人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈6 生物间的关系

试卷更新日期：2023-10-04 类型：一轮复习

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一、选择题

  • 1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）
    A、合作 B、共生 C、捕食 D、竞争

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  • 2. 稻田中水稻和杂草的关系是（ ）
    A、合作 B、竞争 C、寄生 D、共生

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  • 3. 稻田中的杂草和水稻争夺阳光，这体现了生物与生物之间的（  ）
    A、捕食关系 B、竞争关系 C、合作关系 D、共生关系

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  • 4. 豆科植物与根瘤菌可形成的关联是（ ）
    A、竞争关系 B、抗生关系 C、共生关系 D、吃与被吃

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  • 5. 自然界中生物与生物之间是互相影响、相互依存的。下列说法正确的是（ ）
    A、同窝的蚂蚁是竞争关系 B、根瘤菌与豆科植物是共生关系 C、草原上的鼠和兔是捕食关系 D、草原上的狼和鹿是合作关系

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  • 6. 生物与生物之间有密切的关系，下列各种生物之间属于寄生关系的是（ ）
    A、稻田中水稻与野慈菇 B、菟丝子与黄瓜 C、小丑鱼与海葵 D、狮子与斑马

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  • 7. 草原上，一只饥肠辘辘的猎豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚发现后迅速逃跑。下列有关说法不正确的是（ ）
    A、瞪羚的运动系统由骨和肌肉组成 B、猎豹运动需要神经系统的调节 C、猎豹和瞪羚之间是捕食关系 D、瞪羚逃跑的行为属于防御行为

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  • 8. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是 （    ）
    A、仅捕食 B、仅竞争 C、合作和捕食 D、竞争和捕食

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  • 9. 阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免受其他动物的掠食而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是（    ）。
    A、捕食 B、共生 C、寄生 D、竞争

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  • 10. 某农田中种植着大豆，同时生长着稗草、鸭跖草等杂草，分布有七星瓢虫、大豆蚜等动物和根瘤菌等微生物。下列关于该农田生态系统的叙述，正确的是（ ）
    A、大豆、稗草和鸭跖草都是生产者 B、根瘤菌与大豆之间是寄生关系 C、七星瓢虫的能量可以流向稗草 D、农田中所有生物构成生态系统

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  • 11. 造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮、磷等无机物。虫黄藻和造礁珊瑚虫之间的关系是（ ）
    A、共生 B、竞争 C、捕食 D、寄生

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  • 12. 近日多地开展清除外来入侵物种“加拿大一枝黄花”活动，该植物于1935年作为观赏植物引入我国。引种后逸生成恶性杂草。主要生长在河滩、荒地、公路两旁、农田边、农村住宅四周。繁殖力极强，传播速度快，生长优势明显，适应性广阔，与周围植物争阳光和肥料，直至其它植物死亡，从而对生物多样性构成严重威胁，以下变化曲线能正确表示一枝黄花入侵后增长趋势的应为（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 13. 如图表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系，如果A表示的是一种狐的数量变化，那么B表示的是哪种生物的数量变化（    ）

    A、捕食狐的一种生物 B、与狐有共生关系的一种生物 C、被狐捕食的一种生物 D、与狐有竞争关系的一种生物

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  • 14. 1935年“加拿大一枝黄花”作为观赏植物被引入中国。近年来，“加拿大一枝黄花”在国内迅速蔓延，对生态环境造成了巨大影响。下列叙述错误的是（   ）
    A、破坏了本地生态系统的稳定性 B、和本地植物之间是竞争关系 C、引入新的生物物种，可大力推广 D、抑制了当地原有物种的正常生长

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  • 15. 蚜茧蜂能产卵在蚜虫体内，孵化后吸收蚜虫的营养物质，导致蚜虫死亡。蚜茧蜂和蚜虫之间的关系是（    ）
    A、捕食 B、共生 C、竞争 D、寄生

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二、资料分析题

  • 16.  阅读下列材料，回答问题。

    1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫（为生产染料的原料）。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1952年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的横行。

    (1)、影响植物生长的的生态因素包括生物因素和非生物因素（如阳光、、、等）。该资料中，仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的因素。影响仙人掌生存的主要非生物因素是。
    (2)、仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是关系；与昆虫之间是关系。
    (3)、仙人掌适宜生活在于旱环境，叶呈刺状，体现了它对环境的；另一方面，仙人掌在澳大利亚迅速蔓延，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，说明生物会对环境产生。
    (4)、仙人常能演化出近20个野生品种，这体现了生物多样性中的多样性。

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三、综合应用题

  • 17. 综合应用
    (1)、诗句“满园春色关不住，一支红杏出墙来”中蕴藏了很多生物学知识，请从生物学角度分析回答：

    A．杏树结构与功能的基本单位是。杏树能够受到墙外阳光照射的刺激引起出墙，这表现了生物具有性。 

    B．杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征。 

    C．能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一颗小树，再长成参天大树的，从这个意义讲，红杏具有的特征。

    (2)、根据生物与环境的关系的知识，完成下列问题：

    A．环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为。

    B．“沙漠变绿洲”这种现象可说明。 

    C．“南橘北枳”这种现象可说明。

    D．麝牛成群生活时，如果遇到狼群，雄牛会围成一团圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，这种现象体现同种生物之间存在的关系是。

    E.地球上最大的生态系统是 ， 地球之肺是。

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