部编版2023-2024学年六年级上册语文第八单元素养测评卷
试卷更新日期：2023-09-25 类型：单元试卷
一、积累素养测评（共46分）
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1. 看拼音，写词语。
zhèng zhòng
shùn jiān
bài fǎng
hài xiū
níng shì
cuò zōng
dǒu rán
táo cuàn
2. 选择恰当的字填写在横线上。［蹿 窜］一只刺猬从草丛里了出来，看见了我们，竟开始上下跳。
［汛 讯］我们收到了潮要来的息。
3. 读下面的词语并填空。盼望 讲究 解散 瞬间 昏沉
(1)、上面的词语中，与“期望”意思相近的是 ， 与“聚集”意思相反的是。(2)、“瞬间”形容时间很短，像这样的词语还有、、。(3)、我睡得头脑 ， 不知道有人已经进来了。（选词填空）4. 下面加点字读音完全相同的一组是（ ）。A、冠心病 冠军 鸡冠 衣冠整齐 B、银项圈 圈套 圈定 猪圈 C、小号 号哭 号外 北风怒号 D、数不清 数落 数一数二 数九寒天5. 下列词语中有错别字的是（ ）。A、供品 厨房 B、讲究 郑重 C、经厉 瘦削 D、预告 融合6. 下列句子中加点成语使用不恰当的是（ ）。A、景荣多次代表学校参加长跑比赛，饱经风霜 ， 很有经验。 B、颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。 C、无论任何事都毫不怀疑地囫囵吞枣 ， 肯定会吃苦头。 D、听了张老师的讲解，我们恍然大悟。7. 下列课文题目中，与其他三个命题方式不同的是（ ）。A、开国大典 B、草船借箭 C、灯光 D、“诺曼底号”遇难记8. 柳公权是唐代著名的书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。下面是柳公权所书的一项是（ ）。
A、A B、B C、C D、D9. 按要求完成句子练习。(1)、他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）(2)、他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（仿照例句，运用动态描写补充句子，写出考试成绩不好时的后悔和自责）他没有回答妈妈，只把。
(3)、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）(4)、伯父的回答我现在记不清了。（调换句中词序，保持意思不变）。10. 写出下列句子运用的描写手法。(1)、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。(2)、我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。(3)、“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。(4)、他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。11. 根据所学内容填空。本单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是。我们学习了他写的《》这篇课文，课文中闰土给“我”讲了看瓜刺猹、、、看跳鱼儿这四件事。这篇课文选自小说《》，在小说的结尾，鲁迅写道“ ， 走的人多了，也便成了路”，以此启发我们要勇于开拓。
二、阅读素养测评（共29分）
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12. 课内外对比阅读
材料（一）
少年闰土（节选）
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了。我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
……
③第二日，我便要他捕鸟。他说：
④“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……”
⑤我于是又很盼望下雪。
⑥闰土又对我说：
⑦“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有。鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
材料（二）
一面（节选）
①原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了。却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
②什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
材料（三）
鲁迅的相貌
(1)、读材料（一）、（二）部分：阅读目的不同，关注的内容也会不同。如果给你以下任务，你会读哪个部分的哪些段落？填在横线上。①雪地捕鸟 ②海边拾贝
③近看鲁迅 ④远看鲁迅
(2)、读材料（一），以“闰土有着许多希奇的经历”开头，围绕这个中心，写一段话。(3)、读材料（一），先找出两处描写闰土外貌的句子，再思考，这两处外貌描写都写了闰土的什么共同特征？(4)、阅读材料（二）（三），回答下列问题。①对比观察材料（三）中的图1和图2，思考：画家抓住了鲁迅的哪些特征？
②先阅读材料（二）的文字，再观察图1和图2，思考：作家和画家都抓住了鲁迅的什么外貌特征？
(5)、阅读材料（三），从写人物外貌或画人物外貌的角度，你受到了什么启发？(6)、观察，比较图3和图4，运用你悟出的启发，描写人物外貌。
三、习作素养测评。（25分）
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13. 赠人玫瑰，手有余香。我们这个社会是充满温馨和谐的社会。人与人需要关爱。需要温馨，在你困难无助时，别人的一句安慰的话语，一双温暖的手，就能化去你心头的坚冰，驱散你额头的愁云。请你把别人对你的关爱牢记在心头吧！用你饱蘸感情的笔墨书写出来吧！题目自拟，不少于400字。
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