山东省济南市高新区2022-2023学年七年级下学期数学期末考试试卷
试卷更新日期:2023-09-27 类型:期末考试
一、单选题
-
1. 服饰文化是我国传统文化的重要组成部分.下列传统服饰图纹是轴对称图形的是( )A、 B、 C、 D、2. 盒子里有10个球,它们只有颜色不同,其中红球有7个,黄球有2个,黑球有1个.幸幸从中任意摸一个球,下面说法正确的是( )A、一定是红球 B、摸出红球的可能性最大 C、不可能是黑球 D、摸出黄球的可能性最小3. 若一个三角形的两边长分别为 , , 则它的第三边的长可能是( )A、 B、 C、 D、4. 李师傅到单位附近的加油站加油,如图是所用的加油机上的数据显示牌,则其中的常量是( )A、金额 B、数量 C、单价 D、金额和单价5. 如图,点P是直线l外一点,且 , 点C是垂足.点A,B,D在直线l上,下列线段中最短的是( )A、 B、 C、 D、6. 下列运算中,正确的是( )A、 B、 C、 D、7. 如图,四个全等的直角三角形围成一个大正方形ABCD , 中间阴影部分是一个小正方形EFGH , 这样就组成一个“赵爽弦图”,若AB=10,AE=8,则正方形EFGH的面积为( )A、4 B、8 C、12 D、168. 如图,直线 , 则( )A、 B、 C、 D、9. 如图分割的正方形,拼接成长方形的方案中,可以验证( )A、 B、 C、 D、10. 如图,在中, , 是的角平分线,若 , , 则的面积是( )A、24 B、12 C、15 D、1011. 如图,将长为的橡皮筋放置在水平面上,固定两端A和B , 然后把中点C垂直向上拉升至点D , 则橡皮筋被拉长了( )A、 B、 C、 D、12. 要得知某一池塘两端A,B的距离,发现其无法直接测量,两同学提供了如下间接测量方案.
方案Ⅰ:如图1,先过点B作 , 再在上取C,D两点,使 , 接着过点D作的垂线 , 交的延长线于点E,则测量的长即可;
方案Ⅱ:如图2,过点B作 , 再由点D观测,用测角仪在的延长线上取一点C,使 , 则测量的长即可.
对于方案Ⅰ、Ⅱ,说法正确的是( )
A、只有方案Ⅰ可行 B、只有方案Ⅱ可行 C、方案Ⅰ和Ⅱ都可行 D、方案Ⅰ和Ⅱ都不可行二、填空题
-
13. 计算: .14. 如图,是的中线,是边上的中点,连接 , 若的面积为 , 则的面积为 .15. 有一棵树苗,刚栽下去时树高为1.9米,以后每年长0.3米,则树高y(米)与年数x(年)之间的关系式为 .16. 如图,把一张长方形纸片沿折叠后,D、C分别在M、N的位置上,与的交点为G , 若 , 则 .17. 如图,在下列网格中,小正方形的边长均为1,点、、都在格点上,则的度数为 .18. 如图,在中, , 线段的垂直平分线交于点O , 则的长度为 .
三、解答题
-
19. 计算: .20. 计算: .21. 如图是正方形网格,其中有两个小正方形是涂黑的,请再选择三个小正方形并涂黑,使整个涂成黑色的图形成为轴对称图形.请补全图形,并且画出对称轴(如图例),要求所画的四种方案不能重复.22. 如图, , , , 求 , , 的度数.
解: ,
▲ (两直线平行,同位角相等).
,
▲ ,
,
,
,
▲ ( )
▲ °
23. 如图,是的角平分线, , , 求的度数.解:令 ,
平分 ,
, ▲ °( )
,
( )
.
, ,
( )
, 得 ,
.
在中,
▲ °
24. 先化简,再求值: , 其中 .25. 如图, , , , 求的长.26. 甲袋中有红球8个、白球5个和黑球12个;乙袋中有红球18个、白球9个和黑球23个.(每个球除颜色外都相同)(1)、若从中任意摸出一个球是红球,选哪袋成功的机会大?请说明理由;(2)、“从乙袋中取出10个红球后,乙袋中的红球个数和甲袋中红球个数一样多,所以此时若从中任意摸出一个球是红球,选甲、乙两袋成功的机会相同”.你认为这种说法正确吗?为什么?27. 如图,已知点在射线上 , 平分与 , 求证 . 小明的证明过程如下:小明的证明是否正确?若正确,请在框内打“”,若错误,请写出你的证明过程.证明:
平分 .
.
, .
≌
.
28. 安阳某初中数学小组欲测量吊车起重臂顶端与地面的距离,下面是他们设计的项目课题,请你根据下面的表格计算:吊车起重臂顶端到地面的距离的长.项目名称
测量吊车起重臂顶端与地面的距离
对象简介
吊车作业时是通过液压杆的伸缩使起重臂绕点转动的,从而使得起重臂升降作业起重臂的长度也可以伸缩
操作示意图
操作数据
起重臂米,点到地面的距离米,钢丝绳所在直线垂直地面于点 , 点到的距离米
提示:四边形是长方形, .
操作评价
29. 观察以下等式:(x+1)(x2-x+1)=x3+1
(x+3)(x2-3x+9)=x3+27
(x+6)(x2-6x+36)=x3+216
…
(1)、按以上等式的规律,填空:(a+b)( ▲ )=a3+b3(2)、利用多项式的乘法法则,说明(1)中的等式成立.(3)、利用(1)中的公式化简:(x+y)(x2-xy+y2)-(x+2y)(x2-2xy+4y2)30. 在直线m上依次取互不重合的三个点D,A,E,在直线m上方有AB=AC,且满足∠BDA=∠AEC=∠BAC=α.(1)、如图1,当α=90°时,猜想线段DE,BD,CE之间的数量关系是;(2)、如图2,当0°<α<180°时,问题(1)中结论是否仍然成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由;(3)、拓展与应用:如图3,当α=120°时,点F为∠BAC平分线上的一点,且AB=AF,分别连接FB,FD,FE,FC,试判断△DEF的形状,并说明理由.