2024年中考历史一轮复习知能达标卷（24）九上第三单元 封建时代的欧洲

试卷更新日期：2023-10-03 类型：一轮复习

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一、单选题

  • 1. 从下列三幅图片中，我们可以提炼出的主题是（ ）

    A、古代亚非文明 B、封建时代的欧洲 C、古代欧洲文明 D、封建时代的亚洲

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  • 2. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ）
    A、自治的城市 B、大学的兴起 C、行会的出现 D、庄园法庭

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  • 3. 大学从它产生到现在已有上千年的历史，溯到它的产生，主要是从德国英国等国家最早发展起来的，大学兴起的重要原因有（ ）

    ①经济的发展 ②希腊罗马文化传播 ③阿拉伯文化不断传入西欧 ④资产阶级形成

    A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

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  • 4. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（ ）
    A、封建社会等级森严 B、初步确立了资本主义制度 C、完全摆脱了封建统治 D、通过金钱赎买获得一定程度的自由或自治

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  • 5. 巴黎大学始建于12世纪末。1231年，罗马教皇以敕令肯定该大学的自决权。巴黎大学由主教的代理人主持，教授由教会委任，并发给薪俸。学校的管理人员由取得博士和硕士学位的人选举产生。由材料可知，巴黎大学（ ）
    A、有相对的独立性 B、宣扬了科学精神 C、传播了古典文化 D、受神学思想控制

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  • 6. 1300年，英格兰埃尔顿庄园接到有农奴不服被控告没有完成为庄园主运草的任务。法庭查阅了有关惯例后确认“这些农奴有义务在草地里或领主庭院中中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车”，据此判定农奴胜诉。这反映了庄园法庭（ ）
    A、是依据庄园主的意志设置的 B、一定程度上保护了农奴利益 C、始终坚持客观公正 D、维护了领主的利益

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  • 7. 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。对法兰克王国表述正确的是（ ）
    A、国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B、实行限制基督教的政策 C、国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D、分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形

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  • 8. 1世纪诞生于巴勒斯坦地区，奉耶稣为“救世主”的宗教是（ ）
    A、道教 B、佛教 C、伊斯兰教 D、基督教

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  • 9. “领主的领主不是我的领主”“附庸的附庸不是我的附庸”。这种现象表明（ ）
    A、国王是最大的封建领主 B、封君与封臣之间等级森严 C、封君封臣制度下权力分散 D、领主在自己的领地上有独立的权力

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  • 10. 下图是一幅反映西欧封建等级制度的绘画。以下关于西欧封建等级制度的表述正确的是（ ）

    A、教皇在等级的最上层 B、以土地的分封为基础 C、各级封臣都得服从国王统治 D、是庄园经济发展的产物

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  • 11. 帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（ ） 
    A、罗马帝国 B、奥斯曼帝国 C、查理曼帝国 D、拜占庭帝国

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  • 12. 从9世纪开始，西欧中世纪乡村独立的自给自足的典型的组织形式是（ ）
    A、封建庄园 B、手工工场 C、租地农场 D、商业城市

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  • 13. 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。其中，最西边的是（ ）
    A、意大利 B、德意志 C、法兰西 D、英格兰

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  • 14. “1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产，它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的能力和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界，君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主旨是（ ）
    A、惋惜首都君士坦丁堡的陷落 B、强调基督教在中世纪欧洲的作用 C、肯定拜占庭文化的深远影响 D、探讨拜占庭帝国灭亡的原因

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  • 15. 东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”。1453年，它被哪个国家灭掉（ ）
    A、波斯帝国 B、马其顿王国 C、古巴比伦王国 D、奥斯曼帝国

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  • 16. 这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了。从现在起，我将像一个封臣对封君那样地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于（ ）
    A、古印度 B、阿拉伯帝国 C、西欧 D、日本

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  • 17. 在中世纪欧洲，大学作为学者行会，与当时的君主政府和教会形成了三足鼎立的态势。大学并不受所在地的君主政府的管束，在不满君主政府的情况下，大学甚至可以采用迁校等方法来与之抗争。这说明中世纪欧洲大学（ ） 
    A、推动了近代民主政治发展 B、是各国的教育和文化中心 C、较为独立并拥有自治权利 D、摆脱了宗教和王权的控制

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  • 18. 最初罗马法学家的法律解答仅供当事人及司法机关参考，不具有法律效力。但是罗马帝国时期，均由君主专门指定一些法学家，授以公开解答法律的特权，明令各级司法官吏的审判活动必须受这些法学家司法解释的约束。这一规定（ ） 
    A、彰显了罗马皇帝的权威 B、促进了罗马法的完善 C、诠释了罗马法的阶级属性 D、破坏了司法权的独立

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  • 19. 中世纪的一则庄园法庭记录显示：“7人没有前来洗庄园主的羊，要被罚款……威廉因未能很好地为庄园主耕地要被罚款……”这说明庄园法庭 （ ）
    A、维护庄园公共秩序 B、维护领主的利益 C、限制了领主的特权 D、维护佃户的利益

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  • 20. 历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教、希腊人的法术，罗马人的法律，是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在（ ）
    A、基督教成为罗马帝国国教 B、罗马法奠定欧洲民法基础 C、拜占庭帝国传承希腊文化 D、罗马帝国版图地跨三大洲

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二、材料分析题

  • 21. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。

    材料一：

    材料二：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。

    材料三：“学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理”。

    (1)、材料一中图二反映的制度是以什么为纽带而形成的？图一反映的是哪一重要的农业经济组织？它的性质是什么？ 
    (2)、依据材料二概述城市的兴起对西欧社会的影响？
    (3)、中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？大学课程设置的特点是什么？ 

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  • 22. 人类社会的发展，经历了从专制到民主、从人治到法治的漫长过程。阅读材料，探究下列探究。 

    材料一、“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” 

    ——摘自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 

    材料二、公元前449年罗马颁布了成文法，这个文法因刻在十二块牌子（铜表）上而得名。这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。

    ——《世界著名法典汉译丛书》 

    材料三、 依据中世纪西欧乡村的惯例，侵犯他人权利的人，会在庄园法庭上被起诉。1280年，某庄园法庭提出指控：“领主开垦了一块赤杨林地，并且在那本属于村民的土地上隔离出一块地方，本来村民在那里进行公共放牧的。” 

    (1)、根据材料一，指出雅典民主制度的特点；为保障“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”，伯里克利采取了什么措施？
    (2)、材料二的“成文法”指的是哪部法律？如何理解“它开创了罗马法制史仁的一个新时 代”? 
    (3)、依据材料三和所学知识说一说庄园法庭发挥的作用 
    (4)、结合上述探究，请你谈谈人类社会民主、法制发展历程给我们带来的启示。

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