人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈1环境的组成和生态因素

试卷更新日期：2023-10-04 类型：一轮复习

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一、选择题

  • 1. 生物的生活与栖息地密切相关。下列叙述错误的是（  ）
    A、生物因素是指影响生物生活的其他不同种生物 B、生物对每一种环境都有一定的耐受范围 C、生物对其生活环境表现出一定的适应性 D、保护生物首先要保护生物的栖息地

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  • 2. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
    A、春来江水绿如蓝 B、草盛禾苗稀 C、满园春色关不住，一枝红杏出墙来 D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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  • 3. 下列词语不能体现生态因素对生物影响的是（ ）
    A、人间四月，草长莺飞 B、密树繁叶，遮天蔽日 C、春天来了，一片绿色 D、螳螂捕蝉，黄雀在后

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  • 4. 近些年来，呼伦贝尔市和兴安盟两个边疆地区，认真贯彻习近平总书记的“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想。着力开展退耕还草、还林工作，切实打造“天更蓝地更绿水更清”的生态环境。下列有关生物与环境说法正确的是（ ）
    A、生物的环境是指生物的生存地点 B、非生物因素只有阳光、温度和水 C、生物既受环境影响，也能影响环境 D、同种生物个体之间只有竞争关系

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  • 5. 民勤县盛产蜜瓜，其肉嫩汁多、含糖量高，深受人们喜爱。在瓜田中，影响一株蜜瓜生存的环境因素是（    ）
    A、阳光、水分 B、杂草 C、其他蜜瓜 D、以上都是

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  • 6. 花农会通过改变某一非生物因素而使桃花在春节期间开放，以卖得好价钱。这一非生物因素是（ ）
    A、水分 B、光照 C、温度 D、湿度

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  • 7. 能影响青青草原上的羊群中某只羊生活的生态因素有（ ）

    ①草 ②阳光 ③狼 ④空气 ⑤温度 ⑥其他羊

    A、①②③④⑤⑥ B、①③⑥ C、②④⑤ D、②④

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  • 8. 下列各项中体现非生物因素对生物生活的影响，依次对应正确的是（    ）

    ①葵花朵朵向太阳    ②骆驼刺的根系非常发达    ③南橘北枳

    A、阳光、温度、水分 B、温度、水分、阳光 C、阳光、水分、温度 D、水分、温度、阳光

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  • 9. 通过两年的生物学习，我们知道了生物与环境相互影响。环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（    ）
    A、  田鼠大量繁殖使农作物减产 B、大量捕捉青蛙使农作物减产 C、杂草丛生使农作物减产 D、旱灾使农作物大量减产

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  • 10. 李大勇同学发现同一品种长势相同的两盆君子兰，放在窗台上的叶片墨绿鲜艳，放在客厅里的叶片淡绿色泛黄，你认为影响叶片颜色的主要因素是（   ）
    A、水分 B、温度 C、阳光 D、土壤

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  • 11. 勺嘴鹬被誉为“鸟中大熊猫”，近两年在阳江山外西海岸、阳西溪头等地追踪到这种世界极度濒危鸟类的踪迹。因为生态环境的破坏，勺嘴鹬在野外存留的数量极少。下列影响其生活的因素中，属于生物因素的是（   ）
    A、适宜的气候 B、广阔的滩涂 C、丰富的虾蟹 D、丰沛的水源

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  • 12. 贺州市永丰湖是贺州市规划建设“一江九河连七湖”城区水系的重要组成部分，永丰湖湖水清澈，湖内有各种鱼虾、螺、水草等生物。下列与此相关的叙述，错误的是（    ）
    A、湖中的所有生物构成一个生态系统 B、湖中丰富的动物、植物构成复杂的食物网 C、影响湖中生物生活和分布的因素称为生态因素 D、湖泊生态系统能改善水质，为动物提供栖息地

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  • 13. 小麦灌浆形成种子期间，阴雨连绵的天气会造成小麦减产，造成这种现象的主要生态因素是（ ）
    A、温度 B、水分 C、阳光 D、空气

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  • 14. 对于生活在农田中的某只青蛙来说，影响它生存的生态因素是指（　　）
    A、农田中的其他生物 B、阳光、空气、水等非生物因素 C、上述A和B的总和 D、农田中所有的青蛙

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  • 15. “一九二九不出手；三九四九次水上走；五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。”在这首《数九歌》中，影响生 生物行为的主要非生物因素是（ ）
    A、光照 B、温度 C、水分 D、空气

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二、填空题

  • 16. 填空
    (1)、在一定的空间范围内，生物与所形成的统一整体叫做生态系统。
    (2)、环境中影响生物的和的因素叫做生态因素。
    (3)、诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，影响水稻生存的生物因素是 ， 水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均是。
    (4)、树在秋天落叶是生物对环境的；蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的。
    (5)、沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍，适于在环境中生活。
    (6)、水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中，而150米以下几乎没有生物生存。请你分析：没有植物的原因是；没有动物的原因是。

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三、读图理解题

  • 17. 《广东省城乡生活垃圾管理条例》自2021年1月1日起施行。我国是蔬菜大国，蔬菜在流通中折损比例较高，利用蚯蚓分解蔬菜废弃物中的有机物，可生产蚯蚓堆肥，实现蔬菜废弃物处理资源化。研究人员研究不同堆肥类型对鸡毛菜生长的影响，分别对鸡毛莱施加不施肥处理（CK）、施加新鲜蔬菜废弃物普通堆肥（T1）、施加新鲜蔬菜废弃物蚯蚓堆肥（T2），每种情况作3个重复组。在鸡毛莱种子播种后第10、第15和第25天分别测量株高，取平均值绘制直方图（如图）。一般情况下，鸡毛菜在第25天即可收菜。

    (1)、研究人员研究蚯蚓堆肥，采用的科学研究方法是法。
    (2)、蚯蚓在处理蔬菜废弃物中发挥的作用是蚯蚓蔬菜废弃物中的 ， 因此它属于生态系统中的。
    (3)、该研究的变量是 ， 设置CK组的目的是。
    (4)、每种堆肥作3个重复组的目的是。
    (5)、分析图中的数据，可以得出的结论是。
    (6)、现在广东省各地都在大力推行垃圾分类，根据本研究实验，请列举两个垃圾分类处理的好处：。

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四、资料分析题

  • 18.  阅读下列材料，回答问题。

    1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫（为生产染料的原料）。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1952年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的横行。

    (1)、影响植物生长的的生态因素包括生物因素和非生物因素（如阳光、、、等）。该资料中，仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的因素。影响仙人掌生存的主要非生物因素是。
    (2)、仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是关系；与昆虫之间是关系。
    (3)、仙人掌适宜生活在于旱环境，叶呈刺状，体现了它对环境的；另一方面，仙人掌在澳大利亚迅速蔓延，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，说明生物会对环境产生。
    (4)、仙人常能演化出近20个野生品种，这体现了生物多样性中的多样性。

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