甲方案中,小梦在左端放上的重物,右端放上的重物时,木块静止,此时木块受到的 填“可能是”“一定是”或“一定不是”平衡力。这两个实验装置中,你认为装置 填“甲”或“乙”更科学,原因是 。(3)、装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 填“物体”或“直线”上,物体才能平衡。25. 为模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:
将、、三个小球先后从同一装置高分别为、、的位置滚下 , 推动小木块运动一段距离后停止。请根据生活经验和所学的物理探究方法回答下列问题。
(1)、在图甲和图丙实验中,球、球刚滚到水平面时的速度 选填“相等”或“不相等”;(2)、小球推动小木块运动的距离越大,表示安全隐患 选填“越大”“不变”或“越小” , 也说明小球的动能越大,这种研究方法是 法,若水平面绝对光滑,本实验将 选填“能”或“不能达到探究目的;(3)、用来研究超速安全隐患时,我们应选择 两个图所示实验进行比较;(4)、完成实验后,同学们还想到学习牛顿第一定律时,也用到了斜面;让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在三个不同的表面上能滑行的距离不同如表 , 小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功 填“相等”或“不相等”。由该实验结论可进一步推理得出:运动的物体如果不受力,将保持 。表面
毛巾
棉布
木板
摩擦力
最大
较大
最小
小车运动距离
最近
较远
最远
26. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)、如图甲,将螺母向 调节,使杠杆在水平位置平衡,其目的是 。(2)、如图乙,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在点悬挂 个相同钩码;杠杆平衡后,两边悬挂的钩码同时远离支点一小格,杠杆将沿 时针转动。(3)、如图丙,若改用弹簧测力计在点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当弹簧测力计从位置转到位置时,其示数大小将 。(4)、保持点悬挂钩码数量不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂和动力的数据绘制了的关系图象,如图丁所示。图象中每个点与两坐标轴围成的长方形面积 选填“相等”或“不相等”。27. 小曹同学利用生活器材自制了薄壁实验箱来探究“影响液体内部压强大小的因素”。如图甲所示,实验箱分为内箱与外箱 , 内箱下部有一圆形孔与箱相连,并在圆孔上蒙上了一层橡皮膜。先在箱中不断加水,实验现象如图乙、丙所示。然后在箱中加入一定量盐水,如图丁所示。
(1)、该实验通过观察 反映液体压强的大小;(2)、探究甲、乙、丙可知,同种液体深度越深,产生液体压强 ;(3)、由步骤丁可知,此时 选填“水”或“盐水”对橡皮膜产生的液体压强更大,可得结论: 。(4)、如图戊所示,、是两根完全相同的细玻璃管,管的一端封有相同橡皮薄膜,在管中装入不等量的水,薄膜鼓起的程度不同。据此小红猜想:液体的质量越大,其压强越大。小明将号管 放置,直至 ,对比此时、号管橡皮膜的鼓起程度相同可知小红的猜想错误。28. 某校物理实验小组的同学在“验证阿基米德原理”的实验中,提出了两种不同的实验方案:(1)、方案一:如图甲所示,为减小测量误差并使操作更简便,最合理的操作步骤应该是。填选项前的字母
A.
B..
C.
D.
以下选项中若选填“”“”或“”成立,则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系,从而验证阿基米德原理。
A..
B.
C.
(2)、方案二:如图乙所示,将装满水的溢水杯放在升降台上,缓慢调高升降台溢水杯不与重物接触 , 发现随着重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计的示数选填“变大”“变小”或“不变” , 且弹簧测力计示数的变化量选填“大于”“小于”或“等于”示数的变化量,从而证明了阿基米德原理。(3)、在验证了阿基米德原理后,该小组成员设计了如实验来“测量某球形实心物体的密度”:
A.如图甲所示,用电子秤测出金属块的质量为;
B.如图乙所示,测出容器和适量水的总质量为;
C.如图丙所示,将金属块和该球形物体用轻质细线不吸水连在一起后,只使金属块浸没在水中,电子秤示数为;
D.如图丁所示,金属块和球形物体都浸没后,电子秤示数为;
E.如图戊所示,松手让整体沉底并静止后,电子秤示数为。
由计算可知取 , :
图丙中金属块浸没时受到的浮力大小为;
该球形物体的质量是 , 密度是;
由于该球形物体吸水,这样测量会造成其密度测量值选填“偏大”“偏小”或“无影响”。29. 年月,苏丹境内爆发大规模武装冲突,中国海军南宁舰、微山湖补给舰前往苏丹港,执行撤侨任务,共撤侨人。已知满载时“南宁舰”排水 , 吃水深度为 , 求:(1)、满载时“南宁”舰船底受到海水的压强;(2)、满载时“南宁”舰所受浮力;(3)、满载时“南宁”舰排开海水的体积。30. 自行车骑行是生活中一种环保的出行方式。如图所示,小明骑自行车出行的途中,沿直线匀速经过一段长的平直路面,用时。该过程中前后轮与地面的总接触面积为。若小明的质量为 , 自行车重 , 骑行时受到的阻力为总重的倍。求:(1)、骑行时车对水平地面的压强;(2)、骑行过程中动力做的功;(3)、骑行过程中动力功率。31. “背漂”是儿童游泳时常佩戴的一种救生装置。某款长方体“背漂”重为 , 底面积为。把足够大的柱形容器放在水平台面上,用不可伸长的细线一端与“背漂”的底面相连,另一端固定在容器底部,如图甲。往容器中缓慢持续注水,注水过程中细线的拉力与水的深度的关系如图乙所示,求:(1)、注水过程中,“背漂”受到的最大浮力;(2)、细线的长度;(3)、注水过程中,浮力对“背漂”所做的功。