北京市海淀区2022-2023学年七年级下学期道德与法治期末试卷
试卷更新日期：2023-10-11 类型：期末考试
一、选择题，本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
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1. “人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”对此理解最准确的是（ ）A、世界上没有比青春更美好的，更珍贵的 B、珍惜青春，用奋斗创造青春的美好回忆 C、青春蕴含着智慧、勇敢、意志，要珍惜 D、青春是活力的象征，使我们更期待未来2. 某校七年级组织了“解密青春守护成长”为主题的活动，学校邀请专家分别给男生和女生带来了精彩的青春期课堂。同学们在活动后纷纷发表观点，以下正确的是（ ）
序号 观点 ① 青春期教育有利于我们认识自己，学会与自己、他人和谐相处 ② 作为未成年人，要树立法治意识，增强自我保护的意识 ③ 应直面矛盾心理，遇到问题要完全依靠自己，创造美好青春 ④ 面对异性的朦胧情感，要坚定拒绝这种不良诱惑，专注学习 A、①② B、①③ C、②④ D、③④3. 第十四届北京市中小学生科学建议奖评选活动共收到申报项目9835项，吸引了一万余名中小学生参与，建议范围涉及智慧北京建设、交通综合治理、生态环境保护、民生保障建设等，其中10项建议获得科学建议奖。中小学生参加这一活动（ ）①能够改变集体规则，打破常规界限
②可以增强社会责任感，培养创新精神
③根本上是为了同学们端正态度，提高学习成绩
④有利于关注现实生活，提升解决实际问题能力
A、①② B、①③ C、②④ D、③④4. 下列现象与微点评对应正确的是（ ）序号 现象 微点评 ① 不人云亦云，同时能接受他人合理意见独立思考的表现 ② 心情不好时，学会了自己听听音乐缓解学会对情绪自我调节 ③ 一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战掌握了批判性思维 ④ 怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔认识到青春飞扬只需要梦想A、①② B、①③ C、②④ D、③④5. 一位多次获得冠军的短跑名将谈起自己的好成绩时说：“我心里想的不是‘冲刺’。从跑道起跑的那一刻直到终点，我只想一件事―‘一直往前跑’，这样可以避免因为想冲刺带来的情绪波动。”这告诉我们（ ）A、保持良好情绪比平时刻苦训练重要 B、合理调控情绪是取得好成绩的关键 C、情绪可以影响我们的观念和行动 D、情绪与个人的心态没有多大关系6. 科学研究表明，运动会使人分泌多巴胺，大脑在分泌多巴胺以后会提升人体的正面情绪，有助于保持良好的心态，以积极向上的眼光看待生活。对此，下列认识正确的是（ ）A、负面情绪一定都会危害身体健康 B、负面情绪只有通过运动才能调节 C、只有正面情绪才对身心健康有益 D、我们可以通过运动调节负面情绪7. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ）①体验美好生活，感悟生命真谛
②丰富想象能力，培养创新思维
③培养美好情感，杜绝负面情感
④提升审美品味，陶冶高尚情操
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 学校组织了“红五月”合唱比赛，小畅作为班级宣传委员带领同学们认真选曲、排练，最终在年级的比赛中，她所在的班级如愿取得了优异的成绩，同学们非常开心。关于这一事例，下列分析正确的是（ ）①小畅学会正确做事，提高了各项技能
②小畅赢得信任，获得了同学们的认可
③善于合作的集体一定会在实践中取得成功
④培养了同学们的合作意识和集体荣誉感
A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. 水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）A、集体规则与个人意愿总是一致的 B、集体的力量取决于成员数量的多少 C、个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D、共同的集体生活使个体个性趋于一致10. 建设美好集体，需要集体成员共同营造良好氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。下列有利于创造良好集体氛围的是（ ）①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课
②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑
③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成
④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后，今天我把作业给他抄
A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 某中学在市中小学生篮球联赛中摘冠，球员小明获得全场最有价值球员奖。他接受采访时向篮球队全体球员表达感谢：“我们朝夕相处、并肩作战，共同经历艰苦的训练，我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。”这说明（ ）A、集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉 B、集体力量来源于每位成员的团结协作，合作比竞争更重要 C、集体力量是强大的，可以影响甚至改变每一个人 D、集体利益和个人利益总是一致的12. 某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小军梳理的结果：出生后，父母要为我们申报户口。 户口登记条例 到了上学年龄，父母必须送我们去上学 未成年人保护法、义务教育法 年满十八周岁，我们才能享有选举权和被选举权。 宪法、选举法 工作后，我们享有取得劳动报酬、休息休假等权利 劳动法 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 民法典、老年人权益保障法 由此可见（ ）
①法律与我们如影随形，相伴一生
②法律规定了我们的权利与义务
③法律是我们的唯一行为准则
④法律限制我们的每一个行为
A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。这说明（ ）A、噪声污染防治只能依靠法律 B、法律必须依靠社会舆论来保证实施 C、法律与时俱进，保护着我们的生活 D、国家禁止夜间施工、室内装修等活动14. 《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》明确规定，盲盒经营者不得向8周岁以下未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品，应通过销售现场询问或者网络身份识别等方式，确认已取得相关监护人的同意。这一规定（ ）A、表明未成年人都不能明辨是非 B、旨在保护未成年人的合法权益 C、主要是为了防止未成年人违法犯罪 D、说明法律只对部分社会成员具有约束力15. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ）①学会保护自己，增强法治观念
②学会化解纠纷，制裁违法犯罪
③学习法律知识，自觉遵守法律
④增强安全意识，规避任何危险
A、①② B、①③ C、②④ D、③④二、非选择题，本部分共5题，共55分。
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16. 初一年级组织“探寻・创造”青春系列主题活动，请你参与其中。(1)、【探寻青春密码】
广大青年如何让青春闪光，也有一套“密码”。找到青春的“密码”，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。
练成“祖国需要的模样”
“雕”出冠军之花
2023年春季征兵中，“00后”的她作为清华大学唯一的女兵，奔赴军营，实现了参军入伍的梦想。她的第一志愿是去往艰苦地区部队，到一线作战单位去。现在，她已经为即将到来的军营生活，做好了心理准备。她说，“我希望能叠出一床整齐的‘豆腐块’，能在3公里跑步取得好成绩，早点锻炼成部队和祖国需要的模样。”
“00后”的他，6岁时因意外导致听力神经断裂，但他喜欢用画笔描绘他看到的一切。初三毕业，他入读中式烹饪专业，主攻食品雕刻方向。他苦练基本功，不断尝试，从失败中总结经验。在第十届国际残疾人职业技能竞赛上，他一举拿下食品雕刻项目的冠军。他说，“我期望带来更多有生命感的作品，把食品雕刻带上更高的水平。”
结合材料，运用所学，说明他们青春闪光的“密码”是什么。
(2)、【唱响青春之歌】青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。每个人都可以唱响青春之歌。对你来说，青春是什么呢？如何让青春闪光？请补充完成“我的青春之歌”。
我的青春之歌我说青春是① ， 在青春年华里，我将会②。
17. 生活中，我们总会遇到一些困难。情境一：默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感觉舒坦多了。之后的几天她吃的好，睡的香，精力充沛，学习劲头更足了。
情境二：语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，成绩很不理想，他非常沮丧，之后的几天他吃不下饭，睡不着觉，影响了学习、生活。
结合上述情境，运用所学，谈谈默默和小冲的经历对我们有什么启示。
18. 微笑是无声的语言。央视新闻用镜头记录下了多位不同年龄不同职业的人脸上灿烂的笑容。
一对七旬夫妇检废品时，发现三万多元现金，他们没有丝毫迟疑，立即寻找失主，“不还，对不起自己的良心”，找到失主后，他们露出了欣慰质朴的笑容。
2022年北京冬奥会上，一位中国年轻运动员脚踝骨折带伤上阵，无缘奖牌，但他依旧笑得很开心，“带伤出场是为不留遗憾”。奥林匹克不只有冠军，他充满勇气的阳光笑容已征服所有人。
“我实现了飞天梦想，向祖国报到”，神舟归来，英雄回家。航天员的笑容让人分外安心，也让人激情澎湃。面向无尽苍穹的中国航天，将永不止步。
(1)、这些微笑背后，向我们传递了哪些美好情感？(2)、运用所学，谈谈在生活中，我们如何获得美好情感。19. 阅读下面两段话，回答问题。梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”
苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”
(1)、运用所学，谈谈你对这两段话的理解。(2)、学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？20. 在《道德与法治》的课堂上，学习完“走进法治天地”的相关知识后，某班开展了“法治宣传周”活动。(1)、活动一 法律护航成长为了这次法治宣讲活动，同学们搜集到了一些材料，并制作了下面的宣传展板。
展板一
展板二
展板三
第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月起施行，该法增加了“网络保护”“政府保护”专章。规范和强化了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护主体的责任。
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，作为我国家庭教育领域的第一部专门立法，开启了父母“依法带娃”的时代。该法规定，父母应当加强亲子陪伴，即使未成年人的父母分居或者离异，也应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。
胡某与陈某协议离婚后，对未成年女儿抚养权产生纠纷，诉于法院。法院审理后认为双方对未成年女儿都存在怠于履行抚养义务和承担监护职责的行为，依法作出判决，同时发出《家庭教育令》，要求其父母承担起家庭教育的主体责任，如违反裁定，法院将视情节轻重，予以训诫、罚款、拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
观看宣传展板，运用所学，写下你的感悟。
(2)、活动二 我与法律同行推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
运用所学，请补充完成“法治宣言”。
法治宣言
※在学习法律方面，我打算：①。
※在遵守法律方面，我打算：②。
※在依法维权方面，我打算：③。