2024年中考历史一轮复习知能达标卷（5）七下第一单元 隋唐时期
试卷更新日期：2023-10-01 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 《陈书・后主纪》载，589年，陈后主的军队战败，“城内文武百司皆遁出……及夜，（后主）为隋军所持”，该记载可用来说明隋朝（ ）A、统一全国的过程 B、炀帝穷兵默武 C、发展经济的措施 D、农民起义频发2. 贞观元年，某宫禁监门校尉因未发觉长孙无忌佩刀入宫而被判处死刑，长孙无忌则被判罚铜20 斤。大臣戴胄认为这样判决有违公平，并反复劝说太宗改变判决结果。最终，太宗听从建议，免除了监门校尉的死罪。这一事件的处理体现出唐太宗（ ）A、以史为鉴 B、勤于理政 C、虚怀纳谏 D、居安思危3. 有关唐朝的史事和结论，对应正确的是（ ）
序号 史事 结论 ① 唐朝统治者鉴于隋炀帝“驱天下以从欲，罄万物以自奉”，认为一个政权过分暴虐，就会被人民推翻。 唐初注重吸取隋亡的教训 ② 唐太宗为解决耕畜不足，与突厥等开展贸易，换取大量牛马用于耕田。 增加劳动生产力 ③ 唐太宗把各地都督、刺史的姓名写在宫内屏风上，随时记其功过，以备奖惩。 首创科举制选任地方官吏 ④ 武则天创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。 扩大统治基础 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 有学者认为，隋朝大运河贯通了我国不同水系之间的水路交通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。他意在说明开通大运河的（ ）A、原因 B、目的 C、过程 D、作用5. 安史之乱后唐朝：“方镇相望于内地，大者连州十余，小者尤兼三四”形成了割据局面。这一现象（ ）A、加强了唐朝的中央权力 B、加速了唐王朝的衰亡 C、推动了盛世局面的出现 D、加剧了唐朝民族交融6. 关注历史教材的目录，可以准确把握历史的阶段特征。如表教材目录横线处应填（ ）第一单元
隋唐时期：____
第1课 隋朝的统一与灭亡
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
第3课 盛唐气象
第4课 唐朝的中外文化交流
A、统一多民族封建国家的发展 B、早期国家与社会变革 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、政权分立和民族交融7. 有学者曾经这样形容大运河“3+4+5=1（一条完整的大运河）”，其中“3”寓意大运河的三个端点，“4”寓意大运河的四段，关于大运河的说法正确的是（ ）A、涿郡、余杭、长安是其三个端点 B、至北往南的四段分别是江南河、邗沟、通济渠、永济渠 C、在隋文帝时期开始修建 D、修建的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治8. 观察下图唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物，说明（ ）
大食金币
波斯金币
东罗马金币
开元通宝
A、唐代没有统一的货币 B、唐代中外贸易十分繁盛 C、中国唐代墓葬出土的文物多 D、唐代与日本、新罗交往密切角选9. 唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、打猎等，很多皇帝都爱好马球。这反映了唐朝（ ）A、君主专制加强 B、崇尚重武轻文 C、社会经济繁荣 D、社会风气开放10. 下表为某一时期的重要举措，据此可知，这一历史时期是（ ）措施方面
措施内容
中央机构改革
进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序
选官制度
增加科举考试的科目，进士科逐渐成为最重要的科目
官吏考核
严格考察各级官吏的政绩
经济
严格考察各级官吏的政绩
A、文景之治 B、光武中兴 C、贞观之治 D、开元盛世11. 读图识图是历史学习的基本能力之一。如图显示了隋朝大运河的走向，据此可知它的开通直接（ ）
A、加速隋朝的灭亡 B、促进农业的发展 C、沟通了南北交通 D、导致割据的形成12. 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（ ）A、经济文化的繁荣 B、民族交融成为主流 C、对边疆统治加强 D、开元盛世成就辉煌13. 历史图片真实地反映了历史史实。如图图组体现的主题是（ ）
A、经济繁荣 B、民族交融 C、社会开放 D、盛唐气象14. “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》中描绘某事件后的场景，该事件也是唐朝由盛转衰的标志，该事件指（ ）A、开元盛世 B、安史之乱 C、藩镇割据 D、黄巢起义15. 如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ）
A、①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河 B、①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝 C、①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D、①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河16. “他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，经济繁荣。”文中的“他”是（ ）A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、宋大祖17. 一位同学在学习了隋炀帝开通大运河的知识后做了如下笔记，其中说明大运河开通目的是（ ）隋炀帝开通大运河
A.自古以来，南北交通多有不便
B.为了巩固统一的成果，必须加强对江南地区的控制
C.隋朝的富庶为大运河的开通提供了坚实的物质基础
D.仅仅六年的时间，就有百万民工服劳役
A、A B、B C、C D、D18. 有人评价，秦朝与隋朝是两个承前启后，继往开来的朝代，它们就像两颗耀眼的流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却瑰丽绚烂，照亮了夜空。这两个王朝的共同点是（ ）A、都是少数民族贵族建立的王朝 B、都在长安定都 C、都结束了长期分裂，实现了统一 D、都实行科举制19. 生产工具的改进是农业生产发展的重要推动力，如图所示生产工具的用途是（ ）
A、灌溉 B、播种 C、除草 D、耕田20. 所谓“五代”是指唐朝灭亡后在口口流域先后出现的五个政权。“囗囗”填写（ ）A、长江 B、黄河 C、淮河 D、运河二、材料分析题
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21. 隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝，隋唐是中国历史上最强盛的时期。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐、共同繁荣的社会，依然有着很多可以借鉴的地方。请结合所学知识，回答下列问题：
材料一：“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”
--摘编自郑师渠《中华民族精神研究》
材料二：武则天统治时期，打击反对势力；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和发展。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观”。
材料三：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
--摘编自中学历史七年级下册
(1)、根据材料并结合所学知识，概述“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件，并归纳唐朝民族政策的特点。(2)、根据材料指出，武则天统治时期在用人方面所采取措施？结合材料分析，从历史发展的角度看，武则天统治时期的社会景象具有的特点是？(3)、材料体现了唐太宗怎样的治国思想？结合所学知识，指出他为此采取的主要措施。(4)、以史为鉴，从以上四则材料中感悟，今天我们建设和谐、共同繁荣的社会，从中可以得到哪些可以借鉴的地方？（至少回答2点）22. 阅读下列材料，回答问题。材料一：西晋灭亡后，中国发生了大分裂，形成了“东晋十六国”的局面……隋文帝杨坚因其锐意改革、为君节俭而创建了一个政治稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛世，史称“开皇之治”。
——摘编自《三鉴斋——隋朝统一与开皇之治》
材料二：
图一隋炀帝巡游江都 图二开凿大运河（想象图） (1)、据材料一并结合所学知识回答，隋文帝采取的哪些措施促进了“开皇之治”局面的形成？(2)、隋炀帝的暴政激起了农民起义，最终导致隋朝成为“短命的王朝”。据材料二并结合所学知识，概括隋炀帝的暴政表现在哪些方面。(3)、综合以上材料，谈谈隋朝短暂而亡对我们今天建设和谐社会有哪些有益的启示。