重庆市两江新区2022-2023学年六年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2023-09-29 类型：期末考试
一、基础
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1. 仔细拼认真写，根据提示把句子补充完整。
毕业晚会上，班主任老师发表了以下致辞。
亲爱的同学们：
六年的时光zhǎ yǎn 之间悄然飞逝，让人难以jué chá 。正如朱自清在《匆匆》中描述的那样“过去的日子如 ， 被微风吹散了，如薄雾被 蒸融了。”看着你们从一个个zhì qì 天真的孩子成长为翩翩少年，老师非常欣慰。
未来的路或许充满挑战，愿你们能直面kùn jìng ， 不pái huái ， 不jīng huáng ， 鼓足勇气一路向前。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，愿所有同学乘风破浪，学有所成!
2. 下面四组词语中，只有一组是完全正确的，正确的一组是（ ）A、清脆 流落 拔弄 翻箱倒柜 B、寄托 牺牲 倾覆 见微知著 C、绊倒 避免 恐惧 不可思异 D、摊贩 诸候 倒霉 重见天日3. 为了帮助同桌更好理解“能言善辩”中“善”的意思，你会选择以下哪句话中的“善”作为同义字来举例？（ ）A、人之初，性本善。性相近，习相远 B、不以恶小而为之，不以善小而不为 C、工欲善其事，必先利其器 D、通国之善弈者也4. 下列名言警句使用不恰当的一项是（ ）A、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”批评的话不好听却会让我们更优秀。 B、善于吸取教训，才能积累人生智慧，正如俗话说的“吃一堑，长一智” C、歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读书能启迪智慧，净化心灵。 D、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，告诫我们对孩子的教育要抓住时机，不能等待。5. 即将毕业，请你为乐观向上的同桌送上赠言，以下选项中最合适的一项是（ ）A、生活虽不是时时美好，但也不像你想的那样糟糕，愿你笑对人生，一路前行! B、生活中有阳光，也有阴雨，但你总是那么阳光，愿你永远以积极向上的态度面对一切。 C、铁之所以能成为钢，是因为它经得起痛苦的磨炼，愿你就是那块能成“钢”的“铁” D、宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，愿宽容永远在我们心中。6. 关于古诗文说法错误的一项是（ ）A、诵读古诗词，要讲究停顿：“春城/无处/不 飞花，寒食/东风/御柳斜。”出这样停顿比较合适。 B、《迢迢牵牛星》大量运用叠字来渲染气氛，表达了夫妇间的离情别意。 C、“随风潜入夜，润物细无声”既是对大自然的赞美，也常常用来颂扬医者仁心。 D、“谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”表现了苏轼对生活、对未来的向往和追求，体现苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。7. 下列内容描述不正确的一项是（ ）A、《北京的春节》按照时间顺序，有详有略，突出了老北京最具特色的民风民俗。 B、《那个星期天》通过写“跳房子”“看云彩走”等表达“我”等待“焦急又兴奋”的情感。 C、写作品梗概要先理清内容框架，把握要点；再保留“主干”，去除“枝叶”；最后锤炼语言，自然过渡，使语意清楚连贯。 D、《石灰吟》《竹石》《十五夜望月》都是咏物诗，通过具体事物表达诗人志向。8. 以下内容摘自“当当”书城的购买评论，其中评论和购买的书籍不匹配的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 根据情境，按要求写句子。中华民族是英雄的民族，在历史长河中涌现过无数英雄志士。毕业前夕，六年级一班开展了“走进英雄”主题分享会。
方方是分享会主持人，经过精心准备，终于盼到分享会的日子。她走进门，教室的布置、同学们的服饰……处处显得庄严肃穆：灯笼一律是红色的； ____； ____。（注意加点词语，照样子把句子补充完整）（1）活动一：结合图文识英雄。
第一组同学通过播放视频、展示图片等方式分享革命领袖的英雄事迹。
A.在观看《十里长街送总理》视频时，同学们泪水如雨 ， 洒了一地。
B.方方请同学分享周总理飞机遇险的故事时，整个教室异常安静 ， ____。（想想A句加点部分有什么特点，围绕B句加点部分仿写句子。）
____
(1)、活动二：主题演讲赞英雄。第二组同学做了主题演讲——《英雄赞歌》，引用诗歌赞扬英雄的品格和志向。以下是演讲稿的部分内容，请帮他们补写完整。
英雄是什么，是文天祥诗中“人生自古谁无死，”的浩然正气；是郑燮诗中“ ， 任尔东西南北风”绝不向恶势力低头的高风傲骨；是于谦诗中“ ， ”为国尽忠，坚守高洁情操的决心。
(2)、活动三：联系实际“辩”英雄。第三组围绕“时代进步需要/不需要英雄”开展了辩论会。
①结合生活实际，抓住漏洞进行反驳，请你帮助正方把辩词写清楚。
反方：时代进步了，我们不需要英雄。着火了有消防员，溺水了有救生员，不需要我们去自我牺牲，保护生命更重要。
正方：
②经过激烈角逐，老师宣布正方获胜并颁发证书，霎时几家欢喜几家愁。（根据心情“好”与“不好”两种状态，把下面的句子补充完整）
正方：看着红艳艳的证书，
反方：看着红艳艳的证书，
10. 口语交际“走进英雄”主题分享会结束后，方方情不自禁感慨，需要知识的时候才发现读书太少，亲身体验了才知道举办一场活动的不易，就如俗语所说“ ， ”。
二、阅读
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11. 阅读理解
二维码，改变我们的生活
[材料一]二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。
[材料二]
类型 一维码 二维码 数据容量 大约20字符 大约2000字符 数据密度 1 20-100 [材料三]使用一维码时，碰到条码受损（如污染）时，就无法读取信息，需要操作员手动输入条形码号。二维码引入错误纠正机制，在局部损坏时，依旧可以正确识读。
[材料四]①初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录。②超市购物，扫一下食品二维码标签，生产企业、生产日期、保质期等信息就会映入眼帘，全程可追溯，食品安全有保障。③二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
(1)、根据所给材料，说说什么叫做“二维码”？(2)、阅读[材料二]和[材料三]，概括“二维码”的两个优势。优势一：
优势二：
(3)、乐乐要制作展板介绍二维码的应用，[材料四]中可选用的两则是 、。12. 阅读理解又是一年粽飘香（节选）
①小时候，每年的端午节，母亲都要包几斤糯米粽子给我们解馋。端午节的前一天，母亲放下所有的农事，换上干净的衣服，将煮好的粽叶拿到天井里，又将称好的糯米用筲箕淘洗干净，然后沥干水分，调好食用碱，一并拿到天井里待用。早晨的雾霭还未散去，阳光淡淡地洒在母亲的身上，柔和、清雅。母亲熟练地做着这些，我像尾巴一样跟着她进进出出，如过年一般，喜滋滋的心态不言而喻。
②一切准备就绪，母亲终于坐下了。她先将粽叶折成漏斗状，将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进“漏斗”里，直到“漏斗”饱满，轻轻一压就会溢出来，再用筷子一点一点地扎紧。筷子扎的时候要轻巧，不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后，母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来，裹成三角锥形，然后用粽绳牢牢系紧。整个程序精细、烦琐，母亲做起来却那样专注!我蹲在母亲身边，如痴如醉地看着。在淡淡的光晕里，母亲竟然是那样的美丽，美得如一副素净的画，在我心里不停地跳跃，无限地放大....
③母亲将包好的粽子放到锅里煮。粽子的香味很快就在屋子里弥漫开来。来不及等到它冷却，母亲拣一个肥实的捞起来，剥去粽叶，吹了吹递给我，我轻轻咬一口，便觉得芳香四溢，唇齿飘香。这是我吃到的最好的粽子，它的清香永远盘踞在记忆的最深处。
（本文作者：幕海）
(1)、作者详细写了 ， 简略写了 、、 ， 这样写的好处是 。(2)、母亲包粽子的顺序是怎样的？请根据文中内容完成思维导图。将粽叶折成漏斗状→→→→
(3)、划线句子是什么描写，有什么表达效果？(4)、写出你对短文最后一句话的理解。13. 阅读理解临刑前的较量
①地窖深处，一个人侧身靠着墙角一动不动。
②徐鹏飞上前两步，不慌不忙用十分平和的声音招呼道：“许先生!”侧坐的人没有回答。徐鹏飞又上前一步，殷切地喊道：“许云峰，许先生!”
③侧坐的人，这才回转瘦弱无力的身体，用炯炯的目光打量着面前的特务。从离开渣滓洞到这潮湿黑暗、与世隔绝的地窖，将近一年，他的身体被折磨得衰弱不堪。脸色苍白，隆起的颧骨显得十分突出。可是，他的两只眼睛仍然炯炯有神，带着永不熄灭的威力，直视着任何危险与威胁，毫无畏缩。
④“我特地来告诉许先生一个好消息。”徐鹏飞笑了笑，“我可以把真实情况全部奉告：共军分两路入川，国军全线溃退，重庆已经危在旦夕。我想，许先生听到这个消息，一定很高兴吧？”
⑤“当然高兴。”许云峰毫不掩饰，由衷地笑了。
⑥“事实完全如许先生预料的那样，”徐鹏飞又说道，“当局准备了炸药、雷管、定时炸弹，一旦共军进入市郊，重庆这座有名的山城，也许就不存在了....”许云峰忽然朗声地笑了。笑声使徐鹏飞心头一惊，更使他不安，他再也不能控制刚才那狠毒而故作镇静的心境了。“山城将在黎明前消失，许先生听了，恐怕很难高兴吧？”
⑦“我丝毫不担心。”许云峰朗声说道，“我确信，在黎明前消失的不是山城，而是见不得阳光的鬼魅!雨过天晴，山城必将完整地归还人民。”“还有一点小消息，我也不想隐瞒。”徐鹏飞再次露出奸笑，“共产党的胜利就在眼前，可是看不见自己的胜利，这是多么令人遗憾的事!我不知道此时此地，许先生到了末日，又是何心情？”
⑧许云峰无所谓地笑了笑：“这点我完全可以奉告。我选择了革命道路，变成使反动派害怕的人，我感到自豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利，我感到满足。风卷残云般的革命浪潮，使我感到无穷的力量。人生自古谁无死？可是一个人的生命和永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣!这就是我此时此刻的心情。”
⑨许云峰直视对方，嘴角微微一动，露出笑意：“你此刻的心情，又是如何？”听到这意外的问话，徐鹏飞一时茫然不知所措。
⑩许云峰不屑再讲下去。死亡，对于革命者是多么无用的威胁。他神色自若地站在高高的石阶上，忽然回头，对跟随在后的特务朗声命令道：“走!前面带路。”
(1)、用简洁的语言将许云峰听到的三个消息补充完整。①国军全线溃退
②
③
(2)、选文多次写到许云峰的笑，第6自然段中许云峰“朗声地笑”是因为 。(3)、题目中的“较量”表面指 ；实际是指 。(4)、第五自然段中，作者同时用“瘦弱无力”“衰弱不堪”与“炯炯的目光”“炯炯有神”来描写许云峰，是否矛盾？写出你的理解。(5)、文中的人物对话非常精彩，你从许云峰的话中体会到了他是一个怎样的人？三、习作天地。
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14. 任选一题作答
“礼物”有时会和离别相伴，面对即将到来的毕业离别，你会选择一份怎样的“礼物”呢？
留下一份“礼物”。你想为学校、老师或者同学留下一份什么“礼物”？给学校种植一棵果树，给老师画一张像，给学弟学妹一份真挚的建议？……写出你的一个心愿，写清产生这个心愿的原因。
习作要求：①题目自拟，不出现真实的人名、校名；②不少于400字。
⑵“礼物”有时会和离别相伴，面对即将到来的毕业离别，你会选择一份怎样的“礼物”呢？
带走一份“礼物”。六年时光里，学校、老师、同学定也给 你留下了无数的“礼物”：是运动场上的成功，让你明白永不言弃；是演讲比赛时老师同学的鼓励，让你突破自我；还是与同学发生矛盾后追悔莫及，学会担当……你会选择哪一份礼物带走？请讲述这份礼物背后的故事，把印象深刻的内容写具体，表达真情实感。
习作要求：①题目自拟，不出现真实的人名、校名；②不少于400字。