统编版2023-2024学年八年级上册历史第19课 七七事变与全民族抗战 精准练习

试卷更新日期：2023-09-27 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 《我的抗战》一书写道:北平沦陷后，城门紧闭，教室里已没有了《礼记•礼运》的读书声，取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象相关的背景是（   ）
    A、九一八事变 B、淞沪会战 C、南京大屠杀 D、卢沟桥事变

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  • 2. 抗日民族统一战线正式形成的标志是（ ）
    A、国民党一大的召开 B、东北抗日联军成立 C、红军改编为八路军 D、国共合作宣言发表

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  • 3. 今天的北京有“佟麟阁路”和“赵登禹路”。这是为了纪念在哪次反侵略战争中牺牲的民族英雄（   ）
    A、1860年抗击英法联军进攻北京 B、1900年抗击八国联军侵略北京 C、1931年抗击日军侵略东北 D、1937年抗击日军侵略北平

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  • 4. 我国将12月13日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞，与该公祭日直接相关的历史事件是（ ）
    A、七七事变 B、八国联军在北京烧杀抢掠 C、南京大屠杀 D、柳条湖事件

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  • 5. 我国全民族抗战开始是在什么事件之后（ ）
    A、九一八事变 B、七七事变 C、华北事变 D、淞沪会战

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  • 6. 20世纪二三十年代国共关系的演变可以概括为“合作—对立—合作”。能够体现此变化的一组历史事件是（ ）
    A、国民党—大召开—古田会议—七七事变 B、黄埔军校—南京国民政府成立—南昌起义 C、北伐战争—南昌起义—抗日战争 D、国民革命—北伐战争—皖南事变

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  • 7. 1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话，指出“卢沟桥事变已经到了退让的最后关头”“再没有妥协的机会，如果放弃尺寸土地与主权，便是中华民族的千古罪人”。上述谈话表明蒋介石（ ）
    A、要抗击日本侵略者 B、要继续实行不抵抗政策 C、要寻求美国的援助 D、要继续执行反共的政策

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  • 8. 1938年，北京大学、清华大学和南开大学三校在昆明联合组建国立西南联合大学，在民族存亡之际，联大师生赓续文化，弦歌不辍。西南联大组建的背景是（　） 
    A、日本入侵东北，发动局部侵华战争 B、日本策动华北五省自治   C、一二•九运动掀起反日爱国运动高潮 D、日本发动全面侵华战争

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  • 9. 抗日战争期间，中国人民同仇敌忾、不畏强暴、浴血奋战，充分显示了中华民族强大的凝聚力。这场战争的胜利，极大地推动了中国民族民主革命的历史进程。抗日战争全面爆发的标志是（ ）
    A、国民政府北伐 B、卢沟桥事变 C、九一八事变 D、重庆谈判

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  • 10. 学习历史要史论结合，论从史出，下列对应关系正确的一项是（ ）                                                                                                                                                                                   

    选项

    史实

    推论

    A

    新文化运动

    中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点

    B

    秋收起义

    打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

    C

    西安事变和平解决

    标志着抗日民族统一战线正式形成

    D

    七七事变

    中国全民族抗战的开始

    A、A B、B C、C D、D

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  • 11. “铭记历史，勿忘国耻”是每个中华儿女必须具备的品质。下列属于抗日战争时期的侵华日军罪行的是（ ）

    ①旅顺大屠杀②潘家峪惨案③南京大屠杀④细菌实验

    A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④

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  • 12. 一位同学通过梳理教材进行主题学习，找到了国民党一大、黄埔军校、北伐战争、抗日民族统一战线正式建立等史实。他学习的主题应是（ ）
    A、民族危机的加剧 B、新民主主义革命开始 C、国共两党的合作 D、人民解放战争的胜利

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  • 13. 据日军 《步兵第10团战斗详报》记载，中国台儿庄守军“决死奋战之状历历在目”“士兵依靠堑壕顽强抵抗直到最后”“睹其壮烈者亦为之感叹”。台儿庄战役中国守军的总指挥是（ ）
    A、李宗仁 B、彭德怀 C、蒋介石 D、杨虎城

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  • 14. 《远东国际军事法庭判决书》中写道：“好些中国士兵在城外放下武器投降了。在他们投降的72小时内，在长江江岸被集体屠杀了。”这个事件发生的地点最有可能是（    ）
    A、旅顺 B、北平 C、南京 D、重庆

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  • 15. 历史的发展是普遍联系的。下列事件之间的因果联系，对应正确的是（ ）
    A、汉武帝巩固大一统的措施——铸造半两钱 B、辛亥革命——中国两千多年的封建制度结束 C、国共合作宣言的发表——抗日民族统一战线正式形成 D、不结盟运动——经济全球化趋势加强

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  • 16. 史料是历史学习的重要载体。下列史料中，最无可辩驳的实证日本侵华罪行第一手资料的是（    ）
    A、中国人民控制日本侵华的言论 B、日本美化战争的宣传单 C、日本战犯在东京审判中的笔供 D、外国史学家的史学著作

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二、综合题

  • 17. 2014，又一个令中日两国都很敏感的甲午年。如今中日纷争不断，“钓鱼岛危机”不断升级，成为世界关注的焦点。某校举办了“忆甲午之殇，思中日关系”的主题讲座，请你参与！

    【国家之殇】

    材料一：第一期夺取台湾，第二期夺取朝鲜，第三期夺取满蒙，第四期征服全中国，第五期征服全世界。……第一期征服台湾，第二期征服朝鲜，皆已实现。唯第三期征服满蒙，以征服中国全土……尚未实现。

    ——《田中奏折》（1927年）

    【发愤图强】

    材料二：拿破仑说，中国是一只沉睡的雄狮。日本在甲午战争和二次大战中的表现，以及在战后的重新崛起，对中国的发展都产生了近距离的强烈刺激作用，这无疑将使中国这只雄狮永远不敢再睡过去，因为有日本这个“闹钟”在身边，中国人将永远不敢懈怠。

    ——郭梓林《日本，雄狮身边的闹钟》

    【以史为鉴】

    材料三：

    如下图

    材料四：至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。

    ——2014-03-08外交部长王毅答记者问

    (1)、材料一中日本“征服台湾”是怎样实现的？为达到第四期的目的又发动了什么战争？
    (2)、结合史实分析日本有“夺取台湾”乃至“征服全世界”的野心的原因是什么？
    (3)、近代中国人民为了救亡图存，曾学习“闹钟”的政体而发动的改革是什么？ “雄狮”的重新崛起有哪些经验值得“闹钟”学习？
    (4)、请给材料三拟定一个恰当的主题：。你认为材料四外交部长王毅强调“2014更不是1894”的底气是什么？
    (5)、结合所学知识思考中日古代关系如何？并举例说明。请你为促进当今中日关系的和谐发展拟定一条宣传语？

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  • 18. 中华民族是历经磨难不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。阅读下列材料，回答问题。

    【勇敢的中国人】

    材料一：老师在历史课上讲述某事件时列出了以下材料：

    “为国家之土地，再为学生被拘速救释放。”——工人罢工

    “忍痛停业，冀救被捕学生。不除国贼，誓不开市。”——商人罢市

    【团结的中国人】

    材料二：大刀进行曲

    【奋斗的中国人】

    材料三：

    【出色的中国人】

    材料四：2021年12月30日，国务委员兼外交部长王毅在接受采访时说：“我们最早承诺将新冠疫苗作为全球公共产品，最早支持疫苗研发知识产权豁免，最早同发展中国家开展合作生产。我们还率先同世卫组织联合开展全球溯源合作……中国以自己的坚定承诺和实际行动维护了国际抗疫的正确方向，有力推进人类卫生健康共同体的建设。”

    (1)、根据材料一并结合所学知识，推断材料一老师讲述的历史事件。该事件取得了哪些成果？
    (2)、根据材料二，指出《大刀进行曲》的创作与哪一事件有关。此事件发生后中国局势出现了什么变化？
    (3)、结合所学知识，我们能从材料三中的人物身上学习到什么精神？
    (4)、根据材料四，指出中国是如何有力推进人类卫生健康共同体建设的。
    (5)、综合上述材料，谈谈你从中获得的启示。

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