吉林省长春市2023年化学中考真题
试卷更新日期：2023-09-25 类型：中考真卷
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分)
-
1. 端午节是中国的传统节日，在下列制作粽子的环节中，涉及物质发生化学变化的是（ ）A、清洗竹叶 B、淘洗糯米 C、竹叶包粽 D、生火煮粽2. 空气是一种宝贵的自然资源，其成分中能够支持燃烧、供给呼吸的气体是（ ）A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳3. 下列物质中，由原子直接构成的是（ ）A、金刚石' B、氢气 C、氯化钠 D、水4. “酸和碱的中和反应”实验需使用胶头滴管，相关操作正确的是（ ）A、挤压取液
B、转移液体
C、滴加液体
D、搅拌混匀
5. 一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是（ ）A、鸡蛋清(7.6~8.0) B、鲜牛奶(6.3~6.6) C、葡萄汁 (3.5~4.5) D、苹果汁(2.9~3.3)6. 液氮可用于制冷。在氮气由液态变为气态的过程中，下列微观说法正确的是（ ）A、分子间间隔变大 B、分子的质量变大 C、分子的数目增多 D、分子的种类改变7. 下列关于二氧化碳的说法，错误的是（ ）A、组成：二氧化碳由碳元素和氧元素组成 B、结构：二氧化碳由碳原子和氧分子构成. C、性质：二氧化碳能溶于水. D、应用：二氧化碳可用于生产碳酸型饮料.8. 掌握一定的化学知识可以有效保障安全，下列做法正确的是（ ）A、油锅中的油不慎起火，用锅盖盖灭 B、霉变的食物洗净后食用 C、酸性洁厕剂随意倒入铸铁下水管道 D、将工业用盐亚硝酸钠当作食盐烹饪食物9. 18世纪末，法国科学家拉瓦锡为探究水的组成，让水蒸气通过一根烧红的铁管， 发生反高温应的化学方程式为3Fe+4H2O (气)Fe3O4+4X。下 列说法错误的是（ ）A、X的化学式为H2 B、该反应属于置换反应 C、参加反应的Fe和H2O的质量比为3 ： 4 D、该实验证明了“水不是一种元素”10. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是部分含铜元素物质的“化合价物质类别”二维图。下列说法错误的是（ ）
A、a点对应的物质可以制成导线 B、d点对应物质的化学式为Cu(OH)2 C、Cu2O在图中对应的点是e点 D、b→C对应的化学方程式为CuO+HCl=CuCl2+H2O二、非选择题(每空1分，共40分)
-
11. 用化学用语回答下列问题：(1)、氧元素的符号(2)、两个氧原子 ；(3)、 氧气的化学式。12. C919 大飞机是我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机。其机壳采用了铝锂合金材料。铝元素在元素周期表中的信息如图所示：
(1)、铝元素的元素符号为.(2)、铝元素的原子序数为(3)、铝元素的相对原子质量为(4)、机壳采用铝锂合金材料的原因是(答出一点即可)。13. “沉淀”过滤“吸附”"是化学实验中分离混合物的常用方法。下图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题：
(1)、利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的；(2)、利用活性炭的性来除去水样中的色素和异味；(3)、用该装置净化后的伊通河水是 ( 填“纯净物”或“混合物")14. “禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平院士的毕生夙愿。水稻从田间到饭桌，化学也做出了突出的贡献。回答下列问题：(1)、种植：为增强水稻的抗倒伏能力，我们常施用的KCl属于氮肥、磷肥、钾肥中的(2)、储存：常用聚乙烯塑料制成真空包装袋来长期储存大米，该塑料属于(填“金属材料”或“合成材料")；(3)、运输：运输车辆使用的燃料主要来自石油，石油属于 ( 填“可再生能源”或“不可再生能源”)；(4)、食用：大米中的淀粉属于六大基本营养素中的15. 利用化学方法可消除家居装修过程中的甲醛，其反应的微观示意图如下，回答下列问题：
(1)、甲醛的化学式为CH2O，图中表示甲醛分子的是(填字母序号)；(2)、甲醛中碳元素与氢元素的质量比为(3)、该反应的化学方程式为16. 下图是实验室制取气体的部分装置。回答下列问题：
(1)、仪器a的名称是(2)、实验室通过加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。①该反应的化学方程式为
②用该方法制取氧气的发生装置应选择(填字母序号)；
③用排水法收集氧气时，待集气瓶里的水排完以后，接下来的操作为：。收集完成后把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
17. 图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：
(1)、用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为色；(2)、与图1装置相比，图2装置的优点是(答出一点即可)；(3)、用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这--现象的原因是18. 小宁和小雨在家里配制蔗糖溶液，用于自制冰棍。结合蔗糖的溶解度表，回答下列问题：温度/℃ 10 20 40 60 溶解度/g 191 204 238 287 (1)、20℃时，蔗糖的溶解度为g；(2)、20℃时，为了得到最甜的蔗糖溶液，二人决定配制80g蔗糖饱和溶液，则需要取用蔗糖的质量为g (计算结果取整数)；(3)、配制过程中，能够加快蔗糖溶解的方法有(答出一点即可)；(4)、取少量配好的饱和溶液品尝后，小宁认为溶液过甜，小雨仍坚持做最甜的冰棍。于是，二人倒出70g溶液，按下图方案(部分流程省略)分别制作冰棍。
下列说法正确的是____
A、b和d杯内，溶液的甜度： b=d B、b和e杯内，溶液的甜度： b>e C、冷却至10℃时，模具c内没有晶体析出 D、冷却至10℃时，模具f、g内均有晶体析出19. 化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。(1)、项目一：探究厨房中的温室效应
[查阅资料]I.CO2、CH4等气体能产生温室效应；
II.相同条件下，阳光照射时，温室气体含量越高环境升温越快；
Ⅲ.点燃天然气后，周围空气中的CO2含量会升高。
[进行实验]
小组同学利用厨房用品中的纯碱和反应制CO2 ， 并用塑料瓶A收集；再用相同的塑料瓶B，收集一瓶使用天然气前厨房中的空气样品，按图1连接装置(气密性良好)；(2)、标记塑料管内红墨水停留的位置，将装置移至室外，置于阳光下照射一段时间后，观察到红墨水处于标记位置的 (填“左”或“右”)侧。小组同学得出结论： CO2能增强温室效应，并可用该装置验证；(3)、将装置拿回厨房，点燃天然气一段时间后，用排尽CO2的塑料瓶A收集炉灶周围的空气。冷却至室温后连接装置，重复(2)实验，观察到相同的现象。[分析讨论]部分同学认为一定是天然气燃烧产生的CO2增强了厨房中的温室效应。有同学认为该说法不严谨，理由是
[得出结论]使用天然气会增强厨房中的温室效应。(4)、项目二：探究使用不同物质吸收CO2的可行性
[进行实验]同学们分别使用等体积的H2O、Ca(OH2饱和溶液和溶质质量分数为40%的NaOH溶液，利用图2装置分别进行3次实验，测得瓶内压强随时间变化的曲线如图3所示，
CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为(5)、结合图3数据分析，实验使用的三种物质中，对CO2吸收效果最好的是(6)、[分析讨论]有同学提出，反应中的能量变化也会导致压强变化。于是，小组同学将压强传感器更换为温度传感器，重新进行了部分实验，实验数据如图4所示。由数据可知，CO2与NaOH溶液的反应是 (填“吸热反应”或“放热反应”)；(7)、结合图4数据综合分析，图3中NaOH溶液对应曲线在100s--300s内压强变化的原因是
[得出结论]吸收CO2时，要多角度考虑其方案的可行性。(8)、项目三：研讨低碳行动方案
[分析讨论]小组同学认为如果CO2过量排放，难以回收。我们可以通过低碳生活的方式减少CO2的排放，请举出一种具体做法20. 高碳钢与我们的生活密切相关，其部分信息如下表所示元素组成 含碳量 用途 Fe、C 0.5%-1.5% 制作工具、弹簧等 为测定某高碳钢弹簧样品含碳量是否符合标准，化学兴趣小组进行了如下实验：先向装置中加入足量稀盐酸并称量，示数如图1；再加入5.65g样品粉末，待反应不再产生气泡后鼓入干燥的空气排尽氢气，立刻称量，示数如图2。
(1)、加入足量稀盐酸的目的是(2)、产生氢气的质量m=；(3)、小组同学的计算过程如下。填写①、②处空白。解：设： 5.65g样品中铁的质量为x。
列比例式
求解
x= 5.6g
该样品的含碳量为 (列式并计算结果， 计算结果保留至0.1%)
经测定，该弹簧样品含碳量符合标准。