四川省凉山州2022-2023学年七年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期:2023-09-22 类型:期末考试
一、基础知识积累与运用(18分)
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1. 下列加点字的字音完全正确的一项的是( )A、鸿儒(rǔ) 澎湃(pài) 狂澜(lán) 锲而不舍(qì) B、呜咽(yàn) 晌午(shǎng) 缠绕(rào) 不可捉摸(zhuō) C、侮辱(wū) 累赘(léi) 炽热(chì) 怏怏不乐(yàng) D、溯流(sù) 吞噬(shì) 卓越(zhuó) 血气方刚(xuè)2. 下列词语书写无误的一项是( )A、概率 缈小 调羹 珊珊来迟 B、案椟 槽糕 疙瘩 锋芒毕露 C、妥贴 嗥鸣 竹蔑 言外之意 D、独裁 迭起 修葺 天涯海角3. 下列句子中加点的词语使用正确的一项( )A、有雾的清晨,邛海仿佛被轻纱笼罩,扑朔迷离。 B、看到新发的作业本上一个大大的红叉,我马上冲进办公室诘问老师:”老师,这题我还是不明白,您能给我讲解一下吗?” C、有些事情,我们不能只是着眼小处,目不窥园 , 而要全面考虑。 D、心怀对家乡挚痛的爱,他放弃大城市的繁华,回到这个荒僻的云边小镇。4. 下列句子中没有语病的一项是( )A、王老师和杨老师的女儿参加了”第七届全国文明城市创建”宣传活动。 B、今年到凉山的游客是几年来游客最多的一年。 C、据不完全统,邛海国家湿地公园现有的水鸟大约有40种左右。 D、为了防止这类事故再发生,我们必须采取有效措施。5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A、英国诗人雪莱在《西风颂》里写道:”冬天来了,春天还会远吗”? B、一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。 C、她十三、四岁,正值豆蔻年华。 D、邛海、螺髻山、马湖……等凉山的自然美景,让多少游客流连忘返。6. 下列说法错误的一项是( )A、《己亥杂诗》的作者是清代思想家、文学家龚自珍。 B、《爱莲说》的作者是北宋哲学家周敦颐。 C、”说”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 D、古人以山北水南为阴,山南水北为阳。7. 下列短语类型完全相同的一项是( )A、雄伟壮丽 油盐酱醋 热烈粗犷 报纸杂志 B、一泓泉水 生日礼物 外国朋友 仙露琼浆 C、热爱祖国 安排任务 小明进门 喷出火焰 D、老师讲课 大家唱歌 更加坚定 我们高兴8. 把下列句子,组成一段语意连贯的话,排列顺序最恰当的一项是( )
①离开塞罕坝展览馆,沿着绿树遮掩的林间小道继续往前走,眼前突然出现一汪波光粼粼的湖水。
②走近一看,那一汪清澈的湖水被厚厚的草甸子国护着,草甸子中到处是高子梅、金莲花、野百合、风信子……
③顺着湖面上搭起的木板桥走过,时不时会有鱼儿跃出水面。
④这些五颜六色的野花在微风中轻轻摇曳,仿佛给湖面披上了一件色彩鲜艳的花衣衫,把整个湖面装扮得多姿多彩。
A、①③②④ B、②①③④ C、①②④③ D、①③④②9. 下列句子中,加点的词不是叹词的一项是( )A、哎呀 , 美极了!真是美极了! B、喂 , 你听见了没有? C、”嗯 , 我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。 D、我把火一点,呼一声,鞭炮窜上高空。二、古诗文默写及综合运用(14分)
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10. 古诗文默写(1)、 , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)、不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(3)、《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是 , 。(4)、《游山西村》中表现农家热情好客的淳朴民风的诗句是: , 。11. 名著阅读
祥子打听明白,刘四爷把人和车厂卖了,带着钱外出看世界了。虎妞听到这个消息着了慌,她所有的计划都落空了,而且明白自己的处境:以后只能一辈子做车夫的老婆。无奈之下,虎妞只好拿钱买车给祥子。但是她留了个心眼:只买一辆,其余的钱留在自己手里,以防万一。
住在同一大杂院的二强子正好要卖车。去年夏天,二强子就卖了女儿小福子,买了车;不久他打死了老婆,为了把老婆埋葬,他只好卖车。祥子知道这辆车的来历不吉祥,不想要。但是虎妞看中这车便宜,才80多块钱,就买下了。
(1)、根据小说情节,虎妞替祥子买了辆车,但后来祥子为什么又将车卖出?(2)、下列有关《骆驼祥子》的表述有误的一项是( )A、《骆驼祥子》描写了二十年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。 B、到小说结尾,祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 C、《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些变态的虎妞。 D、虎妞诈称怀孕,逼祥子和她结婚,刘四拿三十多块钱给祥子做了贺礼。12. 综合运用天下之本在国,国之本在家,家之本在身。个人命运与国家命运是息息相关的。学校准备举办以”天下国家”为主题的系列活动,请完成下列任务。
(1)、[“爱国人物”故事会]请按照例句仿写一句话。例句:”大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊。
“两弹元勋”邓稼先,
(2)、[“爱国经典”分享会]只言片语,或表达对祖国的感恩,或抒发对故土的怀念,或阐述爱国实质,或思索个人与国家休戚相关的命运。请你分享一句有关爱国的名言、警句或诗词。三、阅读理解(28分)
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13. 阅读下列诗歌,完成各题。
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(1)、”宣室求贤访逐臣”中的”求”“访”两个字好在哪里?(2)、诗歌除了讽刺汉文帝,还有何深层含义?14. 阅读下列文段,完成各题。陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(1)、解释下列加点词。有仙则名
惟吾德馨
往来无白丁
(2)、翻译下列句子。①水不在深,有龙则灵。
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(3)、文章从哪些方面表现了陋室不陋?15. 阅读下列文段,完成各题。拾馒头的父亲
莫言
①十六岁那年,我考上了全县城最好的高中。听人说,考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已,千叮咛万嘱咐,希望我将来能考上大学,将来坐办公室就不用下地种田了。
②恰巧这时我家在县城的一个亲戚要搬到省城去住,他们想让我父亲去帮忙照看一下房子,还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子,因为县城人多,消费水平也高,肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应,一来这确实是个好法子,二来在县城还可顺便照顾一下我。
③等我在高中读了一个学期后,父亲在县城也垒好了猪圈,买来了猪崽。我平时在学校住宿,星期六的时候就去父亲那儿过夜,帮父亲照料一下小猪,好让父亲腾出时间回家去推饲料。
④猪渐渐长得大起来,家里的饲料早已吃了个精光,亲戚送给我们家的饲料也日趋减少。买饲料吧,又拿不出钱来,父亲整日显得忧心忡忡。
⑤我也愁在眉上急在心里,但也一筹莫展。有天我去食堂打饭时,发现许多同学常常扔馒头,倒饭菜,我突然想到,把这些东西拾起来喂猪不是挺好吗。
⑥我回去跟父亲一说,父亲高兴得直拍大腿,说真是个好主意,第二天他就去拾馒头剩饭。
⑦我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已,却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾,脏兮兮的衣服,粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。他们把诸如”丐帮帮主”“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。
⑧我是一个山村里走出来的孩子,我不怕条件艰苦,不怕跌倒疼痛,却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲,我也尽量躲避着父亲,每到他来时,我就离得远远的。
⑨但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有天我对父亲说:爹,你就别去了,甭叫人家都知道了,会嘲笑我……
⑩父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里,只有父亲的烟锅一红一红的,良久父亲才说:我去还是去吧!不和你打招呼就是了。这些日子,正是猪长膘的时候,不能断了粮的。
⑪我的泪就落下来。对不起了父亲,我是真心爱你的,可你偏偏是在学校里拾馒头,我怕被别人看不起呀!
⑫接下来的日子,父亲继续拾他的馒头,我默默地读书,相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆,好在我的成绩名列前茅,可以宽慰父亲的,我想。
⑬1996年的冬天,我期末考的成绩排在了年级前三名,而且还发表了许多文章,一下子名声鹊起。班里要开家长会,老师说,让你父亲来一趟。
⑭我的心一下子就凉了,我不知别人知道那拾馒头人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家,我对父亲说:爹,你就别去了,我对老师说你有病……
⑮父亲的脸色很难看,但终究没说什么。
⑯第二天,我挟着风雪冲到了学校,坐在了教室。家长会开始了,鼓掌声和欢笑声不断,我却一直焉焉呆呆,心里冰凉得厉害。父亲啊,你为何偏偏是一个农民,偏偏在我们学校拾馒头呢!
⑰我无心听老师和家长的谈话,随意将目光投向窗外。天哪!父亲,我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话。透过水汽朦胧的窗户,只见屋外雪花纷飞。不远处的老梧桐树被大风吹走了几片枯叶,楼檐下方似乎还挂着几条冰凌,而他的黑棉袄上也已经落满了厚厚的积雪。我的眼泪就哗哗地流了下来。我冲出教室,将父亲拉进来,对老师说:这是我爹。掌声一下子如潮雷动……
⑱回去的路上,父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。父亲说:你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有。
⑲以后,同学们再也没有取笑过父亲,而且都自觉地将剩饭菜倒进父亲的大铁桶里。
⑳1997年的金秋九月,父亲送我来省城读大学。我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼,但我却心静如水,没有一丝怕被人嘲笑的忧虑。我明白,在这个世界上,歧视总是难免的,关键是自己要看得起自己。正如父亲说的那样:别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有。
(1)、请用简洁的语言概括本文的主旨。(2)、结合文章内容梳理”我”在与父亲相处时的心理变化过程。(3)、第②段在文中有什么作用?请简要分析。(4)、请按括号内要求品味文中画线句子的表达效果。①父亲那黑乎乎的头巾,脏兮兮的衣服,粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。(从外貌描写角度)
②家长会开始了,鼓掌声和欢笑声不断,我却一直焉焉呆呆,心里冰凉得厉害。(从对比手法角度)
(5)、文中的”我”最终战胜自己,以实际行动爱自己的父亲。请结合文章和生活谈谈你会如何孝亲敬老。四、作文(40分)
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16. 阅读下面文字,按要求作文。
在你拍月亮或者日落的时候,你会发现拍出来的并没有真实看到的美,但你不会认为是天空不好看,因为你知道相机不能捕捉天空的美。你应该以同样的方式去看待自己,事实是,你和晚霞一样耀眼。
认识自己,才会找到前行的方向;肯定自己,才能拥有前行的力量。
请以”▲ 的我”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;②角度自选,立意自定,文体自选(诗歌除外);③情感真挚,内容真实;④不得套作,不得抄袭,不得出现你所在学校的校名,以及教职工同学和本人的真实姓名。