山东省青岛莱西市2022-2023学年九年级(五四制)上学期语文期中考试试卷

试卷更新日期:2023-10-11 类型:期中考试

一、 积累与运用(19分)

  • 1. 下列词语中加点字的注音正确的一项是( )
    A、婷(pīn) 伛(luò) 山肴野(sù)而不舍(qiè) B、冕(guàn) 恐(hè)自惭形(suì)面面相(qù) C、言(jiān) 桥(zhàn)不人事(xǐng)间不容(fā) D、塌(tān) 养(huàn)相得益(zhāng)强不舍(guā)
  • 2. 下列词语的书写全部正确的一项是( )
    A、摇曳  枉然 心无旁鹜 一代天骄 B、承蜩  褴褛 恪尽职守 红装素裹 C、濡养  徜徉 形消骨立 莫名其妙 D、箫索  恣睢 檀倾楫摧 断章取义
  • 3. 下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )
    A、面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往都会自惭形秽 B、在我国第二艘航母的设计建造过程中,工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神,攻克了一个又一个难关,取得了举世瞩目的成就。 C、这是个温暖和谐的班集体,大家相敬如宾 , 在此学习我倍感愉快。 D、凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取的。
  • 4. 下列句子中没有语病的一句是( )
    A、电影《芳华》勾起了一代人的回忆,是因为他们怀念那个时代的原因。 B、相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早发现、干预和制止欺凌行

    为。

    C、“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神品质。 D、能否切实提高学生的综合素质,是成功创建文明校园的关键。
  • 5. 根据提示,填写古诗词名句。
    (1)、当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代诗人刘禹锡《酬

    乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ , ”两句恰好表达了这种观点。

    (2)、一轮明月,惹动几多情思。“举杯邀明月,对影成三人”是对自己的宽慰“  , ”是对亲人的祝福“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”是对友人的思念。(从《水调歌头(明月几时有)》中选择最恰当的一句作答)
    (3)、尽管前路障碍重重,但我们都能克服。李白《行路难》中的“ , ”表达了我们实现理想抱负的坚定信念。
  • 6. 阅读下面材料,完成相关问题。

    【新闻】

    新京报记者走访北京中小学发现,动感活泼的音乐和流行的动作更能激发同学的锻炼热情,尤其是那些跳惯了传统广播体操的高年级学生。为此,北京一些学校通过自编操提升学生兴趣,武术、跳绳等动作和流行音乐也融入了课间操中。

    【声音】

    有家长认为,自编操让学生从“应付了事”到全情投入,是一种创新。也有人质疑,这些多样化的课间操是否编排科学,能否达到锻炼效果。

    【链接】初中生(200名)课间活动调查统计表

                                                                                                                                                                                       

    活动类型

    人数

    所占百分比

    和同学、老师探讨

    20

    10%

    和同学聊天

    125

    63%

    做作业

    34

    17%

    体育活动

    21

    10%

    (1)、你从上面材料的“新闻”和“链接”中获得了哪些信息请简要概括。
    (2)、对于“自编操”有不同的声音,你的观点是什么请简要表述理由。

二、 阅读(51分)

  • 7. 名著阅读

    郑屠右手拿刀,左手便要来掀鲁达,被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地局倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯,提起那醋钵儿大小举头,看着这郑屠道“酒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也枉不了叫做‘镇关西’你是个卖肉的揉刀屠户,豹一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲”扑的又一草,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,成的、酸的、妹的一发都滚出来……。鲁达寻思道“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道“你诈死!酒家和你慢慢理会!"一头骂,一头大踏步去了……鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟3走了。

    (1)、此文段节选自(作者)的(作品),记叙了小说第二回中的(故事名称)。
    (2)、金圣叹评点这部作品时说“叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”请结合选段内容,从人物描写角度分析鲁达形象。
  • 8. 阅读下面这首唐诗,完成下题。

    小松

    杜荀鹤

    自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

    时人不识凌云木,直待凌云始道高。

    【注释】杜荀鹤,唐末五代时期人,出身低微,贫寒不得志,晚年投靠后梁朱温得任翰林学士。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、前两句写小松原先被掩没在草丛中,而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。 B、后两句写松树幼小时难以被人识别,长成凌云大树才为人们所称道。 C、“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点,体现了小松活泼可爱的性格。 D、诗人观察敏锐,体验深切,诗中描写与议论相结合,充满理趣。
    (2)、本诗表达了诗人怎样的情感
  • 9. 文言文阅读

    郑同北见赵王

    郑同北见赵王。赵王曰∶“子南方之传士也,何以牧之?”郑同曰∶“臣南方草鄙之人也,何足问?虽然,王致之于前,安敢不对乎?臣少之时,亲尝教以兵。”赵王曰“寡人不好兵。”

    郑同因抚手仰灭而笑之曰“兵固天下之狙喜也,臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王,昭王亦曰‘寡人不喜。’臣曰‘王之行能如许由乎许由无天下之累,故不受也。今王既受先王之传欲宗庙之安乎’王曰‘然。’‘今有人揉万金之财,时宿于野,内无孟贫之威,荆庆之断,外无弓弩之御,不出宿夕,人必危之矣。’今有强贪之国,临王之境,索王之地,告以理则不可,说以义则不听。王非战国守国之具,其将何以当之?王若无兵,邻国得志矣。”赵王曰“寡人请奉故。”

    (《战国策·赵策三》,有删改)

    注释①传士博学之士 ②狙狡猾,文中指狡猾的人。③许由尧舜时代的贤人。④孟贡与后面的“荆皮”,都是战国著名武士。

    (1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
    A、臣南方草之人也        鄙:见识短浅 B、寡人不好           兵:武器 C、王曰‘。’          然:正确的,对的 D、尝教以兵              亲∶父母,这里指父亲
    (2)、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
    A、子南方传士也         予独爱莲出游泥而不染(《爱莲说》) B、亲尝教兵          不物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) C、许由无天下之累,不受也            人不独亲其亲(《大道之行也》) D、郑同因抚手仰天笑之日            若夫日出林罪开(《醉翁亭记》)
    (3)、下列各句,与“何以教之”一句句式相同的一项是( )
    A、微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》) B、中轩敞者为舱(《核舟记》) C、山峦为晴雪所洗(《满井游记》) D、此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
    (4)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
    A、郑同说自己是南方的一个草鄙之人,可看出他的谦虚。 B、赵王前面拒绝听郑同谈论,后面请求郑同多多指教,可以看出郑同的言论打动了赵王。 C、郑同举了“人有万金之财,若没有防备能力,会陷入危险”的例子来劝说赵王当强敌

    来犯时要做好防御。

    D、郑同举他游说魏昭王的例子,有力地证明了用兵的重要,可见他的口才之好。
    (5)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①虽然,王致之于前,安敢不对乎?

    ②王非战国守圉之具,其将何以当之?

  • 10. 现代文阅读

    超大质量累洞星系中心的“怪兽”

    ①日前,美国斯坦福大学的天体物理学家们使用欧洲空天局的XMM-Newton和美国字航局的NuSTAR太空望远镜观察到了一个黑洞背后的光线。这是科学家们第一次直接观察到来自凤洞背后的光。

    ②黑洞是宇宙中最神秘的天体之一。早在18世纪,英国的宋切尔和法国的拉普拉斯就进行了理论预言∶宇宙中也许存在一种看不见的“暗星”,它的质量与半径之比太大,以至于其表面的追逸速度超过光速,导致它发出的光线无法逃出它的表面。

      ?

    ①20世纪建立的恒星演化理论告诉我们,宇宙中质量超过25倍太阳质量的大质量恒星在死亡之前会产生剧烈的超新星爆发,其造留物很可能形成质量在几倍到几十倍太阳质量的恒星级黑洞。银河原里有千亿颗恒星,但目前,科学家们在银河系里只找到几十个恒星级黑洞,大批恒星级凤洞还等待我们去发现。而银河系只是星系家族的普通一员,银河系外还存在大量星系,宇宙中黑洞的数量远比我们目前观测到的要多很多。

    ②那么,有漫有比恒星级黑洞重很多的黑洞它们会出现在什么样的星系中在回答这些问题之前,我们先介绍一下什么是赛弗特星系和类星体。

    ③1943年,美国天文学家赛弟特注意到有些星系的中心区域特别明亮,他首次拍摄了这些星系核心的光谱,发现光谱中有很强且宽的发射线,完全不同于恒星光谱,这类呈系后来被称为“赛弗特星系”。

    ④20世纪50年代,雷达探测技术被用于天文学研究,这极大地推动了观测能力的提高。英国剑桥大学的射电天文学家把所发现的几百个宇宙射电源汇编成表,科学家们都在猜测,这些射电源到底是什么天体?在持续的研究中,科学家们发现,一些射电源具有相似的光学性质,他们把这些“奥星射电源”称为类星体。类星体其实位于遥远星系的核心,其光谱与赛弗特星系很类似,只是谱线的红移更大,距离更远,辐射的能量更强。

    ⑤除了类星体和赛弗特星系等辐射能量巨大的活动星系的中心存在超大质量黑洞外,正常星系的中心是否也存在超大质量黑洞呢1969年,林登贝尔指出一旦类星体中心的黑洞周围没有物质可以被黑洞吸积时,它们就会变成“死亡”的类星体,成为不活跃的正常星系。因此,许多正常星系中心也都会存在质量高达百万到几十亿倍太阳质量的超大质量黑洞。

     ____ ?

    ①尽管在20世纪60年代科学家就提出正常星系中心存在大质量黑洞,但观测上证实这一点却非常困难,因为需要超高空间分辨率的观测才能给出令人信服的证据。

    ②利用地面大型光学望远镜,天文学家在20世纪80年代就开始对几个非常近邻的正常星系如M31和M32的中心区域开展了光谱观测,试图得到中心黑洞存在的证据,但鉴于空间分辨率有限,结果有很大不确定性。

    ③直到1990年哈勃空间望远镜发射后,这一情况才得以显著改善。哈勃望远镜观测能力往往比地面望远镜高上10倍,对近邻星系中心的观测极大地改善了原来地面望远镜的观测结果。

    ④近20年来,利用计算机控制望远镜镜面形状的自适应光学技术普遍应用于地面大型望远镜的红外波段天文观测中

    ⑤自1995年以来,利用射电塑远镜干涉的微波脉泽动力学方法通过探测围绕照洞达动的分子气体盘的开普勒运动,并结合干涉技术所具有的毫角秒级超高空间分辨率,科学家可以非常准确地测量一些近邻星系中心的黑洞质量。

    ⑥对近邻星系中心超大质量黑洞的直接成像是近年来黑洞研究方面取得的最具突破性的进展,2019年4月10日,由世界上200多位天文学家组成的事件视界望远镜(EHT)国际合作团队公布了在2017年4月利用全球8个毫米波望远镜组成的全球EHY甚长基线干涉阵列拍摄的首张黑洞照片,引起举世轰动。

      ?

    ①虽然动力学方法在近郁星系中心黑洞质量的测量中取得了一定咸果,但由于多种原因并不适用,必须使用其他方法得到其中心黑洞的质量。

    ②通过一种名为“光谱反响映射”的技术,科学家们利用望远镜从对这些天体的长期光谱监测得到的宽发射线和连续谱强度的光变曲线中得到两者的时间延迟,由此可以得到宽发射线区到中心黑洞的半径,这样就可以仿照测量近邻星系中心黑洞质量的动力学办法通过宽发射线区的半径和速度,得到活动星系袜中心黑洞的质量。

    ③R~L经验关系也被用于通过红外波段的光谱观测估计一些最逼远类星体中心的黑洞质量。2015年北京大学领导的团队利用中国科学院云南天文台丽江2.4米望远镜发现了宇宙早期发光最亮的类呈体J0100+2802,中心黑洞质量高达120亿倍太阳质量,是宇宙早期质量最大的黑洞。

    (选自《光明日报》吴学兵 2022年09月 有删改)

    (1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
    A、银河系中心应该存在着超大质量的黑洞,1971年林登贝尔和瑞斯对此曾进行过论证,这说明正常星系的中心也存在超大质量黑洞。 B、比恒星级黑洞重很多的黑洞,我们称之为超大质量属洞,超大质量黑洞存在于类星体和赛弗特星系以及许多正常星系中心。 C、银河系中恒星级黑洞很少,只有几十个,大批的恒星级黑洞存在于银河系之外。 D、在对黑洞的观测上,人们先后运用了大型光学望远镜、哈勃望远镜、自适应光学技术、直接成像等设备和技术。
    (2)、下列对文章写作特点的分析,不正确的一项是( )
    A、文章开头记叙了美国天体物理学家的科学新成就,目的是引出说明对象,激发读者阅读兴趣。 B、“黑洞是宇宙中最神秘的天体之一”中“之一”说明宇宙中最神秘的天体有很多,“之一”体现了说明文语言的科学准确性。 C、文章题目运用了比喻的修辞方法,形象生动地写出黑洞的神秘与巨大,点明本文的说明对象,突出了其特点。 D、文章主体可以分三部分,这三部分按照时间顺序介绍了黑洞的存在、观测和测量,符合人们的认知规律,易于读者理解和接受。
    (3)、结合文章主体三部分内容,请给每一部分加上恰当的小标题。
  • 11. 现代文阅读

    郭先生

    ①上过学的人,谁都有班主任,而且往往不止一个。留给我印象最深的,要算初小的郭先生。

    ②那时候,我们管老师叫先生。郭先生个子稍高,身强力壮。笑的时候,右腮高高地隆起来,显得特别有趣。不过,没有多久我便发现,他有很多地方叫人不满意。

    ③首先,他翻着偏分头。那时候,清漳河边的孩子们,都是在脑袋满坡上留柿饼大的一摸长发,就像杨柳青年画里的那样。而一旦长大成人,就都剥成光葫芦和尚头。郭先生分明是成年人了,偏要如此另类。第二,他在校园的墙上画了好几幅画,孩子们有的在写字,有的在除草,有的在灭蝗虫,有的在站岗放哨,可没有一个画的是我。第三,他教我们唱歌,唱《七杯茶》“头一杯茶呀,敬我的爸呀,我去当兵你看家呀”直到最末一段“第七杯茶呀,微我的要呀,我去当兵你莫哭啼啼呀”我全会唱,可他一回也没让我独唱过。再就是我嫌他不会笑,笑起来,为啥只有右肥隆起来呢?

    ④有了这四条理由,课堂上,我就搞些小动作,故意惹他不高兴。

    ⑤有一次,就要下课了,我却尖着嗓子喊“报告我要撒尿。”郭先生右赐隆着一笑,说“现在就下深。不过,我问件事,谁愿意到沙河村去送封信?”

    ⑥童年时代,出村可好玩了,跟出国似的,这样的好事,当然不会轮到我。

    ⑦同来李秋廷高高举着手说∶“我去我去,我知道路,我姥姥就是沙河村的。”他一句话说了四个"我"字。

    ⑧郭先生说∶"光你一个人去不行,还得找个人做伴儿。"大家又是一窝蜂地抢着去。

    ⑨我因受了感染,也冒一句“我去”

    ⑩兴许我的话慢了半拍,郭先生听得反而更真。他当即指定我说∶“好!就叫李亮一同去”

    ⑪耶先生把信装进我的衣兜时说∶“信一送到,就快回来,不要在路上贪玩!”他还亲切地抚摸了一下我的头顶。那手掌硬硬的,似乎长满了老茧。

    ⑫我第一次觉得很光彩,更觉自豪。

    ⑬在路上,我们见到用木头独轮车推着送公粮的人,还看到几峰驮东西的骆驼,比马还大。

    ⑭走了不到一堂课的工夫,翻过一个小山包,沙河村便呈现在眼前∶有平房,有瓦房,还有一两座土楼;村街上响着鸡叫声驹叫声毛驴叫声。下到沟底,绿树下还流着一条河。

    ⑮信,送给了沙河村小学的江先生。见面才知道,江先生是一个女子,留着长长的两条辫子,又黑又亮,鲜梢上束着红头绳。这当然是又一次大开眼界,我才知道,闺女家也能当先生。

    ⑯在回来的路上,草丛里跑出一只野兔,我们两个追了一程,没追上,倒让我们早早跑回学校来了。看到我们俩安全返回,郭先生再次摸摸我们的头,以示表扬。

    ⑰从此,课堂上我再也没有捣乱过。

    ⑱郭先生在黑板上写了很大的字教我们∶“我们是中国人,要爱自己的祖国。”他的声音很洪亮,很有感情。我忽然觉得,他的偏分头漂亮起来了。而校园墙上画的孩子,也一个个像我了。

    ⑲有一次上课,郭先生点我起来单独唱歌。我唱了一首《大烟袋》,是写日本鬼子烧杀抢掠的。郭先生直夸我唱得好。写字描红,他编了四句歌∶“村东有只狗,进村乱下口。大家齐动手,打跑这只狗”我知道这只狗是指日本鬼子,因为日本在我国东边。郭先生夸我聪明。

    ⑳后来,日本鬼子对太行山“扫荡”紧了,郭先生就报名参了军。

    ㉑我们把他送出村外。他胸前戴着大红花,骑马走过石拱小桥,扭回头来向我们告别。他仍然带着那独特的笑,右腮隆起来。我忽然觉得,这个笑容很美。

    ㉒郭先生走后,沙河村小学的江先生,调到了我们学校。

    ㉓郭先生常有信写给江先生,所以我们知道,他在前方作战很勇敢。在一次拼刺刀中,他拼死三个小鬼子,立了大功。

    ㉔第三年初夏,又到了满山翠绿的时节,我到江先生屋子里交作业本。她的墙上,新挂起一张军人照片,一看就是郭先生,头戴八路军帽,胸前佩一朵大红花,右腮微微隆着,在笑。

    ㉕我高兴地问:“郭先生现在在哪里?”

    ㉖江先生好像没有听见,把脸扭到一边。我继续看着郭先生,还调皮地吹了一下那相框上围着的黑纱……

    ㉗第二天,村里的长辈悄悄地告诉我黑纱的含义。原来,郭先生在一次战斗中壮烈牺牡了。

    ㉘我心里像猛地被捅了一刀子。我跑到村外的小河边,抱住一棵桑树,大哭了一场。

    ㉙泪水洒进小河,小河里溅起波浪。在波浪里,我好像还看见郭先生那右腿微微隆起的笑容。

    (选自《光明日报》李亮2022年09月)

    (1)、【内容情感】文章开头说“留给我印象最深的,要算初小的郭先生”。郭先生给“我”留下了很深的印象,在文中“我”对郭先生的情感经历了怎样的变化?请结合全文内容简要作答。
    (2)、【语言赏析】请从下列句子中任选一句,自选角度进行赏析。

    ①郭先生把信装进我的衣兜时说“信一送到,就快回来,不要在路上贪玩”他还亲切地抚摸了一下我的头顶。

    ②我心里像猛地被捅了一刀子。

    (3)、【技巧探讨】本文在塑造人物上,运用的最突出的写作手法是什么?说说这样写的好处。
    (4)、【句子理解】请结合文章内容,谈谈你对文章最后一段“泪水酒进小河,小河里溅起波浪。在波浪里,我好像还看见郭先生那右腿微微隆起的笑容。”的理解。
    (5)、【主题探究】读者对文本的重新解读,也是作者创作的一部分,它可以丰富文章的思想内涵。读完文章,我们有了这样的发现∶文中的“郭先生”和“江先生”,并没有具体的姓名。这很奇怪,既然印象最深,就断不会连老师的名字都不写,作者这样写肯定自有其用意。请你联系主题,说说这样称呼的目的有哪些

三、作文。(50分)

  • 12. 美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》中写道∶“一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”正处在人生岔路口的你,又会怎样选择呢?

    请以“我选择的路”为题,写一篇文章。

    要求∶①自选角度、自行立意、自拟标题∶文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。②不得抄袭,字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。