吉林省长春市榆树市2023-2024学年八年级上学期道德与法治9月月考试卷
试卷更新日期：2023-09-25 类型：月考试卷
一、选择题（1-10题每题1分；11-15题每题2分，共20分）
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1. 下列行为符合亲社会行为要求的是（ ）A、在家里写数学作业 B、为社会发展建言献策 C、逃课去网吧玩游戏 D、在文物古迹上刻字2. 新学期开始，八年级学生小明回顾自己在假期生活时说“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常跟爸爸一起钓鱼，另外还参加了青年志愿者服务活动......真是太高兴了！”小明的体会说明（ ）A、小明应该用更多的时间学习 B、社会生活是不断发展变化的 C、社会生活是绚丽多彩的 D、中学生必须把假期全部用来参加社会活动3. “世界是一棵树，人是它的果实。”这句谚语启示我们 （ ）A、个人的生存和发展离不开社会 B、社会的生存和发展离不开个人 C、每个人应为社会发展创造财富 D、社会的进步与人的发展不可分4. 我们每个人都生活在社会中，在社会交往中形成各种社会关系。下列选项对应的社会关系不正确的是（ ）
A
父母兄弟姐妹
血缘关系
B
邻居、老乡
地缘关系
C
老师、老板
业缘关系
D
同学、同事
地缘关系
A、A B、B C、C D、D5. 参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（ ）A、衣来伸手饭来张口 B、参与学校劳动 C、植树节全家一起去植树 D、上敬老院慰问老人6. 有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是大树上的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是星空中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。从我与社会的角度，下列对这段话的理解正确的是（ ）A、人类非常渺小 B、个人是社会中的一员 C、人有很多角色 D、没有社会就没有个人7. “你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！”从《母亲》这段歌词中，我们可以领悟到（ ）A、母爱都是一些平平淡淡的小事 B、母爱更多的表现在危难时刻 C、唯有轰轰烈烈的壮举才是爱 D、母爱更多地弥散在日常生活生活中8. 对于漫画《点﹣线﹣网》的理解，下列表述正确的是（ ）
A、人的身份是在人际关系中确定 B、个人是社会的有机组成部分 C、不同的社会关系中人的身份相同 D、我们会更加关心国家发展9. 某初中生热衷于利用黑客软件侵入他人的QQ加密空间，以获取他人私密信息为乐。对此行为认识正确的是 （ ）
A、是侵犯他人隐私的违法行为 B、做黑客不需要遵守网络规则 C、这是个人的自由，无可厚非 D、能提高生活情趣，值得肯定10. 调节人们行为的两种主要社会规则是（ ）A、纪律、规章 B、法律、制度 C、风俗、习惯 D、道德、法律11. 自律是宝，他律是爱，律他是责。掌权者既要严于自律，又要乐于他律，还要敢于律 他。这告诉我们 （ ）①遵守社会规则需要他律和自律
②自律就是被动地接受
③遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，即他律；又需要自我约束， 即自律
④自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④12. 小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是 （ ）
①加强自我防范，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法自我保护
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④13. 八年级学生小明本学期利用周末时间参加了很多活动。下列活动能让小明感受到社会生活绚丽多彩的是（ ）①到菜园里帮妈妈摘菜、除草
②到敬老院给老人讲故事③到南京开展研学旅行
④走进自然，享受鸟语花香A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④14. 以下对待父母“爱唠叨”的办法中，你认为比较好的有（ ）①把零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴
②静下心来与父母沟通，告诉父母，“唠叨”有时会影响你的学习
③对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出
④想一想这是没有父母的孩子想听也听不见的“福音”
A、①② B、②④ C、①③④ D、①②④15. 2016年10月29日“众里寻你﹣﹣寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在北京举行，十位孝心少年感动中国。你认为孝敬父母就要（ ）①听从父母的正确教诲，认真学习，踏实做人
②一切听从父母的安排③体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约
④赡养父母。A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、非选择题（共40分）
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16. 读漫画，回答问题。
(1)、结合漫画谈谈网络具有怎样的作用？(2)、有的人在参与网络生活时，恶意对他人进行侮辱、诽谤，并扬言这是我的自由！请从自由与规则的角度谈谈这种做法对不对？为什么17. 阅读母子对话，回答问题。母亲：小明，快去写作业，不要上网了。
小明：我上网是利用网络的优势，它会给我们带来很多便利，我又没干什么坏事。
母亲：网络信息良莠不齐，你要注意保护自己。
(1)、互联网给我们的生活带来哪些便利？(2)、网络良莠不齐，遇到哪些情况时要提高警惕，防止被骗？(3)、利用互联网的小明应怎样学会“信息节食”？18. 在公共场所、交通路口等地方，我们经常会看到各自警示图标，它是有关部门为维护公共秩序而设立，并据此规范人们行为的标志。下图中属于“禁止行人通行”标志的图标是
(1)、社会公共秩序主要包括哪些内容？(2)、请你说一说为什么社会生活需要有秩序？(3)、维护秩序靠什么？(4)、违反规则、扰乱秩序的行为有什么后果？19. 【走进社会生活】三月中下旬，本应是春暖花开万物复苏之际，新冠疫情却席卷沈城。沈河区教育局面向全区教育工作者发出号召，倡议教职员工积极投身防疫志愿工作中去，共同守卫沈城！沈阳育源中学全体教职员工热情高涨地响应教育局号召，全力以赴支持社区有序地开展全民核酸检测工作。3月29日，为配合沈阳市完成全民第六次核酸检测工作，沈阳育源中学近百位教师志愿者分组分赴不同社区配合工作人员完成社区当日居民的核酸检测和记录工作。他们从凌晨4点就开始集结，披上志愿者“红马甲”迅速进入角色，有的人为社区居民检验辽事通绿码和出入通行证，有的人在核酸点附近温馨提示参与检测居民佩戴口罩保持间距，有的人则负责记录相关内容，防止错测漏测。本次防疫志愿服务工作充分彰显了沈阳育源中学教师在关键时刻冲锋在前的卓越担当精神。
(1)、材料中长春市部分中学教师参与的防疫志愿服务活动是一种什么行为？(2)、在今后的学习和生活中，我们应如何培养自己的这种行为？20. 某校初二（2）班有些同学沉迷于游戏机房或网咖，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。(1)、请谈谈网络给我们带来哪些消极影响？(2)、青少年应如何理性参与网络生活？(3)、由此可见我们要做网络生活的主人。请你列举2例你是如何理性运用互联网的。