广东省深圳市光明区2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2023-09-27 类型：期末考试
一、走进词句百花园，芳香怡人沁心脾。（16分）
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1. 根据语境，看拼音，写出正确的词语。
近年来，最长的跨海大桥、最大的5G网络、最先进的高速铁路……开启了中国科技史zhǎn xīn 的篇章。tuán jié 一心，令人sù rán qǐ jìng 的科研人员将带着我们的期盼，犹如一匹无畏的jùn mǎ ， 驰骋在liáo kuò 无垠的科技疆场。
2. 下列加点字的读音和词语的书写完全正确的一组是（ ）A、踌躇（zhù） 揩汗（kāi） 绰号（cuò） 手疾眼快 B、颧骨（quán） 燕山（yān） 湖泊（pō） 出谋划策 C、镌刻（juản） 忌讳（huì） 宝钗（chā） 胸有成足 D、龇牙（cī） 倭瓜（wěi） 供给（gōng） 摩拳擦掌3. 选择词语依次填空，最恰当的一项是（ ）近期，通过认真地准备劳动技能大赛中“家具拼接与安装”的比赛项目，我的动手能力得到了提升，毫不____。在比赛过程中，自信满满的我____，我____，下定决心要做一名心灵手巧、吃苦耐劳的好学生。
A、手忙脚乱 哭笑不得 若有所思 心惊胆战 B、手忙脚乱 跃跃欲试 情不自禁 喜不自胜 C、手疾眼快 恍然大悟 兴致勃勃 心惊胆战 D、手疾眼快 跃跃欲试 不由自主 哭笑不得4. 下列句子加点部分表示的年龄按从小到大的顺序排列正确的是（ ）①手捼（ruó）六十花甲子，循环落落如弄珠。
②娉（ping）娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
③不惑之年仍有惑，学问自古终身事。
④回首少时家国梦，不觉已是而立年。
A、②③④① B、③②④① C、②④③① D、③①④②5. 下列歇后语的运用不恰当的一项是（ ）A、经过一个学期的围棋课学习，小军的棋艺大有进步。对弈中，爸爸连输三局，妈妈笑着对爸爸说：“你真是梁山泊的军师——无（吴）用。” B、哥哥严肃地对弟弟说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你要是把我新买的篮球弄坏了，可是要赔的!” C、爷爷带着我走进一家常去的餐馆，他对服务员说：“外甥打灯笼——照旧（舅）”，服务员微微一笑，马上帮我们下好了单。 D、小红一回到家，就朝着正在厨房做饭的妈妈大声喊：“我回来了!”妈妈笑着对她说：“你这家伙，真是‘隔着门缝吹喇叭一—名（鸣）声在外’呀!”6. 根据要求完成句子。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（你有过感觉时间过得特别快或特别慢的体验吗？请你体会加点部分表达的感受，选择下面的一种情景，照样子写一写。）
①等待比赛成绩揭晓②网购了喜欢的玩具③和好朋友一起玩闯关游戏
我选择情景 （填序号）：
二、品悟诗文大观园，邂逅古人明事理。（12分）
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7. 品悟诗文大观园，邂逅古人明事理。(1)、初夏时节的田野，绿意盎然。我走在烟雨蒙蒙的乡间小路上，耳畔传来杜鹃的啼叫声，”呀!此时，农民伯伯正在田间劳作，天真烂漫的孩子们也拿着农具在地里有模有样地忙碌着 ， 也傍桑阴学种瓜。”(2)、孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能：“ ， ；羞恶之心，义之端也；辞让之心，智之端也。”我们要做有道德的时代好少年，要有一颗廉耻之心 ， 。”(3)、在校运会的赛场上，健儿们展示出誓死拼搏、永不言弃的进取精神，让我想起了王昌龄在《从军行》中的“ ， 。”(4)、每到母亲节，我就会想起孟郊在《游子吟》中感念亲恩的著名诗句“ ， 。”(5)、当我看到一叶孤舟在长江上缓缓行驶，逐渐消失在碧空尽头时，便情不自禁地吟诵起唐代诗人李白的千古名句：“ ， 。”
三、遨游阅读芳草地，迁移运用提素养。（34分）
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8. 文言文阅读。
陈太丘与友期行
陈太丘①与友期行②，期日中。过中不至，太丘舍去，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去④。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑤之。元方入门不顾⑥。
【注释】①陈太丘：陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，约定。③元方：即陈纪，字元方，舍弃。⑤引：拉，要和元方握手。⑥回头看。
(1)、本文选自南朝刘义庆编写的《世说新语》，回顾以往学习的文言文，还有《》这篇课文也出自本书。(2)、解释下面加点字的意思。①门外戏：②已去：③则是无信：
(3)、尝试综合运用文言文的学习方法，解释下面这句话的意思。日中不至，则是无信；对子骂父
(4)、从客人与元方的对话中，你感受到元方的回答妙在哪里？请你结合具体内容写一写。9. 课外阅读理解。雕心
①我姑爷是一个木匠。
②每当我去姑爷家，都能看到他站在那，拿起这一块木头，又拿起另一块，两相对比，他将手中的这一块木头固定在架上，从容地在工具箱里翻出大大小小的刻刀、刨刀等工具。不久，空气中弥漫着木头的香味，姑爷便朦胧在木屑中。
③这时，我便在一旁安静地注视着姑爷灵动的手。那是一双怎样的手啊!粗糙、干裂，又大又厚，露出白白的带有香味的树心。
④暖春的气息正从尚未解冻的泥土深处慢慢向上流淌，树上的花次第开放，花香与木气的柔和让我心旷神怡，手握刀的时候一定要紧，然后从这边进去，刀抬起来以后，刀尖必须放在这个地方，一刀、两刀、三刀……”姑爷的话朴实得像他那斑驳的刨座。
⑤姑爷决定让我实际操练一番，让我雕一个骰子。这还不简单吗？我选了一块木料，将那块粗糙的木胚固定在架子上，便急不可待地开始了。
⑥我拿起锯齿，欲将台上的木块锯成规整的六面体，但这锯齿却不听使唤，时而卡在里面，我虽急躁却又无可奈何。刻痕时深时浅，又在本不平整的木胚上徒增伤痕，像极了蹒（pán）跚（shān）
⑦姑爷放下手中的木槌和刻刀，说：“你的心太急，每一件木雕工艺品，道道马虎不得，道道都是考验心境。雕木，姑爷给你示范一下。”
⑧姑爷的话，犹如一个个花苞，种在我的心里，深深地吸一口气，拿起刻刀，我努力保持刻刀的力度均衡，细细打磨不够平滑的地方。
⑨日光渐渐西沉，终于，我刻出了骰子的初模。定形、雕刻、修光、打磨等工序
⑩如今，我已能够让刻刀在原木上翻飞，时而粗犷有力，我心平如镜，经过一番精雕细琢
⑩而姑爷，日复一日，年复一年，细细打磨他的木雕，眼睛清澈得像孩子，那是心底浸润而上的一股专注和痴迷。
⑫枝叶抽芽，拔节无声。我越来越明白，雕木者
(1)、在姑爷的鼓励与指导下，“我”在学习雕木的过程中经历了一系列的心理变化，“我”的雕木技术得到了提升。请你根据提示
(2)、关于文章的理解，以下说法不正确的一项是（ ）A、从第②自然段的省略号中可以想象到姑爷拿起很多块不同的木头进行反复对比、细致研究的情景，体会到姑爷严谨、精益求精的工作态度。 B、第③自然段对姑爷的双手进行了细致入微的描写，从“粗糙、干裂、又大又厚”中体会到姑爷把一块块木头变成一件件木雕工艺品并非易事，这其中付出了很多心血。 C、“我”在跟随姑爷学习雕木的过程中，逐渐领悟到打磨技艺就是修炼心性的过程，这是工匠之人必备的素养。 D、第⑪自然段中，说姑爷的眼睛“清澈得像孩子”是因为姑爷十分年轻。(3)、文中有多处地方对姑爷的语言进行描写，请你找出令你感触最深的一句话，抄写在横线上理解与体会：
(4)、文中多次提到“雕木”与“雕心”的关系，请你谈谈对文章题目“雕心”的理解。(5)、在我们身边，也有像姑爷这样在自己的职业领域深耕数年具有匠人精神之人，请你结合具体的例子。10. 非连续性文本阅读。
(1)、根据以上材料填空。小军想参加深圳图书馆组织的“走进古典名著”系列活动，可是他5月、6月的周日上午都要参加舞蹈队的排练，所以只能选择参加 月的这场活动。如果他参加不了，需要提前 小时取消预约。
(2)、根据以上材料，判断下列说法是否正确，正确的画“√”①小军在报名时需要叫妈妈帮忙扫二维码付费。
②没提前预约的小丽去到现场还有5个名额，她可以现场扫码登记进场。
(3)、小军可以给20岁的表姐报名参加活动吗？说说你的理由。(4)、小军和好朋友小华一起报名参加了活动，请你将他们的对话补充完整。小军：活动前我打算把四大名著再看一遍。
小华：我最近也在读，我最喜欢的是施耐庵的《》，鲁智深倒拔垂杨柳、吴用智取生辰纲、宋江率军三打祝家庄……书中到处都是英雄的豪情壮志。你最喜欢四大名著的哪一本？
小军：我最喜欢的是《》，因为 。
小华：哇，你真厉害!这么厚的书你不仅看完了，还有自己独到的见解。我读的时候对书中的内容理解起来有些困难
小军：我有两种名著阅读的好方法：①②
小华：听了你的分享，我回去要借助你的方法把四大名著再深入读一读!
四、回味生活百花筒，寻找榜样润心田。（40分）
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11. 在我们身边，有很多拥有优秀品质的人：乐于助人的同桌，循循善诱的老师，勇敢无畏的医护人员，秉公执法的人民警察……
请你以“我最敬佩的人”为题，写一篇作文。
要求：⑴结合具体事例，运用多种人物描写的方法来突出人物形象⑵书写工整，语句通顺，感情真挚，字数400字左右。
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