部编版2023-2024学年九年级上学期历史期中考试模拟卷(四)
试卷更新日期:2023-10-12 类型:期中考试
一、单选题
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1. 它是由国家征调农民和强迫奴隶劳动完成的,其气势之宏伟、技巧之精湛,令人惊叹,它是古埃及人勤劳智慧的丰碑,也是专制王权残暴的象征,是人民灾难的见证。对“它”描述正确的是( )A、是古印度国王权力的象征 B、是古埃及文明的象征 C、反映了古埃及封建社会状况 D、是古埃及法老的寝宫2. 前6世纪,古印度的乔达摩悉达多创立佛教,提出众生平等,不拒绝低种姓的人入教,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这说明早期佛教( )A、冲击了印度森严的等级壁垒 B、宣扬了忍耐顺从 C、顺应了婆罗门的统治需要 D、挑战了国王的权威3. 历史古迹是古代文明的见证。下列古迹属于同一文明类型的是( )A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④4. 印度电影《流者》里有这样一句台词:法官的儿子永远是法官,贼的儿子永远是贼。追根溯源,这种观念产生的历史原因是( )A、阿拉伯数字的创立 B、佛教的广泛传播 C、孔雀王朝基本统一印度 D、种姓制度的影响5. 前6世纪,古印度的乔达摩・悉达多创立佛教,提出众生平等,不拒绝低种姓的人入教,力图在 宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这说明早期佛教 ( )A、冲击了印度森严的等级壁垒 B、宣扬了忍耐顺从 C、顺应了婆罗门的统治需要 D、挑战了国王的权威6. 瑞士巴塞尔大学研究人员在埃及东部埋葬古埃及新王国时期法老与贵族的帝王谷发掘出一尊距今3300余年的日晷。古埃及人可根据晷针在晷面上的阳光投影确定时间。下面属于古埃及天文学成就的是( )A、太阳历 B、农历 C、儒略历 D、授时历7. 大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。下列图片与古印度文明有关的是( )A、 B、 C、 D、8. 在亚历山大庞大的远征军队伍中有“工程师、地理学家、测量师”等专门人才,他们沿途收集资料,绘制地图,与当地“哲人”交往,这一现象表明,亚历山大远征客观上( )A、推动希腊民主制度的扩展 B、促进了东西方文化交流 C、导致希腊罗马文明的消亡 D、加速亚非自然经济的解体9. 如下图中的“元旦所依据的历法,是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法,并非中国所创,故又名“西历”。1912年,中华民国临时政府改用这种历法。1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是( )A、古埃及的太阳历 B、罗马人的儒略历 C、中国农历即夏历 D、苏美尔人的阴历10. 制作历史年代尺是学习历史的重要方法之一。下面是“前3世纪-6世纪末中国与西方的发展进程”的年代尺,据此判断下列关于这一时期东西方发展状况的表述,正确的是( )
A、秦汉与罗马共和国都是君主专制的封建国家 B、西汉与罗马帝国存续时间都横跨了公元前后 C、西罗马灭亡的时间中国处于辉煌的隋唐时期 D、东罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束11. 下列关于中世纪西欧庄园生活的描述,正确的有( )①庄园的耕地分为两部分:一部分是自营地,一部分是份地
②庄园是独立的自给自足的经济和政治单位
③庄园具有司法权,设有庄园法庭
④大约到9世纪,庄园遍布欧洲各地
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④12. 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯,“法庭全体人员要求领主应召前来答复他一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上领主因未出席法庭而扣押财物。这从侧面表明庄园法庭( )A、核心是维护庄园佃户的权益 B、是领主压榨佃户的重要工具 C、一定程度上限制了领主特权 D、严重损害了庄园领主的权利13. 世界名著《一千零一夜》记述了来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的几百个故事。这主要体现了( )A、古希腊文化继承了古代优秀文化 B、古罗马文化继承了古代优秀文化 C、基督教文化继承了古代优秀文化 D、阿拉伯文化继承了古代优秀文化14. 世界古代史上,在不同时期不同地区,先后兴起了四个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在下列帝国中,按兴起时间顺序排列正确的是( )①拜占庭帝国 ②亚历山大帝国 ③阿拉伯帝国 ④罗马帝国
A、①②③④ B、③④①② C、②④①③ D、②③①④15. 假如你是8世纪时期的一名中国使者,到达日本,看到下列情景中,不符合史实的是( )A、建立起以天皇为中心的中央集权制 B、农田里从事劳作的多是奴隶 C、公民吉田庆喜获得了国家的授田 D、日本文书中出现了大量的中文字符或偏旁部首16. “各地商品在巴格达争奇斗艳,中国的瓷器、丝绸,印度和南洋的香料、染料,中亚的织物和宝石,北欧的蜂蜜、蜂蜡和毛皮,东非的象牙和金砂,林林总总,令人目不暇接;除部分商品当地消费外,大多数再由阿拉伯商人转销世界各地。”这段文字反映了( )A、巴格达物产丰富 B、阿拉伯人是经济交流的桥梁 C、巴格达是丝绸之路的东方起点 D、伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一17. 在全世界很多国家和地区都有庆祝哥伦布到达美洲的传统,如美洲的哥伦比亚、委内瑞拉、哥斯达黎加,还有欧洲的西班牙和意大利。1937年,富兰克林罗斯福总统正式将每年10月的第二个星期一定为美国的联邦节日“哥伦布日”。以下有关如图所示历史事件说法正确的是( )A、远航的目的是宣扬国威和到西洋取宝 B、是世界各个地区相互隔绝和孤立发展 C、为欧洲资本主义的产生奠定了经济基础 D、哥伦布远航到达红海沿岸和非洲东海岸18. 感恩节由来已久,1863年美国总统林肯将每年11月第四周的星期四定为法定感恩节。感恩节最初是到美洲大陆的欧洲清教徒移民庆祝劫难后的丰收而举办的大狂欢。你知道感恩节和哪一事件息息相关吗( )A、哥伦布的远航 B、拿破仑的远征 C、美国的建立 D、工业革命的兴起19. “火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明:火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具。”其中与“指南针打开了世界市场并建立了殖民地”相关的历史事件( )A、使太平洋沿岸的工商业经济繁荣起来 B、把孤立的世界连为一个整体 C、促进欧洲大学的兴起和教育的发展 D、促进欧洲思想文化领域的繁荣20. 下图是一幅西方殖民者持续了300多年罪恶贸易示意图,它使非洲损失了一亿多人口,造成了非洲传统文明衰落、经济社会倒退。它就是( )A、工业革命 B、新航路的开辟 C、鸦片贸易 D、三角贸易21. 美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月和1783年4月两次响起,这两次钟声代表的深刻含义分别是( )A、美国诞生;美国获得真正独立 B、美国诞生;美国建立联邦制国家 C、美国独立战争开始;美国独立战争结束 D、美国独立战争开始;美国取得萨拉托加大捷22. 历史示意图可以直观形象地展现历史,是历史学习的一种基本方法。依据下面的示意图,请你判断它反映的历史事件是( )A、英国资产阶级革命 B、美国独立战争 C、法国大革命 D、美国内战23. 乔治一世登上王位被认为是“英国历史上最大的奇迹”。他不是英国人,不会说英语,54岁才因血缘关系入主英国。他成为英国国王后,仍不愿学习英语,语言障碍使他对国事漠不关心,自然保证了英国的政治制度。材料中这一“奇迹”体现的矛盾在于( )A、王权至上与分权制衡 B、君主立宪与王权至上 C、君权神授与王在法下 D、封建统治与自由民主24. 如图是《英国就业人口结构的变化示意图》,出现这一变化的原因是( )
A、长期战争的破坏 B、农村人口的减少 C、农业生产的衰退 D、工业化持续推进25. 《剑桥欧洲经济史》写道:“机器都在执行着一种新的规律,纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了,织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在,他们必须在工厂中,按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命( )A、提高了人们的生活水平 B、改变了传统家庭结构 C、提高了社会生产力水平 D、改变了社会生产方式二、材料分析题
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26. 阅读下列材料,回答问题
材料一:第19条,倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被捕获,则此自由民应处死。第226条,倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之发式标记者,则此理发师应断指。第282条,倘奴隶告其主人曰“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己之奴隶,而后其主人得割其耳。
——《汉谟拉比法典》
材料二:我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料三:大化二年(646年)元旦,发布改新诏书:凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家,成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。
(1)、材料一反映的是哪一个国家的社会状况?这段材料说明了该法典维护哪一阶级的利益?(2)、材料二表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦)的民主制度?是谁主政时期达到高峰的。(3)、材料三所述的这次改革使日本社会发生了怎样的变化?27. 阅读下列材料,回答问题。材料一:公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,开始了近500年的罗马共和国时期。从公元前3世纪中叶起,罗马共和国开始向海外扩张,最终确立起罗马人在地中海地区的霸权。
材料二:鼎盛时代的罗马帝国,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为帝国的“内湖”。千百年来,罗马帝国被当作人类统治的制度典范,拥有严密的防御体系,训练有素的职业军队,复杂的行政体系和繁荣的交通贸易网。当时人们相信,“永恒之城”罗马永远不会陷落。自4世纪起,北方的日耳曼人、匈奴人如潮水一样的涌入西罗马帝国。他们建立了许多王国。罗马人已经不能控制局面,从将领到士兵,大多数是日耳曼人。476年,西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜,西罗马帝国灭亡。
材料三:罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。
(1)、罗马共和国时期,决策权掌握在哪一机构手里?罗马共和国时期的最高官职是什么?(2)、公元前73年,罗马共和国爆发的奴隶起义是什么?(3)、指出罗马帝国的建立时间。建立者是谁?(4)、罗马帝国建立时,中国是哪个朝代?此时中国开通了什么道路通向罗马?(5)、结合所学知识,指出罗马共和国时期颁布的刻在十二块青铜板上的成文法是什么?28. 在漫长的历史发展中,人类的思想文化对社会发展产生着重要影响。阅读材料,回答问题:材料一
春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
材料二
它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——摘编自九上《教师教学用书》
材料三
在这次思想解放运动中……当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权,确立资本主义制度,必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁,冲破封建专制主义的束缚,以启迪人们的党悟,并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。
——摘编自《西方文化史》
材料四
《宣言》指出:资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器——巨大的生产力,而且它还产生了运用这个武器的人——现代工人阶级。现代工人阶级处于被奴役的最下层,又是大工业的产物,因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级。它们是资本主义的掘墓人,并肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。
——摘编自九上《教师教学用书》
(1)、根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。(2)、材料二中的“它”是指哪一思想解放运动?其核心思想是什么?据材料一指出“它”在资本主义产生和发展过程中的作用。(3)、根据材料三指出当时资产阶级先进思想家的任务,并分析这场思想解放运动为即将到来的革命起到怎样的作用?(4)、材料四中的《宣言》是指哪一历史文献?该文献是何时发表的?它的发表标志着哪一重大理论的诞生?(5)、综合上述探究,指出思想发展对人类社会发展的积极作用。29. 政治文明是指人类改造社会的政治成果的总和,主要包括政治思想、政治制度和政治行为方式三个基本方面。政治文明的进步是社会发展的重要标志。阅读下列材料,回答问题。材料一:
图A 图B 图C
材料二:但将所有这些“权利”用书面形式汇聚于一纸,而且作为人民与国王之间的“契约”出现,这是具有重大意义的事,《权利法案》因此成为“英国宪政”中最重要的奠基性文件之一,它为现代英国政治制度的形成再打下了一个基础。
——摘自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料三:华盛顿和拿破仑是同一时期的领导人,华盛顿主动放弃了做国王的机会,而拿破仑却把皇冠戴到了自己的头上。拿破仑回忆说:如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期……我想他就不会是华盛顿,如果他坚持自己所为,我想他只会被认为是傻瓜,至于我,只是带着王冠的华盛顿。……”
——部分摘自拿破仑回忆录
(1)、材料一中图A历史事件发生于哪一年?图B所示事件发生在哪一年?图C所反映的资产阶级革命爆发的根本原因是什么?(2)、根据材料二及所学知识,简述“契约出现”有什么重大意义?(3)、根据材料三及所学知识,分析华盛顿和拿破仑对资本主义政治文明做出的贡献。30. 阅读下列材料,回答问题。材料一:该法典( 《罗马民法大全》)鼓吹“君权神授”,皇权至尊,宣扬皇帝的旨意具有法律效力,反对皇帝就会遭到法律的惩治。法典一再强调奴隶和隶农必须服从主人,不得有任何反抗……提出了公法和私法的划分:公法是有关罗马帝国政府的法律,私法是有关个人利益的法律。其中私法(民法)最完备,影响最大,人们所说的罗马法往往专指私法…… 近代欧洲各资产阶级国家的立法,除英国外,大多受到罗马法的深刻影响。19世纪初颁布的《法国民法典》(即《拿破仑法典》) ,就是以罗马法为基础制定的。
——孟广林《世界中世纪史》
材料二:1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。1787 年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
——人教版九年级上册《美国的独立》
(1)、根据材料一回答:《罗马民法大全》对后世产生了怎样的影响?(2)、根据材料二回答:美国制宪会议是由谁主持的? 1787年宪法在法制建设史上有怎样的地位?(3)、根据材料一和材料二回答:《罗马民法大全》和美国1787年宪法体现的思想原则有什么不同?(4)、从性质来看,《法国民法典》和美国1787年宪法有什么共同点?(5)、学习以上内容,得到了什么启示?